Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Участие подтверждается официальными документами
  • Приказ Приказ о проведении
  • Положение Положение
  • Протокол Выписка из Протокола
  • Диплом Диплом победителя
  • Инновации Диплом за инновационную деятельность
  • Благодарность Благодарность
04.12.2023

тренировка лыжника

Князев Кирилл
МБДОУ ЦРР ДС№17
Конкурсная работа
тренировка лыжника

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Конкурсная работа предоставленная Кановой Викторией Анатольевной из МОАУ "СОШ № 72", г. Оренбурга : «Семинар-практикум «Нейропсихологи ческие тренировки в помощь педагогу»».на конкурс педагогов Всероссийский конкурс профессионально го мастерства логопедов, психологов и коррекционных педагогов имени Л.С Выготского имеет высокую практическую значимость на современном этапе развития актуальности тематики статьи. Автором выделена цель семинара: познакомить педагогов с элементами нейропсихологич еской коррекции, которые они смогут применять на уроках. Автором материала четко прописаны важные задачи: дать краткую теорию о связи функций головного мозга и успеваемости обучающихся; познакомить с основными нейропсихологич ескими упражнениями и их значением в развитии когнитивных способностей и высших психических функций; отработать на практике полученные навыки; обеспечить всех участников семинара-практикума памятками с основными упражнениями. Автором данного материала разработан ход семинара из трех частей: 1.Теоритическая часть.2.Вопрос-ответ.3. Практическая часть: отработка упражнений с педагогами, отработка упражнений с обучающимися, который очень эффективен. И даже предоставлена Обратная связь по итогам семинара: участники проявили заинтересованно сть и отметили, что после практики сами почувствовали улучшение своего состояния: появилась бодрость, ушёл «туман», воспринимать информацию стало легче, прошли усталость и напряжение. Педагоги получили новые инструменты, с помощью которых они с пользой для образовательног о процесса и развития обучающихся, смогут разнообразить динамические паузы и занятия в целом. В статье автора педагога психолога рассмотрено эффективное взаимодействие специалистов педагогов на семинаре, что способствует актуальности конкурсной работы.