Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Участие подтверждается официальными документами
  • Приказ Приказ о проведении
  • Положение Положение
  • Протокол Выписка из Протокола
  • Диплом Диплом победителя
  • Инновации Диплом за инновационную деятельность
  • Благодарность Благодарность
09.12.2023

Новогодняя игрушка

Решетников Максим
ГБОУ РО «Новошахтинская школа-интернат»
Конкурсная работа
Новогодняя игрушка

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Конспект открытого занятия «Летнее путешествие по мультфильмам» для второй младшей группы хорошо структурирован и соответствует возрастным особенностям детей 3–4 лет. Использование мультипликацион ных героев и игрового сюжета («помощь Фее») мотивирует малышей, поддерживает их интерес и эмоциональную вовлеченность.

Сильные стороны:

Интеграция сенсорного развития через цвет, форму и мелкую моторику (макароны, шнурки) соответствует ФГОС ДО.

Интерактивность : сочетание мультимедийной презентации с практическими заданиями (сортировка треугольников, нанизывание) обеспечивает смену деятельности, что важно для младших дошкольников.

Воспитательный аспект (взаимопомощь) подан ненавязчиво через игровой контекст.

Рекомендации:

Добавить физкультминутку с героями мультфильмов (например, «Прыгаем, как Зайка из «Ну, погоди!»), чтобы снизить утомляемость.

Включить элементы звукоподражания (например, «Как гудит паровоз из «Паровозика из Ромашково?»), чтобы активировать слуховое восприятие.

Прописать критерии успешности для педагога (например, «80% детей правильно сортируют цвета»).

Занятие имеет высокий потенциал для расширения темы (например, цикл «Спасаем мультгероев» с новыми сенсорными заданиями).