Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Участие подтверждается официальными документами
  • Приказ Приказ о проведении
  • Положение Положение
  • Протокол Выписка из Протокола
  • Диплом Диплом победителя
  • Инновации Диплом за инновационную деятельность
  • Благодарность Благодарность
27.09.2023

Забота.

Усова Ирина.
Филиал МАОУ Тоболовской СОШ - С(К)ОУ " Карасульская специальная( коррекционная) школа интернат"
Конкурсная работа
Забота.

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Юлия Сергеевна, здравствуйте! Мне, как преподавателю иностранного языка в СПО, проживаю в г. Магнитогорске, очень интересна Ваша работа. Все выискивала глазами связь с иностранным языком. Я веду у специальности 09.02.07. У нас большой опыт интегрированных занятий. В этом году мы даже попробовали пилотный проект "Интеграция 3D Blender (графический редактор" на занятиях английского языка. Может Вам это будет интересно, и Вы поделитесь с коллегами. Что можно делать с редактором на уроке: 1) Использовать 3D-модели для визуализации лексики и тематических словарных групп. 2) Создавать интерактивные сцены для практики диалогов и ситуационных упражнений. 3) Внедрять анимации для объяснения грамматических правил через визуальные примеры.
4) Использовать 3D-объекты для развития навыков описания и характеристик предметов на иностранном языке.
5) Создавать виртуальные экскурсии по странам, используя модели городов и достопримечател ьностей.
6) Включать задания на создание собственных 3D-объектов с использованием целевых слов и выражений.
Внедрять игровые элементы: создание персонажей или сцен для диалогов и ролевых игр на иностранном языке. Они же все геймеры!
7) Развивать навыки презентации, позволяя ученикам демонстрировать свои 3D-проекты на уроке. Так как это студенты дизайнеры , то и презентации профессиональны е.