Свидетельство об обучении
Официальное подтверждение о прохождении курса.
Высылается на Ваш электронный адрес сразу после обучения.
Пожалуйста, заполните представленную форму, и мы поможем подобрать курсы по интересующему Вас направлению.
Для образовательных учреждений и коллективных заявок мы предоставляем особые предложения по стоимости обучения.
А также для Вашей организации:
Заполните форму и отправьте нам запрос. Мы подготовим для Вас самое выгодное предложение:
В курсе профессионального развития отражены содержание, формы и методы эстетического воспитания школьников. Предназначен для педагогов общеобразовательных организаций и других работников образования.
| Количество часов |
|
| Стоимость обучения |
1200 ₽ 600 ₽
Скидка
-50%
|
| Срок обучения |
14 дней при необходимости может быть продлен |
| Форма обучения |
Заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается |
| Расписание занятий | В удобное для вас время |
| Выдаваемый документ |
Свидетельство о прохождении
курса профессионального развития отправляется в электронном виде |
| Контроль усвоения знаний | Итоговое тестирование |
Повышайте квалификацию педагогов и сотрудников на наших курсах. Мы можем разработать программу под специфику вашего учебного заведения и предоставим все необходимые документы. При обучении группы слушателей — специальные условия.
Оставьте заявку, и мы подготовим для вас индивидуальное предложение.
Никаких сложностей с зачислением!
Не нужно загружать диплом или документы. Курс открыт для всех желающих, независимо от возраста и образования.
По окончании обучения слушателям выдается свидетельство об обучении установленного образца с указанием пройденной программы и количества часов.
Категория слушателей:
педагоги ступеней начального, основного и среднего общего образования и другие работники образования (лица, имеющие/получающие высшее или среднее профессиональное образование).
Цель курса:
ознакомить слушателей с педагогическими аспектами обучения и воспитания, отразить теоретические основы общей и педагогической психологии, охарактеризовать возрастные и психологические особенности обучающихся младшего школьного, подросткового и юношеского возраста, раскрыть содержание эстетического воспитания школьников на разных возрастных этапах, отразить основные понятия изобразительного, декоративно-прикладного и музыкального искусства, охарактеризовать творческую деятельность обучающихся и содержание работы детского творческого объединения, раскрыть теоретические основы педагогических технологий, предоставить современные образовательные технологии, применяемые во внеурочной деятельности.
|
Название лекции |
Содержание лекции |
|
1. Педагогические аспекты обучения и воспитания |
1) Педагогика как наука о воспитании и обучении. 2) Дидактика: теория обучения и образования. 3) Обучение и воспитание: понятие и специфика. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Методы обучения и воспитания. |
|
2. Теоретические основы общей психологии |
1) Общие представления о психологии как науке. 2) Структура и функции психики человека. 3) Методы исследования в психологии. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Развитие психических процессов. |
|
3. Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания |
1) Педагогическая психология как наука. 2) Структура и методы педагогической психологии. 3) Проблемы педагогической психологии. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Взаимосвязь возрастной и педагогической психологии. |
|
4. Возрастные и психологические особенности младших школьников |
Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Технологии развития познавательных способностей на уроках в начальной школе. |
|
5. Психологическая характеристика подросткового и юношеского возраста |
1) Общая характеристика подросткового и юношеского возрастов: возрастные границы, особенности физического развития. 2) Специфика психологии подросткового и юношеского возрастов. 3) Кризисы подросткового и юношеского возрастов. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Гендерная вариативность субъективной картины жизненного пути в подростковом и юношеском возрасте. |
|
6. Эстетическое воспитание школьников |
1) Содержание эстетического воспитания школьников. 2) Особенности эстетического развития на разных возрастных этапах. 3) Формы и методы эстетического воспитания. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Взаимодействие с семьей в процессе эстетического воспитания обучающихся. |
|
7. Изобразительное искусство |
1) Изобразительное искусство: виды, стили и направления. 2) Основные понятия элементов изобразительной грамоты. 3) Традиционные и современные техники рисования. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Субъективность и объективность восприятия и изображения формы. |
|
8. Декоративно-прикладное искусство |
1) Декоративно-прикладное искусство: понятие и история развития. 2) Основные понятия декоративно-прикладного искусства. 3) Виды декоративно-прикладного искусства и современные техники. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Форма предмета в декоративно-прикладном искусстве. |
|
9. Музыкальное искусство |
1) Музыка как вид искусства. 2) Музыкальные жанры и виды музыки. 3) Музыкальное произведение: содержание, форма, музыкальный язык. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Музыка в системе культур. |
|
10. Творческая деятельность обучающихся |
1) Творческая деятельность в образовании. 2) Детское творческое объединение. 3) Проведение занятий в детском творческом объединении. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Формы массовой работы с обучающимися детского творческого объединения. |
|
11. Теоретические основы педагогических технологий |
1) Педагогическая технология: понятие, признаки, свойства. 2) Классификация педагогических технологий. 3) Обзор традиционных и современных педагогических технологий. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Достоинства и ограничения использования педагогических технологий. |
|
12. Современные образовательные технологии во внеурочной деятельности |
1) Образовательные технологии, используемые во внеурочной деятельности. 2) Технология дифференцированного подхода по интересам. 3) Современные воспитательные технологии. 4) Технологии саморазвития личности обучающихся. Вопросы для самостоятельного изучения: 1) Методический конструктор внеурочной деятельности. |
Наши курсы основаны на программах курсов повышения квалификации. Но в соответствие с законодательством по окончанию обучения оформляется только Свидетельство об обучении.
Можно и даже нужно! Курсы профессионального развития не попадают по действие Федерального закона №86. Являются отличной возможностью для профессионального роста, пополнения портфолио и стимулирующих выплат к ЗП.
После прохождения обучения и сдачи итогового теста выдается Свидетельство обучение с указанием изученной программы и количества часов.
Лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдается документ: удостоверение о повышении квалификации (ст. 76 ФЗ «Об образовании»). Образец бланка документа о квалификации устанавливается организацией самостоятельно.
Лицам, не прошедшим итоговой аттестации (получившим неудовлетворительные результаты или освоившим лишь часть дополнительной профессиональной программы), выдается справка об обучении или о периоде обучения.
После зачисления на курс вам будут предоставлены материалы для обучения. Изучать лекции и методические материалы вы можете в любое удобное для Вас время. После изучения всех материалов вам необходимо пройти итоговое тестирование.
Обучение на курсах профессионального развития не требуют предоставления дополнительных документов. Достаточно заполнить форму заявки и отправить итоговое тестирование после завершения обучения.
Для зачисления на курсы дополнительного профессионального образования необходимо предоставить скан копию 1 страницы паспорта, диплом об образовании, СНИЛС. Для формирования Личного дела слушателя необходимо будет заполнить пакет документов к курсу (анкета, заявление, согласие на обработку данных).
Данные документы необходимо предоставить только при обучении на курсах повышения квалификации.
Согласно ст. 76 Федерального закона №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" проходить обучение на курсах повышения квалификации могут слушатели, имеющие/получающие высшее или среднее профессиональное образование. Подтверждением наличия такого образования является диплом. Для того чтобы идентифицировать, что диплом выдан конкретному слушателю, мы запрашиваем документ, удостоверяющий личность. Если на момент окончания обучения слушатель ещё не получил диплом о высшем или среднем профессиональном образовании, он может предоставить справку об обучении от ОУ.
Также для внесения сведений в ФИС ФРДО необходимо предоставить СНИЛС. Это обязательное требование Правил внесения данных об образовании.
После завершения обучения на курсах повышения квалификации Вам будет отправлен оригинал удостоверения заказной бандеролью Почтой России. Также предоставляется электронная копия документа.
После завершения обучения на курсах профессионального развития на Ваш электронный адрес будет отправлено Свидетельство об обучении.
ФИС ФРДО — федеральная информационная система «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации». В систему вносится только информация о выданных удостоверениях о повышении квалификации. Срок внесения информации - в течение 30 дней со дня выдачи документа. Проверить данные своего документа вы можете через Госуслуги.
Данные о Свидетельстве об обучении не вносятся в ФИС ФРДО.