Пожалуйста, заполните представленную форму, и мы поможем подобрать курсы по интересующему Вас направлению.
условия обучения Коллективные заявки
и работа с ОУ Подробнее
Для образовательных учреждений и коллективных заявок мы предоставляем особые предложения по стоимости обучения.
А также для Вашей организации:
- все необходимые для бухгалтерии документы;
- работа по 44-ФЗ;
- договор с учетом Ваших пожеланий;
Заполните форму и отправьте нам запрос. Мы подготовим для Вас самое выгодное предложение:
- Удостоверение о повышении квалификации – установленного образца в электронном и печатном виде.
- Свидетельство об обучении – официальное подтверждение о прохождении курса. Высылается на Ваш электронный адрес сразу после обучения.
- Справка об обучении – выдается при зачислении и отправляется на электронный адрес после одобрения заявки.
- Подать заявку и оплатить курс
- Скачать материал курса и пройти обучение
- Получить официальный документ установленного образца по почте
Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога
Удостоверение о повышении квалификации
В курсе повышения квалификации отражены особенности коррекционно-развивающей работы с различными категориями детей с ОВЗ в профессиональной деятельности учителя-дефектолога. Предназначен для учителей-дефектологов, специалистов в области олигофренопедагогики, сурдопедагогики, тифлопедагогики и логопедии.
| Количество часов |
|
| Стоимость обучения |
2100 ₽ 1050 ₽
Скидка
-50%
|
| Срок обучения |
14 дней при необходимости может быть продлен |
| Выдаваемый документ | Удостоверение о повышении квалификации установленного образца отправляется почтой России бесплатно |
| Контроль усвоения знаний | Итоговое тестирование |
Повышайте квалификацию педагогов и сотрудников на наших курсах. Мы можем разработать программу под специфику вашего учебного заведения и предоставим все необходимые документы. При обучении группы слушателей — специальные условия.
Оставьте заявку, и мы подготовим для вас индивидуальное предложение.
Образец выдаваемого документа
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Удостоверение
Выдается после окончания обучения. Оригинал высылается Почтой России, копия — на Ваш электронный адрес.
Свидетельство
Подарок каждому слушателю! Высылается на Ваш электронный адрес сразу после обучения.
Справка об обучении
Выдается при зачислении на обучение. Высылается на Ваш электронный адрес сразу после одобрения заявки.
Содержание курса
- 1) Инклюзивное образование: теоретические аспекты.
- 2) Правовая основа инклюзивного образования.
- 3) Педагогика и психология инклюзивного образования.
- Вопросы для самостоятельного изучения:
- 1) Личность педагога инклюзивного образования.
- 1) Общие требования по обеспечению безбарьерного доступа лиц с ОВЗ в образовательные организации.
- 2) Рекомендации по обеспечению доступности зданий образовательных организаций для лиц с ОВЗ.
- 3) Рекомендации по обеспечению доступности аудиторий и учебных мест для лиц с ОВЗ.
- Вопросы для самостоятельного изучения:
- 1) Пожарная безопасность людей с ОВЗ в зданиях образовательных организаций.
- 1) Ключевые положения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.
- 2) Особенности адаптированных основных образовательных программ в рамках ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.
- Вопросы для самостоятельного изучения:
- 1) Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ.
- 1) Ключевые положения ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью.
- 2) Особенности адаптированных основных общеобразовательных программ в рамках ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью.
- Вопросы для самостоятельного изучения:
- 1) Варианты обучения детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
- 1) Нормативно-правовая база деятельности учителя-дефектолога.
- 2) Должностная инструкция учителя-дефектолога. Виды коррекционных школ.
- 3) Профессиональная компетентность учителя-дефектолога.
- Вопросы для самостоятельного изучения:
- 1) Специфика работы учителя-дефектолога в общеобразовательном учреждении.
- 1) Выявление речевых патологий. Диагностика.
- 2) Содержание и приемы коррекции недостатков устной и письменной речи у учащихся начальных классов.
- 3) Преодоление общего недоразвития речи (ОНР).
- 4) Проявление заикания. Коррекционная работа учителя-логопеда в рамках школы.
- Вопросы для самостоятельного изучения:
- 1) Особенности логопедической работы при нарушении зрения.
- 1) Виды профессиональной деятельности сурдопедагога.
- 2) Диагностика и средства коррекции нарушений слуха.
- 3) Работа с родителями детей, имеющих нарушения слуха.
- 4) Оборудование кабинета сурдопедагога.
- Вопросы для самостоятельного изучения:
- 1) Нормативно-правовая документация сурдопедагога.
- 1) Развитие зрительного восприятия.
- 2) Развитие осязания и мелкой моторики.
- 3) Ориентировка в пространстве.
- 4) Социально-бытовая ориентировка.
- 5) Здоровьесберегающие технологии.
- Вопросы для самостоятельного изучения:
- 1) Инновационные технологии в работе тифлопедагога.
- 1) Основные дидактические принципы обучения в специальной школе.
- 2) Методы обучения в специальной школе.
- 3) Нетрадиционные коррекционно-развивающие технологии.
- Вопросы для самостоятельного изучения:
- 1) Урок как основная форма обучения в специальной школе.
- 1) Особенности коррекционно-педагогической работы с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
- 2) Особенности логопедической работы с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
- 3) Материально-техническое оснащение общеобразовательной организации для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
- Вопросы для самостоятельного изучения:
- 1) Работа с семьей, имеющей ребенка с нарушением опорно-двигательного аппарата.
- 1) Особенности деятельности специалистов, сопровождающих детей с РАС.
- 2) Задачи работы специалистов по сопровождению обучающихся с РАС.
- 3) Технологии образования детей с РАС.
- Вопросы для самостоятельного изучения:
- 1) Работа специалистов с семьей и окружением обучающихся с РАС.
- 1) Принципы обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
- 2) Коррекционно-развивающие технологии в обучении и воспитании детей с ОВЗ.
- 3) Технология индивидуализации и построение индивидуального образовательного маршрута для обучающегося с ОВЗ.
- Вопросы для самостоятельного изучения:
- 1) Средства, используемые в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Категория слушателей:
учителя-дефектологи образовательных организаций (лица, имеющие/получающие высшее или среднее профессиональное образование).
Цель курса:
ознакомить слушателей с теоретическими основами реализации инклюзивного образования, предоставить рекомендации по обеспечению доступной среды для лиц с ОВЗ в образовательных организациях, раскрыть ключевые положения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), охарактеризовать содержание и специфику организации профессиональной деятельности учителя-дефектолога, ознакомить с особенностями логопедической диагностики и приёмами коррекции речевых нарушений у младших школьников, раскрыть содержание и специфику организации работы с детьми с нарушениями слуха, охарактеризовать систему специальных коррекционных занятий со школьниками, имеющими нарушения зрения, определить методы и средства, применяемые в работе с обучающимися с умственной отсталостью и ЗПР, раскрыть содержание коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА, определить задачи работы по сопровождению обучающихся с РАС.
Почему выбирают нас
Почему выбирают наши курсы повышения квалификации и профессионального развития?
Более 2000 курсов повышения квалификации и профессионального развития.
- Доступное и комфортное обучение
- Выгодная стоимость и бесплатная отправка документов
- Удобный формат итоговой аттестации
- Качественный лекционный материал
Удобная форма обучения
Мы всегда на связи
Частые вопросы
В чем отличие курсов повышения квалификации от курсов профессионального развития?
Наши курсы основаны на программах курсов повышения квалификации. Но в соответствие с законодательством по окончанию обучения оформляется только Свидетельство об обучении.
Можно ли проходить курсы профессионального развития педагогам?
Можно и даже нужно! Курсы профессионального развития не попадают по действие Федерального закона №86. Являются отличной возможностью для профессионального роста, пополнения портфолио и стимулирующих выплат к ЗП.
Какой документ я получу после прохождения курса профессионального развития?
После прохождения обучения и сдачи итогового теста выдается Свидетельство обучение с указанием изученной программы и количества часов.
Какой документ я получу после прохождения курса повышения квалификации?
Лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдается документ: удостоверение о повышении квалификации (ст. 76 ФЗ «Об образовании»). Образец бланка документа о квалификации устанавливается организацией самостоятельно.
Лицам, не прошедшим итоговой аттестации (получившим неудовлетворительные результаты или освоившим лишь часть дополнительной профессиональной программы), выдается справка об обучении или о периоде обучения.
Как проходит обучение на курсах?
После зачисления на курс вам будут предоставлены материалы для обучения. Изучать лекции и методические материалы вы можете в любое удобное для Вас время. После изучения всех материалов вам необходимо пройти итоговое тестирование.
Какие документы необходимо предоставить для обучения на курсах профессионального развития?
Обучение на курсах профессионального развития не требуют предоставления дополнительных документов. Достаточно заполнить форму заявки и отправить итоговое тестирование после завершения обучения.
Какие документы необходимо предоставить для прохождения курсов повышения квалификации?
Для зачисления на курсы дополнительного профессионального образования необходимо предоставить скан копию 1 страницы паспорта, диплом об образовании, СНИЛС. Для формирования Личного дела слушателя необходимо будет заполнить пакет документов к курсу (анкета, заявление, согласие на обработку данных).
Зачем предоставлять паспорт, диплом и СНИЛС на курсы повышения квалификации?
Данные документы необходимо предоставить только при обучении на курсах повышения квалификации.
Согласно ст. 76 Федерального закона №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" проходить обучение на курсах повышения квалификации могут слушатели, имеющие/получающие высшее или среднее профессиональное образование. Подтверждением наличия такого образования является диплом. Для того чтобы идентифицировать, что диплом выдан конкретному слушателю, мы запрашиваем документ, удостоверяющий личность. Если на момент окончания обучения слушатель ещё не получил диплом о высшем или среднем профессиональном образовании, он может предоставить справку об обучении от ОУ.
Также для внесения сведений в ФИС ФРДО необходимо предоставить СНИЛС. Это обязательное требование Правил внесения данных об образовании.
Как я получу документы об обучении на курсах?
После завершения обучения на курсах повышения квалификации Вам будет отправлен оригинал удостоверения заказной бандеролью Почтой России. Также предоставляется электронная копия документа.
После завершения обучения на курсах профессионального развития на Ваш электронный адрес будет отправлено Свидетельство об обучении.
Вносите ли вы сведения о моем удостоверении в ФИС ФРДО?
ФИС ФРДО — федеральная информационная система «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации». В систему вносится только информация о выданных удостоверениях о повышении квалификации. Срок внесения информации - в течение 30 дней со дня выдачи документа. Проверить данные своего документа вы можете через Госуслуги.
Данные о Свидетельстве об обучении не вносятся в ФИС ФРДО.
Образовательная деятельность подтверждается несколькими лицензиями: № Л035-01271-78/00346888 от 19.11.2020 (Комитет по образованию Санкт-Петербурга), № Л035-01280-53/05026726 от 12.05.2026 (Минобр Новгородской области), а также разрешением на деятельность в ИНТЦ «Интеллектуальная электроника — Валдай» № 00010 от 15.05.2026, дающим право работать по ФЗ-86.
Еще курсы из раздела: Дефектологу
Отзывы обучающихся на курсах
