- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Букет вежливых слов.
Букет вежливых слов
Учить детей выражать чувства; формировать навыки вежливого обращения;
Воспитывать потребность в доброжелательном общении.
Добрый день, дорогие дети.
Я рада, что вы снова собрались на нашем занятие.
Сегодня мы поговорим о приветствии и о многом другом.
Приветствовать друг друга можно по – разному можно сказать «Здравствуй!», «Привет!», «Доброе утро!» А можно приветствовать друг друга и без слов.
Давайте попробуем с вами:
- протянем и пожмём друг другу руки;
- обнимем друг друга за талью;
- прикоснемся щекой;
Как больше вам понравилось здороваться?
Дорогие дети, я приглашаю вас в «Круг вежливых слов». Тот у кого
в руках окажется мячик, скажем вежливые слова, а мы радостно похлопаем каждому вежливому слову.
Вежливые слова:
Қайырлы күн – Добрый день.
Сәлеметсіз бе – Здравствуйте.
Қош келдініздер – Добро пожаловать.
Рахмет – Спасибо.
Сау болыңыздар – До свидания.
Қешерініз – Извините.
Өтінем – Пожалуйста.
Руқсат етініз –Разрешите.
Ас дәмді болсын –Приятного апетита.
Замечательно, вы знаете очень много вежливых слов, довайте возьмемся за руки и скажем вместе «Добрые слова не лень говорить нам каждый день!
У нас сегодня не совсем обычное занятие. Нас ждут замечательные
события. А что бы у нас всё получилось, довайте вспомним правила:
« Называй друзей по имени»
«Будь доброжелательным, другом»
«Внимательно слушай каждого»
«Используй в разговоре вежливые слова»
Как вы думаете, для чего всем людям нужно узнать вежливые слова?
Вежливые слова помогают найти друзей, я могу сказать:
«Здравствуй, довай с тобой дружить!»
Вежливые слова помогают мирить, если я обидил и хочу помириться,
я могу сказать: «Прости пожалуйста».
- Вежливые слова помогают быть гостиприимными, когда ко мне приходят гости, я всегда здоровоюсьс ними, говорю им: «Приходите, пожалуйста».
Скажите, где дети мргут учиться вежливым словам?
- Дома учот родителей, в школе - воспитатели, учителя .Сейчас ребята, я вам прочтаю замечательное стихотворение Музафара Алимбаева «Урок вежливости». а вы слушайте и внимательно и посторайтесь запомнить вежливые слова из этого стихотворения.
«Урок вежливости»
Слон муравь уступает дорогу.
Доброе утро! Спишишь по немногу?
А муровей – Ах спосибо, спишу.
Как вы любезный! Прощенья прошу!
Жаворонок в небе.
Так сказал орлу:
Вы, ата , устали сидеть.
А орел ответил: - Правильно сынок,
Много лет живу я, вот и занемог.
И тебе желаю долго жить, как я, -
Пусть тебе поможет вежливость твоя.
В небе красивы закат догорал,
Ласковый ветер с травою играл,
Суслик сказал: - Уважаемы крот,
День угасает, и ночь настает,
Скоро взойдет золотая луна…
- Доброй вам ночи. Спокойного сна.
Ребята, какие вежливые слова вы услышали в этом стихотворение.
Поиграем:
А сейчас мы поиграем, узнаем у вас, знаете ли вы «Вежливые слова?»
1. Растает даже ледяная глыба от слова доброго (Спасибо)
2. За зеленеет старый пень, когда услышит (Добрый день)
3. Если больше есть не в силах, скажем маме мы (Спасибо)
4. Мальчик, вежливый и развитый, говорит, встречаясь (Здравствуйте)
5. Когда нас бранят за шалости, мы говорим (Простите, пожалуйста)
Ребята, бывают не только вежливые слова, но и вежливые поступки для того
что бы разобраться в этом, мы ещё немного поиграем.
Если поступок вежливый – вы, ребята хлопайте в ладоши, если нет вы
топайте ногами. Будьте внимательный.
-Поздороваться при встречи (хлопают) помочь подняться, поднять упавшую вещь (хлопают)
-Толкнуть не извиниться, (топают)
-Сказать «Спасибо» и «пожалуйста». (Хлопают)
-Нагрубить товарищу, толкнуть, ударить его. (Топают)
Сказать ласковое, доброе слово (Хлопают)
Пожелает доброго пути (Хлопают)
Ребята, мы с вами узнали, что добрые, вежливые слова, делаем добрые и вежливые поступки, мы радуем людей и нас все хорошо понимают.
Ребята, а теперь давайте встанем в круг, повторяйте за мной слова:
«Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться: «Доброе утро!»
Доброе утро – солнцу и птицам!
Доброе утро – улыбчивым лицам!
И каждый становится добрым, доверчивым,
Пусть доброе утро длится»
Вот и подошло к концу наше занятие.
Вспомните, о чём мы сегодня говорили?
Подумайте, всегда ли вы сами бываете вежливыми?
Какие советы вы дадите сами себе?
Спасибо вам за интересное занятие!
Спасибо, дети! До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/100327-buket-vezhlivyh-slov


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности проектирования»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.