Анкеты для учащихся

АНКЕТА № 1

ученика (-цы) _______ класса

Фамилия, имя, отчество ____________________________________________

______________________________________________________________________

Дата рождения ___________________________________________________

Домашний адрес, телефон ___________________________________________

______________________________________________________________________

Фамилия, имя, отчество родителей:

а) папа ____________________________________________________________

сотовый телефон ___________________________________________________

б) мама ____________________________________________________________

сотовый телефон ___________________________________________________

5. Место работы родителей:

а) папа _____________________________________________________________

б) мама ____________________________________________________________

6. Твои увлечения: ____________________________________________________

7. Какие внешкольные секции, кружки ты посещаешь? ___________________________________________________________________

8. Адрес секции, кружка _______________________________________________

АНКЕТА № 2

ученика (-цы) _________ класса

Ф.И.О. ___________________________________________________________

Какие качества твоего характера родителям нравятся? ____________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Какие качества твоего характера родителям не нравятся? _________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. За что тебя хвалят? __________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. За что тебя ругают и наказывают? _____________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Как тебя поощряют и за что? _________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Как тебя наказывают и за что?_________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

АНКЕТА № 3

ученика (-цы) ________ класса

_____________________________________________________________

1. Сколько вам лет? ____________________________________

2. С кем вы решаете свои личные проблемы?

а) с друзьями

б) с родителями

в) со школьным психологом

г) с учителями

д) другое

3. Кто, по-вашему, должен заниматься воспитанием?

а) родители

б) центр детей и подростков

в) школьный психолог

г) учителя

4. Как бы вы оценили материальное положение вашей семьи?

а) выше среднего в) ниже среднего

б) среднее г) нет

5. Ваши взаимоотношения с родителями?

а) добрые, все прощают

б) строгие, справедливые

в) очень строгие, многое не разрешают

г) очень строгие, часто ничего не разрешают делать

д) свое мнение

6. Ваши отношения с мамой?

а) очень хорошие

б) мы друзья

в) мы понимаем друг друга

г) плохие, мы не понимаем друг друга

д) очень плохие

е) равнодушные

7. Ваши отношения с отцом?

а) очень хорошие

б) мы друзья

в) мы понимаем друг друга

г) плохие, мы не понимаем друг друга

д) очень плохие

е) равнодушные

8. Ваши успехи в школе?

а) очень хорошие

б) хорошие

в) удовлетворительные

г) плохие

9. У вас есть друзья?

а) да б) нет

10. У вас есть близкий друг или подруга?

а) да б) нет

11. Вы курите?

а) да б) нет

12. Если курите, то, с какого возраста?

а) с 12 лет в) с 14 лет

б) с 13 лет г) не пробовал

13. Почему вы начали курить?

а) интересно

б) предложение друзей

в) влияние родителей

г) предложение взрослых

д) насильно заставили

е) хотел расслабиться

ж) хотел почувствовать себя взрослым

з) другое

14. Во сколько лет вы попробовали спиртные напитки?

а) с 12 летв) с 14 лет

б) с 13 лет г) не пробовал

15. Что послужило поводом к употреблению спиртных напитков?

а) интересно

б) предложение друзей

в) влияние родителей

г) предложение взрослых

д) насильно заставили

е) хотел расслабиться

ж) хотел почувствовать себя взрослым

з) другое

16. Вы считаете, у вас достаточно знаний о жизни, законах, любви?

а) да б) нетв) затрудняюсь

17. Откуда вы получаете информацию о ночных клубах, стрельбе, наркотиках?

а) от друзей

б) в семье

в) от учителей

г) от врачей

д) из теле-, радио новостей

е) из книг, газет, журналов

ж) из других источников

18. О чем бы вы хотели узнать подробнее?

а) дружба, симпатия, любовь, сохранение взаимоотношений

б) половое созревание

в) семейная жизнь

г) болезни, передающиеся половым путем

д) СПИД

АНКЕТА № 4

ученика (-цы) ________ класса

Ф.И.О. __________________________________________________________

Зачем человеку дружба? _____________________________________________

_____________________________________________________________________

Можешь ли ты отличить дурную компанию от хорошей? Каким образом? ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Можешь ли ты выйти из дурной компании?______________________________

Какие причины, по твоему мнению, приводят к конфликту среди учеников? ___________________________________________________________________

Как избежать конфликтов? ____________________________________________

______________________________________________________________________

Какие факты правонарушений в школе ты можешь назвать(анонимно)? ___________________________________________________________________

Оказывался ли ты в такой ситуации, когда нарушались твои права? В чем именно они были нарушены? __________________________________________

______________________________________________________________________

Удалось ли тебе самостоятельно отстоять свои права? _____________________

Можешь ли ты противостоять совершению преступления в отношении тебя или твоих друзей? Если нет, то к чьей помощи ты прибегнешь? ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чувствуешь ли ты себя защищенным в стенах школы? _____________________

Д орогой ученик!

Просим Вас ответить на эти вопросы.

Отвечая на вопросы, Вы поможете узнать о состоянии семьи и пути улучшения.

Ф.И. ____________________________________________________

У вас есть своя комната или уголок? ____________________________________________

Родители помогают делать уроки, ежедневно контролируют? ______________________

Родители интересуются о школе (какие изменения, интересные случаи)? ______________________________________________________________________________

Родители знают, кто ваши друзья и чем вы занимаетесь, что вас интересует? ______________________________________________________________________________

Родители считаются с вами, слушают вас? _______________________________________

У ваших родителей достаточно знаний по воспитанию детей? _________________________

Обращались ли родители за помощью к вашим классным руководителям по поводу вашего воспитания? ___________________________________________________________

Кто больше занимается вами? __________________________________________________

Читают ли родители книги, журналы о воспитании? _________________________________

Вас родители бьют? Как вы думаете, это даст результат? _____________________________________________________________________________

Посещают ли родители постоянно родительские собрания или приходят только по вызову учителей и классного руководителя? _____________________________________

_________________________________________________________________________________

Дорогой ученик!

Просим Вас ответить на эти вопросы.

Отвечая на вопросы, Вы поможете узнать о состоянии семьи и пути улучшения.

Ф.И. ____________________________________________________

У вас есть своя комната или уголок? ____________________________________________

Родители помогают делать уроки, ежедневно контролируют? ______________________

Родители интересуются о школе (какие изменения, интересные случаи)? ______________________________________________________________________________

Родители знают, кто ваши друзья и чем вы занимаетесь, что вас интересует? ______________________________________________________________________________

Родители считаются с вами, слушают вас? _______________________________________

У ваших родителей достаточно знаний по воспитанию детей? _________________________

Обращались ли родители за помощью к вашим классным руководителям по поводу вашего воспитания? ___________________________________________________________

Кто больше занимается вами? __________________________________________________

Читают ли родители книги, журналы о воспитании? _________________________________

Вас родители бьют? Как вы думаете, это даст результат? _____________________________________________________________________________

Посещают ли родители постоянно родительские собрания или приходят только по вызову учителей и классного руководителя? _____________________________________

_________________________________________________________________________________

АНКЕТА

«БЮДЖЕТ ШКОЛЬНИКА»

Ф.И. учащегося, класс _______________________________________________

Получаешь ли ты от родителей деньги на карманные расходы?

___________________________________________________________________

Хватает ли это на твои расходы?

___________________________________________________________________

Какую сумму ты бы хотел получать на карманные расходы ежедневно? __________________________________________________________________

Умеешь ли ты экономить свои деньги? ________________________________

Какие у тебя есть или бы ты хотел иметь способы заработать деньги?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Хотел бы ты помочь своим родителям в финансовом вопросе?

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Какую бы часть заработанных денег ты бы им отдал?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

АНКЕТА № 7

Ф.И.О., дата рождения, класс ______________________________________

С каким настроением ты идешь в школу?

- с радостью

- равнодушно

- с предчувствием неприятностей

- скорее бы это закончилось

Если случаются неприятности, от кого они чаще всего исходят?

- от учителей-предметников

-от классного руководителя

-от товарищей по классу

-от администрации

Каковы должны быть, по-твоему, черты характера у образцового классного руководителя? Перечисли: ________________________________

______________________________________________________________________

Интересуются ли твои родители твоими учебными делами?

- всегда

- никогда

- оба родителя

-больше мать, чем отец

- больше отец, чем мать

Интересуются ли твои родители твоими отношениями с товарищами в классе?

- всегда

- никогда

- оба родителя

-больше мать, чем отец

- больше отец, чем мать

Вы дружите с мальчиком или девочкой?

- да

- нет

- еще рано об этом думать

Каким, по-твоему, обещает быть твое будущее?

- светлым

- прекрасным

-неясным

Ты считаешь, что твой класс:

- сплочен и дружен

- разбит на группы

- каждый живет сам по себе

Можно ли сказать, что тебе повезло, что ты учишься в этой школе в данном классе? ___________________________________________________

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ИЗУЧЕНИЯ УРОВНЯ

ВОСПИТАННОСТИ УЧАЩИХСЯ 5 – 9 КЛАССОВ

Как ты относишься к долгу и ответственности?

а) выполняю общественные поручения охотно, ответственно и с желанием, требую такого же отношения от других;

б) выполняю общественные поручения охотно, ответственно, но не требую такого же отношения от других;

в) неохотно выполняю поручения, выполняю только при условии контроля со стороны учителя или товарищей;

г) уклоняюсь от общественных поручений, безответственен.

Считаешь ли ты себя бережливым?

а) берегу школьное имущество, призываю к этому других;

б) сам бережлив, но не интересуюсь, бережливы ли товарищи;

в) проявляю бережливость, если чувствую со стороны учителя или товарищей;

г) небережлив, наношу ущерб школьному имуществу и восстанавливаю его лишь после настоятельных требований.

Считаешь ли ты себя дисциплинированным?

а) примерно веду себя, соблюдая правила поведения в школе, на улице, дома, требую этих качеств от других;

б) хорошо веду себя независимо от наличия или отсутствия контроля, но не требую хорошего поведения от других;

в) соблюдаю правила поведения при условии требовательности со стороны взрослых и товарищей;

г) и при наличии требований со стороны педагогов и товарищей нарушаю дисциплину, слабо или вообще не реагирую на внешние воздействие.

Ответственно ли ты относишься к учению?

а) учусь в полную силу, проявляю интерес к знаниям, трудолюбив и прилежен, добиваюсь хороших результатов в учении, сам охотно помогаю товарищам;

б) учусь в полную силу, проявляю интерес к знаниям, хорошо учусь сам, но товарищам помогаю лишь тогда, когда попросят или поручат;

в) учусь не в полную силу, сам не проявляю интереса к учению, требую постоянного контроля, безразличен к учёбе товарищей;

г) не смотря на контроль, не проявляю интереса к учению и прилежанию, учусь плохо.

Как ты относишься к общественно-полезному труду?

а) понимаю общественную ценность труда, проявляю интерес к нему, добросовестно отношусь к самообслуживанию и другим видам труда, умело организую труд других;

б) понимаю общественную ценность труда, сам проявляю интерес и добросовестное отношение к труду, но других на общественный труд не организую и не побуждаю;

в) тружусь при наличии соревнования, требований и контроля со стороны педагогов и товарищей;

г) не люблю труд, стремлюсь уклониться от него даже при наличии требований и контроля.

Как ты относишься к товарищам?

а) общительный, уважаю интересы коллектива, сам охотно отзываюсь на просьбы товарищей, организую полезные дела коллектива;

б) общительный, считаюсь с интересами коллектива, охотно выполняю поручения, но сам не организую полезные дела;

в) не очень общительный, отзываюсь на просьбы товарищей, но в делах коллектива участвую неохотно;

г) необщительный, эгоистичный.

Считаешь ли ты себя добрым и отзывчивым?

а) добрый, заботливый, охотно помогаю всем, кто нуждается в моей помощи, побуждаю к добрым делам товарищей;

б) сам добрый, отзывчивый, всегда помогаю в трудную минуту, но других на добрые дела не мобилизую;

в) помогаю другим, если поручает учитель или коллектив;

г) недоброжелателен, груб с товарищами и учителями.

При определении УВ по каждому показателю используется следующая шкала:

ответа) ярко проявляется (5 баллов)ответ в)слабо проявляется (3 балла)

ответ б) проявляется (4 балла)ответг) не проявляется (2 балла)

Итоговая оценка выводится как среднее арифметическое(сумма баллов каждого уч–ся делится на 7).

Средний балл:5 – 4,5 – высокий уровень4,4 – 4 – хороший уровень

3,9 – 2,9 – средний уровень 2,8 – 2 – низкий уровень

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/100861-ankety-dlja-uchaschihsja