Тест по предмету «Познание мира» 2 класс

Итоговый тест по предмету Окружающий мир 2 класс.

Задачи:
•    Проверить знания  учащихся  по пройденным за учебный год темам.


1.    Окружающий мир – это…
а) степь, горы, реки
б) небо и предметы, сделанные руками человека
в) природа и предметы, сделанные руками  человека

2. Видимое вокруг пространство – это …
а) горизонт
б) линия горизонта
в) земля

3. Назови недостающие стороны горизонта.
Север, _______, ________, ___________.

4. Стороны горизонта определяются с помощью ….
а) часов
б) компаса
в) термометра

5. План – это …
а) рисунок
б) вид предмета сверху
в) вид предмета снизу

6. Без компаса стороны горизонта можно определить по …
а) ветвям одиноко стоящего дерева
б) течению реки
в) направлению ветра

7. Не имеет цвета, запаха, поддерживает горение – это …
а) почва
б) воздух
в) вода

8. Для защиты воздуха от загрязнения на трубах фабрик и заводов устанавливают …
а) сетки
б) фильтры
в) вентиляторы

9. Отметь свойства воды:
а) текучесть, упругость, прозрачность
б) поддерживает горение, растворитель
в) не имеет вкуса, цвета, запаха, прозрачна, текуча

10. Вода необходима:
а) человеку
б) всему живому на земле
в) человеку и животным

11. Почва – это…
а) верхний, рыхлый, плодородный слой земли
б) огород
в) песок и глина

12. Основное свойство почвы – это…
а) плодородие
б) наличие удобрений
в) наличие воды и воздуха

13. Сирень, смородина, малина - это …
а) деревья
б) кустарники
в) травы

14. Допиши органы растения:
Корень, _________, _____________, цветок, __________, семя.

15.хлорофилл придает листьям ….
а) сочность
б) форму
в) зеленый цвет

16. К какой группе животных относятся окунь , карась, сом?
а) земноводные
б)пресмыкающиеся
в) рыбы

17. Укажи верную цепь развития бабочки.
а) взрослая бабочка – личинка – куколка – взрослая бабочка
б) взрослая бабочка – куколка – взрослая бабочка
в) взрослая бабочка – личинка – взрослая бабочка

18. В красную книгу внесены:
а) красивые животные и растения
б) редкие и исчезающие животные и растения
в) уже исчезнувшие животные и растения


19. Чтобы в почву поступал воздух, необходимо …
а) рыхлить
б) удобрять
в) поливать

20. Что произошло бы с планетой Земля без воздуха?
а) лучше бы росли растения
б) погибло бы все живое
в) планета стала бы краше

21. Составь и запиши мини – сочинение «Природа и мы».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101114-test-po-predmetu-poznanie-mira-2-klass