- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Хорошее здоровье превыше всего
Здравствуйте, добрый день уважаемые взрослые, дорогие ребята. Я искренне рада видеть всех присутствующих в этом зале. Тема моего вступления:
1слайд «Хорошее здоровье превыше всего».
В современном образовании одной из актуальных проблем является подготовка к обучению в школе.
2слайд Школа- это совершенно новая жизнь для ребенка. Особенно трудными бывают первые дни ( а для части детей первые месяцы) пребывания в школе: в это время происходит сложный процесс приспособления (адаптации) к новым условиям. Для периода адаптации характерны изменения в поведении: нарушается сон, аппетит, наблюдаются повышенная раздражительность, замкнутость и. др. Это всё внешние проявления крайнего нервного напряжения, которые со временем проходят. Но для части первоклассников привыкание к новым условиям оказывается непосильной задачей: они часто болеют, заболевание ещё больше ослабляют их организм. Отсюда следует вывод: ребенка нужно обязательно готовит к обучению в школе. Такая подготовка включает и укрепления здоровья.
3слайд Наша задача- не только обеспечить основы здорового образа жизни, но и сформировать правильное отношение к своему здоровью.
4слайд Прежде всего создайте у себя дома условия, способствующие нормальному росту, развитию и укрепления здоровья детей. Четкое и строгое выполнение режима дня приучает ребенка к определенному распорядку: в одно и то же время ложится спать, просыпаться, принимать пищу, играть, заниматься.
5слайд При достаточной продолжительности ночного и дневного сна ( в сумме 12 часов) дети не утомляются, с удовольствием не только резвятся, но и занимаются- рисуют, вырезают, выполняют несложные работы по дому.
6слайд Помните о пользе свежего воздуха_ это подлинный эликсир здоровья. Примерно половину времени бодрствования (т.е. около 6 часов) дети должны находиться в состоянии активной деятельности.
Пусть прочно войдут в уклад жизни вашей семьи утренняя зарядка, лыжные и пешеходные прогулки, экскурсии, посильный физический труд, купание в реке.
Не забывайте и о закаливании: оно надёжно повышает сопротивляемость детского организма.
7слайдЗатраты энергии на активный рост и большую двигательную активность полностью компенсируются только полноценным и регулярным питанием.
8слайд Вредные газированные напитки, ароматизированные чипсы, сухарики вредят организму наших детей. Каждый день обязательно должен быть горячий завтрак. А если ребенок не хочет? Попробуйте поднимать его на 30 минут раньше. Зарядка под музыку не только разбудить ребёнка ото сна, но и повысит аппетит.
9слайд В меню 6-7 летнего ребенка обязательно ежедневно должен быть творог. Кисломолочные продукты – источник кальция. Ведь в это время появляются постоянные зубы. А еще натуральное мясо и рыба- «поставщики белка», овощи и фрукты.
10слайд При правильном питании снижается заболеваемость учащихся, улучшается их психологическое состояние, а самое главное- повышается интерес к учебной деятельности и работоспособность.
11слайд Необходимо создать щадящий режим. Сохраните по возможности дневной сон. Желательно ограничить просмотр телевизора и время проведённое за компьютером. Важно, чтобы ребёнок бывал на улице. В школе двигательная активность ограничена, поэтому очень важно дать ребёнку возможность подвигаться во второй половине дня: побегать, поиграть подвижные игры.
12слайд А свою очередь я желаю вам:
- Никогда не болеть
- Ладить со своими детьми
- Правильно питаться и учить этому детей
- Быть бодрыми
- Всегда находиться в движении и активности
- Любви, счастья, радости, тепла
- Вершить добрые дела.
Спасибо за внимание!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101674-horoshee-zdorove-prevyshe-vsego
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Механизмы реализации внеурочной деятельности по ФГОС НОО»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.