- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Приключения Незнайки: Игровой сценарий посвящения первоклассников в грамотные пешеходы
Дистанционный Образовательный портал «Продленка»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Лицей №24»
Номинация: сценарий праздника
(посвящение первоклассников в пешеходы)
«Приключение Незнайки»
Разработала:
Зам. директора по ВР
МБОУ «Лицей№24»
Шуваева Ирина Иосифовна
г. Гуково,2015г
Сценарий
(посвящение первоклассников в пешеходы)
«Приключение Незнайки»
Действующие лица: Ведущие (2),
ребенок-светофор,
Незнайка,
Дядя Степа,
дети –дорожные знаки(3)
Цель:1. Проверить имеющиеся у первоклассников знания о правилах
дорожного движения.
2.Знакомство с новыми правилами для пешеходов
3.Воспитание у детей ответственного поведение на дороге.
Оборудование:
1.Дорожные знаки: «Пешеходный переход»),
«Движение пешеходам запрещено»,
«Осторожно дети!», «Движение на велосипеде запрещено!» ,плакат, дорожные знаки
3.Музыкальная аппаратура.
4.Воздушные шары
5.Эмблемы
Оформление: развешены дорожные знаки, плакат «Вежливость к другим- уважение к себе»
Звучат песни о дорожном движении, первоклассники рассаживаются. Выходят ведущие
-1-
Ведущий 1:Рассаживайтесь удобнее ,
Места занимайте скорей,
На праздник посвящения в пешеходы,
Мы приглашаем друзей!
Ведущий 2: Дорогие ребята !
Город, в котором с тобой мы живем
Можно по праву сравнить с букварем.
Азбукой улиц, тротуаров, дорог
Город все время дает нам урок.
Вот она азбука перед тобой,
Знаки развешаны над головой.
Азбуку города помни всегда
Чтоб не случилась беда!.
Ведущий1: Первоклассники! У меня к вам вопрос.
Скажите ,а кто помогает регулировать движение на дорогах?
Ответы детей
Ведущий2: Действительно, самым главным является светофор.
Появляется светофор.
-2-
Светофор: Я вежливый и строгий,
Я известен на весь мир,
Я на улице широкой,
Самый главный командир!
Светофор : Здравствуйте ребята! Спасибо за приветствие.
А вы знаете правила дорожного движения ?
Дети:-Да!
Светофор:А сигналы светофора ?
Дети:-Да!
Светофор: Я сегодня посмотрю как вы их усвоили.
Ученик1 : Хорошо, что есть на свете ГИБДД.
Нам она всегда поможет и везде.
Даже если снег повалит,
Пост инспектор не оставит!
Ученик2:Хорошо, что есть на свете переход.
По нему спокойно ходит пешеход.
Даже, если он несется
Он зеленый свет дождется!
Ученик3: Над тобой горит зеленый ,видишь пешеход!
Он тебе открыл дорогу через переход
Не ходите вы на красный
Красный свет всегда опасный
Должен знать любой и каждый человек!
-3-
Въезжает на самокате Незнайка.
Дядя Степа подходит к Незнайке
Дядя Степа : Постой , пешеход ,красный загорелся
Тебе через улицу нельзя.
Незнайка чуть –чуть не попал под колеса.
Водитель нажал на тормоза.
Незнайка : Привет ! Привет всем! Особый привет вам первоклассники .
Я так быстро ехал по дороге , я так спешил,
Что на повороте , перед самой машиной едва успел проскочить.
А водитель остановился и почему- то погрозил мне пальцем.
Но, я ведь к вам спешил на праздник !?
Дядя Степа : Ребята !
А какие правила дорожного движения нарушил Незнайка?
Ответы детей
Светофор: Совершенно верно:
Перебегать через дорогу на красный свет нельзя никак.
К тому же -по переходу
Ведь дальше расположен знак.
-4-
Светофор : Незнайка !Да ты, наверное и со знаками дорожного движения
незнаком ?
Тогда оставайся у нас на празднике и учись азбуке
дорожного движения.
Выходит знак «Пешеходный переход»
Знак
«Пешеходный переход» : Этот знак такого рода
Он на страже пешехода
Часть проезжая –машинам!
Пешеходам –тротуар!
Ведущий 1:Учите дорожные знаки, они помогут вам в пути
Учите дорожные знаки, без них в жизни не обойтись
И взрослые знают , и дети , каким должен быть пешеход
На красный –стойте, желтый –внимание , зеленый –разрешите переход!
-5-
Незнайка:Я хочу спросить про знак ,
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда –то?
Светофор :А, кто догадался про какой знак спрашивает девочка?
Ответы детей
Появляется знак « Осторожно, дети!»
Знак
«Осторожно, дети!»
Ну, меня должны вы знать !
Важен я для всех ребят.
Возле школы я, дет сада
Мной детей пугать не надо!
Здесь машины всякий раз,
До нуля сбавляют газ
Пропускают всех ребят
В школьный класс и в д/с.
Появляется знак «Движение на велосипеде запрещено»
-6-
Знак «Движение на велосипеде запрещено»
А если ты сел на велосипед,
Запомни про этот главный запрет,
Машины несутся слева и справа,
Кататься на улице –то не забава!
Ребята себя берегите
От улицы шумной подальше бегите!
Светофор: Ребята и ты Незнайка !Будьте внимательны на дорогах
и запомните эти знаки.
Светофор: А загадки вы любите разгадывать? Тогда слушайте.
1.В два ряда дома стоят 4. Знаютвсенаверняка
Десять ,двадцать ,сто подряд Три дорожныхогонька.
И квадратными глазами Красный, желтый и зеленый
Друг на друга глядят (Улица) Нам горят на…(Светофоре)
-7-
2.Что за чудо синий дом 5. Красныйкруги треугольник,
Ребятишек много в нем Синий четырехугольник
Носит обувь из резины Помогаем, запрещаем,
И питается бензином(автобус) Про дорогу все мы знаем
А зовемся просто…(знаки)
3.Вот идут четыре братца 6.На резиновом ходу
По наезженной дороге Всю дорогу обойду
Но они совсем не ноги Я на стройке пригожусь
Никогда не расстаются Я работы не боюсь
Два следа за ними вьются (колеса) Мне открыты все пути
(автомобиль)
Ведущий1: Молодцы ребята ! А теперь поиграем.
Если загорится зеленый свет у светофора –вы потопаете ногами,
Если желтый –вы похлопаете в ладошки, а если красный –тишина
Игра «Сигналы светофора»
Ведущий 2: А сейчас мы прослушаем необычные стихи.
Вы внимательно слушайте стихи .И старайтесь не пропустить
слова , которые нужно добавить .А слова такие «Это я это я , это все
мои друзья.»
Кто из вас идет вперед
Только там где переход?
-8-
Дети: Это я это я , это все мои друзья
Кто летит так скоро
Что не видит светофора
Дети : молчат
Знает кто , что красный свет
Это значит –хода нет
Дети: Это я, это я , это все мои друзья
Ведущий1 : Наши первоклассники готовились к празднику.
И сейчас исполнят задорные частушки про дорожное движение.
Исполняют частушки.
Дядя Степа : Молодцы ребята !А сейчас наступил самый тожественный момент .
Мы вас, дорогие первоклассники, принимаем в отряд
юных инспекторов дорожного движения. Вы показали
хорошие знания дорожного движения и можете по праву
носить звание юного пешехода .
Вручение эмблем «Юный пешеход»
-9-
Ведущий2: Дорогие первоклассники! На нашем празднике присутствует инспектор ГИБДД по г. Гуково Матюшин П В.
Предоставим нашему гостю слово.
Выступление инспектора ГИБДД
Ведущий1:Первоклассники !
А сейчас юные инспектора дорожного движения, вручат вам
воздушные шары, которые символизируют цвета светофора
Вручение воздушных шаров, символизирующие сигналы светофора
-10
Ведущий2: На этом дорогие первоклассники и гости, наш праздник подошел к концу .
И на прощанье мы споем песенку
«Песенка пешеходов»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/103331-scenarij-prazdnika-posvjaschenie-pervoklassni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.