- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Электролиз
1.Установите соответствие между формулой соли и продуктом, образующимся
на катоде при электролизе водного раствора этой соли.
ФОРМУЛА СОЛИ, ПРОДУКТ НА КАТОДЕ
А)NaCl
Б)AgNO3
В)CuCl2
Г)КBr
1)калий
2)медь
3)хлор
4)водород
5)серебро
6)бром
Ответ:
2.Установите соответствие между формулой соли и продуктом, образующимся
на катоде при электролизе водного раствора этой соли.
ФОРМУЛА СОЛИ ,ПРОДУКТ НА КАТОДЕ
А)KNO3
Б)AgNO3
В)AuCl3
Г)CaCl2
1)NO2
2)Ca
3)H2
4)Ag
5)Cl2
6)Au
Ответ:
3.Установите соответствие между формулой cоли и продуктом, образующимся
при электролизе водного раствора этой соли на инертном аноде.
ФОРМУЛА СОЛИ, ПРОДУКТ НА АНОДЕ
А)NaBr
Б)Na2SO4
В)Сu(NO3)2
Г)CuBr2
1)натрий
2)бром
3)медь
4)кислород
5)водород
Ответ:
4.Установите соответствие между формулой соли и продуктом, образующимся
на катоде при электролизе её водного раствора.
ФОРМУЛА СОЛИ ,ПРОДУКТ НА КАТОДЕ
А) CuCl2
Б) AgNO3
В) K2S
Г) NaBr
1) водород
2) кислород
3) металл
4) галоген
5) сера
6) азот
Ответ:
5.ФОРМУЛА СОЛИ, ПРОДУКТ НА КАТОДЕ
А) K3PO4
Б) CuCl2
В) CaCl2
Г) CuSO4
1) калий
2) медь
3) кислород
4) хлор
5) водород
6) серная кислота
Ответ:
6. Установите соответствие между формулой соли и продуктом, образующимся
на инертном аноде при электролизе её водного раствора.
ФОРМУЛА СОЛИ ,ПРОДУКТ НА АНОДЕ
А) AlBr3
Б) Rb2SO4
В) Hg(NO3)2
Г) AuCl3
1)Сl2
2) O2
3) H2
4) Br2
5) SO2
6) NO2
Ответ:
7.Установите соответствие между формулой соли и продуктом, образующимся
на катоде при электролизе её водного раствора.
ФОРМУЛА СОЛИ, ПРОДУКТ НА КАТОДЕ
А) Al2(SO4)3
Б) Cs2SO4
В) Hg(NO3)2
Г) AuBr3
1) Cs
2) Al
3) Hg
4) H2
5) Au
6) S
Ответ:
8.Установите соответствие между формулой соли и продуктом, образующимся
на инертном аноде при электролизе её водного раствора.
ФОРМУЛА СОЛИ, ПРОДУКТ НА АНОДЕ
А) AlBr3
Б) Rb2SO4
В) Hg(NO3)2
Г) AuCl3
1)Сl2
2) O2
3) H2
4) Br2
5) SO2
6) NO2
Ответ:
9.Установите соответствие между формулой соли и продуктом, образующимся
на катоде при электролизе её водного раствора.
ФОРМУЛА СОЛИ, ПРОДУКТ НА КАТОДЕ
А) Al(NO3)3
Б) KF
В) Cu(NO3)2
Г) FeBr2
1) медь
2) железо, водород
3) железо, кислород
4) водород
5) калий
6) алюминий
Ответ:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/103681-jelektroliz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.