- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок литературного чтения на тему: «Зима. Э. Мошковская»
1622
0
Урок литературного чтения в 3 классе на тему: «Зима. Э. Мошковская»
Тема урока: | З И М А. Э. Мошковская |
Цель урока: | Совершенствование всех видов речевой, читательской и исполнительской деятельности учащихся. |
Ожидаемые результаты | |
Предметные: | Самостоятельное чтение, анализ и интерпретация текста. |
Личностные: | Расширение образных представлений, развитие художественно-творческих способностей. |
Системно-деятельностные: | Осознание ценности совместной деятельности. |
Тип урока: | Комбинированный урок |
Оборудование, наглядность: | Тексты стихотворения, пословиц, поговорок, рисунки костюмов, картины зимы. |
Х О Д У Р О К А
I. Организационный момент.
П. Проверка домашнего задания.
1.Выполнение заданий учебника.
2.Конкурс рисунков к стихотворению Ю.Мориц «Крыша ехала домой».
Ш. Введение в тему урока.
О каком времени года идет речь?
На Андрейке – телогрейки, | Но больше всего Беспокойно за птиц - Галок, синиц. |
Вся огнями осветилась, | Пришла, рассыпалась ; клоками Повисла на суках дубов; Легла волнистыми коврами Среди полей, вокруг холмов. |
2. Вставьте нужное слово..
Скрылись улицы, дома. В эту холодную пору
Рады снегу все ребята, Любим кататься мы с горок.
Снова к нам И для прогулок на лыжах
Пришла … Лучше …….не сыщешь.
Кто знает верную примету, Дел у меня немало
Высоко солнце, значит лето. Я белым ….
А если холод, вьюга, тьма Всю землю укрываю.
И солнце низко, то ….. В ….реки убираю.
3. Отгадай з а г а д к и.
С метелкой, в шляпе из ведра На форточках картинки Директор зимнего двора . Из белой паутинки.
У нее все ветки По ледяной дорожке Праздничной расцветки Бегут стальные ножки.
IV. Работа с текстом. Стихотворение Э.Мошковской «Зима».
Отработка чтения.
Стихотворение похоже на чистоговорку (в тучке точки: точки-дочки и сыночки, сорок тысяч белых точек).
2. Беседа. - Стихотворение называется зима, но в самом тексте нет этого слова. Что это за точки?
- Нужна подсказка? Полетают в небесах и растают на носах. ( Снежинки)
- Что получается из сорока тысяч белых точек? (Снег)
3. Выполнение заданий учебника.
V. Закрепление. 1. Разучить и исполнить танец точек-дочек и точек-сыночек. 2. Конкурс на лучший рисунок снежинки.
VI. Домашнее задание. 1. Выучить стихотворение наизусть. 2. Придумать сказку о снежинках.
3. Сделать видеосъёмку о зимнем лесе, парке.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания истории
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.