Программа дополнительного образования по теме «Общество и мы» для учащихся 6-7 классов

Комитет образования и науки

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Гимназия»

Утверждено: ________Протокол методического

Директор гимназиисовета № ______

Арзанова А.А.от _________________ 2010 г.

_______________ 2010 г.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«ОБЩЕСТВО И МЫ»

(предметная направленность: обществознание)

Срок реализации: 1 год.

Возраст обучающихся: 12-13 лет

Автор-составитель:

Баскакова Людмила Леонидовна

Нягань

2010 г.

Пояснительная записка.

Программа «Общество и мы» направлена на знакомство с учащихся с основными направлениями курса обществознания. В процессе такого знакомства дети расширяют собственные познания в разных областях наук: философии, социологии, правоведении, политологии, культурологи и др. Программа рассчитана на учащихся, проявляющих интерес к изучению гуманитарных наук, рассматривающих развитие человеческого общества, закономерностям этого развития, особенностям формирования отношений между людьми и социальными группами.

Программа делится на несколько разделов, позволяющих охватить несколько сфер общественного развития. В процессе работы учащиеся познакомятся с большим количеством новых понятий и терминов, составят словарик понятий, научатся употреблять новые понятия в своей речи. Расширяя знания в области обществознания. Учащиеся смогут принять участие в олимпиадах разного уровня, интеллектуальным конкурсах.

Цель программы: расширить и углубить знания учащихся по обществознанию через использование различных форм и приемов работы с детьми.

Задачи программы:

Образовательные:

Приобретение знаний, умений и навыков по обществознанию, выходящих за рамки программы.

Формирование стойкого интереса к изучаемому предмету.

Подготовка детей к самообразованию.

Воспитательные:

Воспитание гуманистических основ для формирования мировоззрения учащихся.

Развивающие:

Развитие логического мышления, умения работать с информацией, самостоятельности, потребности в самопознании, умения осуществлять отбор нужной информации.

Теоретической идеей данной программы является научная точка зрения на формирование и развитие общества, его сфер и институтов. Рассматриваемое содержание выходит за рамки учебной программы, так как тематика и содержание обществознания в 6-8 классах недостаточно глубоко рассматривает многие понятия и темы, а желающие узнавать в этой области наук не смогут это сделать на уроках, программа обеспечит условия для расширения и углубления знаний. Для работы кружка может быть сформирована группа учащихся в возрасте 12-13 лет. Работа с группой осуществляется 1 раз в неделю. Участники кружка – учащиеся 6, 7. 8 классов. Общее количество часов – 33.

Результатом работы кружка станет участие учащихся в интеллектуальных конкурсах, олимпиадах различного уровня. Учащиеся смогут ориентироваться в терминологии и понятиях изучаемого предмета, решать задания повышенного уровня.

Основными формами работы являются: решение заданий повышенного уровня, составление кроссвордов, тестов, участие в олимпиадах, викторинах, играх, соревнованиях.

Учебно-тематический план.

Содержание программы:

ОБЩЕСТВО.

Биологическое и социальное в человеке. Личность. Межличностные отношения. Взаимодействие общества и природы. Основные сферы общества, институты. Культура. Религия. Искусство. СМИ. Глобальные проблемы современности. Что такое мораль. Мировоззрение. Проблема смысла в жизни. Межличностные отношения: толерантность взаимопонимание.

ЧЕЛОВЕК.

Отличие человека от животных. Потребности, способности. Характер. Пол и возраст человека. Ребенок и взрослый. Общение. Виды деятельности человека. Особенности видов деятельности. Общество как форма совместной жизни людей. Мышление. Сознание. Знание. Виды знаний.

ПОЗНАНИЕ.

Что такое познание. Виды познания, уровни познания, формы познания. Что такое истина. Научное познание, уровни научного познания.

ПОЛИТИКА

Что такое политическая система, государственный аппарат. Что такое парламент. Структура парламента. Формы правления. Формы государственного устройства. Виды избирательных систем. Что такое местное самоуправление. Правовое государство, гражданское общество, политическая культура. Какие бывают политические партии, общественные организации.

ЭКОНОМИКА

Товары и услуги. Ресурсы и потребности. Ограниченность ресурсов. Экономические системы и собственность. Разделение труда и специализация. Обмен, торговля. Деньги. Инфляция. Банковские услуги. Формы сбережения граждан. Рынок и рыночный механизм. Предпринимательство. Государственный бюджет. Заработная плата. Налоги. Безработица. Профсоюз.

Формы работы с учащимися:

Беседа

Эвристическая беседа

Интеллектуальные задания

Соревнования

Игры

Творческие задания

Диспут.

Ролевая игра.

Методическое обеспечение:

Кравченко А.И. Обществознание. Учебник 7 класса.

Кожин Ю.А. Тесты по обществознанию. 7 класс.

Певцова Е.А. Поурочные методические разработки.

П.А. Баранов «Обществознание. Полный справочник.», М.: «Астрель», 2008 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/106243-programma-dopolnitelnogo-obrazovanija-po-teme