Итоговый тест 11 класс

11 класс

1 вариант

Выберите один правильный ответ из четырёх предложенных.

А1. Необратимый процесс исторического изменения живых существ и их сообществ

развитие 2) рост 3) эволюция 4) онтогенез

А2. Наиболее острая форма борьбы за существование

с условиями внешней среды 2) межвидовая и внутривидовая

межвидовая 4) внутривидовая

А3. Виды-двойники можно надёжно различить, используя критерий

1) морфологический 2) генетический

3) географический 4) физиологический

А4. Стабилизирующий отбор направлен на

поддержание в популяции среднего, ранее сложившегося значения признака

сдвиг среднего значения признака в сторону усиления или ослабления его

уничтожение особей со средним значением признака и на выживание крайних значений его

расширение нормы реакции

А5. Приспособлением к водному образу жизни у китов служит

лёгочное дыхание 2) наличие плавательного пузыря

жаберное дыхание 4) обтекаемая форма тела

А6. Дивергенция-это способ видообразования, при котором происходит

расхождение единого предкового ствола на несколько в процессе приспособления к разным условиям существования

гибридизация двух видов 3) повышение уровня организации вида

снижение уровня организации вида

А7. Атавизмы - это органы,

1) утраченные в процессе эволюции

2) недоразвитые и утратившие своё эволюционное значение

3) возникающие в результате мутаций

4) проявляющиеся у отдельных особей вида

А8. Социальным фактором эволюции человека является

членораздельная речь 2) естественный отбор

наследственная изменчивость 4) изоляция

А9. Рудимент человека

1) аппендикс 2) хвостатость

3) многососковость 4) перепонки между пальцами

А10. Абиотические факторы среды- это

все виды влияния на организмы со стороны других живых организмов

элементы неживой природы, влияющие на живой организм

внешняя среда, прямо или косвенно влияющая на живой организм

совокупность живых организмов и элементов неживой природы, изменяющих живой организм

А11. Фактор, ограничивающий рост растений в еловом лесу,-

избыток влаги 2) нехватка минеральных солей

недостаток света 4) избыток тепла

А12. Хищничество - это форма взаимоотношений видов, при которой один вид

угнетает другой вид 2) живёт за счёт другого

3) не влияет на другой 4) уничтожает другой

Выберите три правильных ответа из шести предложенных.

В1. Основные положения теории Ж. Б. Ламарка

организм присуще внутреннее стремление к совершенству

ограниченность жизненных ресурсов препятствует беспредельному размножению организмов

большая часть особей гибнет в результате борьбы за существование

развитие и редукция органов происходят в результате их упражнения или неупражнения

результатом борьбы за существование является естественный отбор

приспособление организмов возникает в результате прямого воздействия окружающей среды

В2. Установите соответствие между формами борьбы за существование и примерами, из иллюстрирующими.

ПРИМЕР

А) распределение ролей в волчьей стае при охоте

Б) карликовые берёзы в тундре

В) рыбы-прилипалы на теле акулы

Г) борьба олений из-за самки

Д) длинный корень верблюжьей колючки

Е) лев, убивший антилопу

ФОРМА

внутривидовая борьба

межвидовая борьба

борьба с неблагоприятными условиями среды

В3. Установите хронологическую последовательность антропогенеза.

А) австралопитек Г) человек прямоходящий

Б) неандерталец Д) человек разумный

В) человек умелый

В4. Установите последовательность событий при зарастании водаёма.

А)зарастание болта с краёв

Б) образование сплавины (плавающих растений) по периметру озера

В) формирование луга

Г) опускание погибших растений на дно и образование торфяных отложений

Д) формирование экосистемы леса

Е) обмеление озера и превращение его в болото

2 вариант

Выберите один правильный ответ из четырёх предложенных.

А1. Впервые предложил двойную (бинарную) номенклатуру живых существ и их сообществ

Ж Б Ламарк 2) К Линней 3) Т Морган 4) Ч Дарвин

А2. Элементарной единицей макроэволюции является

популяция 2) вид 3) группа видов 4) семейство

А3. Совокупность генотипов всех особей популяции - это

1) популяционный генотип 2) генофонд

3) кариотип 4)генетический код популяции

А4. Морфологический критерий вида - это

сходство процессов жизнедеятельности у особей одного вида

сходство внешнего и внутреннего строения особей одного вида

постоянство числа хромосом в кариотипе вида

определённый ареал обитания особей одного вида

А5. Сходство гусениц пядениц с веточками и стеблями растений является примером

мимикрии 2) маскировки

3) дивергенции 4) покровительственной окраски

А6. Гомологичные органы - это, имеющие

общее происхождение и выполняющие одинаковые функции

общее происхождение, но выполняющие разные функции

разное происхождение, но выполняющие одинаковые функции

общее происхождение и выполняющие одинаковые или разные функции

А7. Рудименты- это органы,

1) утраченные в процессе эволюции

2) недоразвитые и утратившие своё эволюционное значение

3) возникающие в результате мутаций

4) проявляющиеся у отдельных особей вида

А8. У человека в связи с прямохождением

когти превратились ногти 3) сформировался свод стопы

срослись фаланги пальцев стопы 4) редуцировался волосяной покров

А9. Эволюция человека вышла из-под ведущего контроля биологических факторов и приобрела черты социального характера в эпоху

кроманьонцев 2) синантропов 3) неандертальцев 4) питекантропов

А10. Антропогенным фактором, вызывающим сокращение популяции насекомых, является

увеличение численности насекомоядных птиц

низкая температура в зимний период

3) увеличение численности жаб и лягушек

4) обработка полей ядохимикатами

А11. К биотическим факторам среды относится

1) вырубка лесса 2) солнечное излучение

3) запасание зерна хомяком 4) прилив на морском побережье

А12. Распахивание степей и избыточный выпас скота приводят к

Засолению почв 2) эрозии почв 3) просадке грунта 4) образованию смога

Выберите три правильных ответа из шести предложенных.

В1. Эмбриологические доказательства животного происхождения человека

1) мышцы ушных раковин

2) червеобразный отросток слепой кишки

3) двухкамерное сердце у двухнедельного эмбриона

4) жаберные щели, пронизывающие в глотку у эмбриона на ранней стадии развития

5) развитие из зиготы

6) копчик (хвостовые позвонки)

В2. Установите соответствие между факторами антропогенеза и группами, в которым эти факторы относятся.

ФАКТОР АНТРОПОГЕНЕЗА РАСА

А) трудовая деятельность 1) европеоидная раса

Б) дрейф генов 2) монголоидная раса

В) мышление 3) австрало-негроидная раса

Г) общественный образ жизни

Д) мутационная изменчивость

Е) естественный отбор

В3. Установите последовательность объектов в пищевой цепи

А) перегной Г) комнатная муха

Б) паук-крестовик Д) большая синица

В) ястреб-перепелятник

В4. Установите последовательность событий при зарастании водаёма.

А)зарастание болта с краёв

Б) образование сплавины (плавающих растений) по периметру озера

В) формирование луга

Г) опускание погибших растений на дно и образование торфяных отложений

Д) формирование экосистемы леса

Е) обмеление озера и превращение его в болото

ОТВЕТЫ

1 варианты

А1-3; А2-4; А3-2;А4-1; А5-1; А6-1; А7-4; А8-1; А9-1; А10-2; А11-1; А12-4.

В1-1,2,5; В2-А1,Б3,В2,Г1,Д3,Е2; В3-А,В,Г,Д,Б; В4-Е,Г,Б,А,В,Д.

2 вариант

А1-2; А2-1; А3-2; А4-2; А5-2; А6-2; А7-2; А8-2; А9-1; А10-4; А11-3; А12-2.

В1-3,4,5; В2-А2,Б1,В2,Г2,Д1,Е1; В3-Г,Б,Д,В,А; В4-Е,Г,Б,А,В,Д.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/108608-itogovyj-test-11-klass