- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мамам в день 8 марта
МКОУ
«Безголосовская средняя общеобразовательная школа»
Алейского района Алтайского края
Сценарий праздника
«Мамам в день 8 марта»
Для учащихся начальных классов
подготовила
учитель начальных классов
1 категории
Проскурина Любовь Викторовна
Алтайский край, Алейский район,
с.Безголосово
Безголосово
2012
Песня «Самая счастливая»
1.Почему сегодня в школе
Суета, и шум, и гам?
Потому что мы сегодня
Поздравляем наших мам!
2. Поздравляем с ярким солнцем,
с песней птицы и с ручьем.
Поздравляем с самым лучшим,
Самым женским в мире днем.
3. Мы желаем мамам нашим
никогда не унывать,
С каждым годом быть все краше
И поменьше нас ругать.
4. Вам желаем, дорогие,
Быть здоровыми всегда,
Чтоб вы долго- долго жили,
Не старея никогда!
5. Пусть невзгоды и печали
Обойдут вас стороной,
Чтобы каждый день недели
Был для вас как выходной!
6. Пусть для вас сияет солнце,
Лишь для вас цветет сирень,
И пусть долго- долго длится
Самый женский в мире день!
7. С праздником весенним
в светлый этот час,
мамочки родные,
Поздравляем вас!
8.Капли солнечного света
Мы несем сегодня в дом,
Дарим бабушкам и мамам.
Все: Поздравляем с Женским днем!
1.Конкурс «Косынка»
Команды строятся в две шеренги. У первого – косынка. Он завязывает косынку второму, второй развязывает косынку и завязывает её третьему и т.д. последний игрок – первому. Выигрывает та команда, которая быстрее выполнит задание.
2.Конкурс «Нарисуй улыбку»
Команды строятся в две колонны. На противоположной стороне висят два ватмана. По сигналу из каждой команды бегут по одному игроку к ватману, рисуют улыбку, возвращаются, передают фломастер следующему и т.д. Выигрывает та команда, которая быстрее выполнит задание.
3.Конкурс «Собери цветок для мамы»
Приглашаются команды (в зависимости от количества цвета лепестков). Из общего количества лепестков нужно выбрать лепестки своего цвета и выложить вокруг стойки цветок. Чья команда быстрее.
Частушки
1. Говорят, что мы дети-
Цветы жизни на планете.
Одуванчик – это я,
Отлетают знания.
2.Я пятерку получил,
Очень всех я удивил.
Я, как кактус, раз в году,
Может быть, и зацвету.
3.Закаляйся, обливайся
И здоровья добивайся
Я, наверное, мимоза,
Очень я боюсь мороза.
4.Я за солнышком в окно
Наблюдаю уж давно.
Головой кручу верчу-
Стать подсолнухом хочу.
5.Я на горке кувыркался
В снежный ком я закатался
Называла меня мама
Ты подснежник мой упрямый.
6.Я ромашка, я гадаю:
Спросят, иль не спросят?
Пять поставят, два поставят-
Трудные вопросы.
Все: Нужно в школу нас собрать
Книжки, ручки покупать
И поэтому родные
Мы цветочки дорогие.
1.Конкурс «Угадай-ка»
Зрителям зачитываются вопросы.
*Какая из нот не нужна для компота? (соль)
*Спаситель Мухи-цокотухи. (комар)
*Нераскрывшийся цветок. (бутон)
*Можно ли воду принести в решете? (лёд)
*Участок земли под овощами. (огород)
*Подарок на память. (сувенир)
*Когда мальчика называют женским именем? (когда он долго спит – Соня)
*Почему утка плавает? (по воде)
*Почему львы едят сырое мясо? (готовить не умеют)
*Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон)
*Каких камней нет в море? (сухих)
*Сколько яиц можно съесть натощак? (одно, после первого уже не натощак)
* Фамилия какого композитора похожа на выстрел охотника? ( бах)
* Женское платье без рукавов? (сарафан )
* Замкнутый цветник ? ( клумба)
* Одинокий мужчина? ( холостяк )
* Густая масса из муки ? ( тесто )
* Напиток богов и насекомых ? ( нектар )
* Японский рыцарь? ( самурай )
2.Конкурс «С праздником!»
Приглашаем пары (девочка-мальчик, мама-сын). На некотором расстоянии от каждой пары стоит стул, на нём лежат: фартук, платок и цветок. Мальчик берёт фартук, бежит к девочке, надевает на неё, возвращается, берёт платок, повязывает на голову. Принеся цветок, он встаёт на колено и говорит «С праздником!»
3.Конкурс «Узнай свою маму»
Дети встают в ряд и отворачиваются от мам. Все вместе произносят слова: «Мама, поздравляю тебя с праздником!» Одна мама отвечает: «Спасибо!» Дети должны угадать, чья мама.
Танец «Весёлые поварята»
Ведущий: Ребята! А кто чаще всех вас жалеет, балует? Кого вы тоже любите и не меньше, чем маму?
Все: Бабушка.
10. Я с бабушкой своею
Дружу давным - давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
Мне все приятно в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
Ах, сколь ко руки эти
Чудесного творят!
Умеют все на свете
И шьют , и мастерят!
Как вкусно жарят гренки,
Как густо сыплют мак,
И вымоют ступеньки,
И приласкают как!
2.Конкурс «Завяжи бантик»
От каждой команды приглашается девочка с длинными волосами, которая сидит на стуле в противоположной стороне зала. У каждой участницы по 5 ленточек (лент столько, сколько игроков в команде). По сигналу от каждой команды по одному игроку бегут к девочке и завязывает ей бантик на косу, возвращается назад. Таким образом, все участники команды завязывают свои ленточки. Побеждает команда, не только раньше закончившая эстафету, но и аккуратно повязавшая бантики.
2.Конкурс «Разверни конфету»
Приглашаются несколько игроков. Каждый надевает варежки и берёт конфету. По сигналу начинают разворачивать конфету в варежках. Побеждает тот, кто первый это сделает. Он получает ещё одну конфету, которую должен подарить маме или девочке.
2.Конкурс «Заплети косу»
Две команды становятся в колонну. По команде один игрок из каждой команды бежит к месту, где прикреплены ленты, и начинает плести косу. Закончив плести, передаёт эстафету второму игроку, он расплетает косу и т. д. Побеждает команда, выполнившая первой эту работу.
Песня «Мама»
20. Девочки и мальчики!
Давайте вместе с нами
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме:
За песенки и сказки,
За хлопоты и ласки,
За вкусные ватрушки,
За новые игрушки!
За книжки и считалки,
За лыжи и скакалки,
За сладкое варенье,
За долгое терпенье!
Все: Спасибо, спасибо, спасибо.
А какой подарок маме
Мы подарим в женский день?
Есть для этого немало
Фантастических идей.
Ведущий: Дорогие наши мамы и бабушки, дети поздравляют вас и дарят в подарок свои поделки
( это могут быть открытки, игольницы, аппликации и др.).
.
Ведущий: И самое время в честь этих минут услышать нам здесь праздничный салют.
Танец с шарами
Танцуют все. У каждого танцующего в руках шар и он должен с ним танцевать, подбрасывая вверх.
Список использованной литературы.
Газета «ПедСовет» №6 2005г. «Весёлsе поварята» - с.12-13
Светлана Кочурова «Большая книга школьных праздников» 2006г. «Мама, милая мама, как тебя я люблю!» с. 66-76
Газета «ПедСовет» №3 2004г.»Частушки» с. 4-9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109236-mamam-v-den-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Цифровая грамотность педагога»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.