- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературно-музыкальный салон «Память сердца»
САЛОН «Память сердца»
(Звучит тихо фоновая музыка, на сцену выходят ведущие)
Ведущий.
Какие бы проблемы ни трясли нас, что ни год,
Куда бы жизнь ни дёргала нас – влево или вправо,
Но этот день навечно скорбной датою войдёт –
Его предать забвению мы не имеем права!
Ведущий.
Какие б даты жизнь ни приносила,
Но этот день, как боль, в сердцах живёт.
В июне вспоминает вся Россия
Двадцать второе, сорок первый год.
Ведущий.
Уж дети той войны седыми стали
И им внучат женить пришла пора,
Но помнят и они тот грохот стали,
С которым ворвалась к нам немчура.
Ведущий
Сыны полков. Юные партизаны, разведчики, танкисты. Разными путями они попадали на войну.
ПЕСНЯ – «Сыны полков» - (фортепиано)
Ведущий.
От самой черты пограничной
Грохочущий вал канонад!
Ты всё испытал это лично,
Великой той битвы солдат.
Ведущий. Вы участи легкой себе не искали,
Ведущий. Вы смертными были – бессмертными стали.
Была ли молодость?
Была.
Но только с первого свиданья
Война нас круто повела
В огонь и дым
На испытанья
Такою молодость была:
Бесстрашной,
Огненной,
Сердечной.
А те, кого война взяла,
Остались молодыми вечно.
Жить без пищи можно сутки,
Можно больше, но порой
На войне одной минутки
Не прожить без прибаутки, шутки самой немудрёной
Не прожить, как без махорки,
От бомбёжки до другой
Без хорошей поговорки
Или присказки какой.
СЦЕНКА № 1:
Ведущий.
Любимая страна! Земля великих предков!
Гордимся мы седой историей твоей!
Твоею широтой, твоей народной сметкой,
Деяньями твоих сынов и дочерей!
Ведущий.
То стрелы, то штыки твоих детей косили.
Батый, Наполеон, Адольф и Чингисхан
Где все они теперь? А ты - стоишь, Россия!
Лишь память - как рубцы от пережитых ран.
ПЕСНЯ – «Любимый Севастополь»- (фортепиано)
Тогда нам было десять лет.
Вспомним всех поимённо,
Сердцем вспомним своим,
Это нужно не мёртвым –
Это нужно живым!
ПЕСНЯ – «Майский вальс» - (фортепиано)
Наступил победный май 1945 года. В самый центр Берлина дошли советские солдаты, чтобы навсегда избавить человечество от коричневой чумы. Памятник советскому воину освободителю находится в Трептов-парке (фото). Солдат попирает гигантскую свастику, разрубленную богатырским мечом, зажатым в правой руке. Левая рука бойца прижимает к груди девочку, символизирующую будущее человечества, спасенное от угрозы фашистского рабства. Скульптор изобразил солдата, готового в любой момент защитить мир.
Над могилой, в тихом парке
Расцвели тюльпаны ярко.
Вечно тут огонь горит,
Тут солдат советский спит.
Мы склонились низко-низко
У подножья обелиска,
Наш венок расцвёл на нём
Жарким, пламенным огнём.
Мир солдаты защищали,
Жизнь за нас они отдали.
Сохраним в сердцах своих
Память светлую о них!
Как продолжение жизни солдат
Под звёздами мирной державы
Цветы на ратных могилах горят
ПЕСНЯ– «Алёша» - (МИНУСОВКА)
«Вспомним тех, кто не вернулся с войны, кто не дошел с нами до Победы. Нет семьи, которая не потеряла бы отца или брата, сына, сестру или дочь. Нет дома, которого не коснулось бы военное горе. Проходят годы… Они всегда с нами и в нас. Не может быть забвения для тех, кто до последней капли крови своей защищал нашу советскую землю, кто отстреливался до последнего патрона у пограничных столбов, кто отдал жизнь, защищая столицу нашу Москву… Перед подвигом советского воина склоняет голову благодарное человечество».
1-й чтец: Помните! Через века, через года! Помните!
2-й чтец: Тем, кто уже ни придёт никогда. Помните!
3-й чтец: Тем, кто шёл в бой за Родину, выстоял и победил.
4-й чтец: Тем, кто согревая дыхание в стужу блокадных ночей.
1-й чтец: Тем, кто улетая вместе с дымом из бухенвальдских печей.
2-й чтец: Тем, кто на речных переправах, шёл, словно камень, ко дну.
3-й чтец: Тем, кто на века безымянный канул в фашистском плену.
4-й чтец: Тем, кто ради победы сердце отдать был готов.
1-й чтец: Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов.
Ведущий. Всем, кто ушёл в бессмертие - ПОСВЯЩАЕТСЯ!
Минутой молчания мы чтим всех погибших в Великой Отечественной войне.
Минута молчания - (камертон)
Зажглась на небе яркая звезда
В тот майский день, когда пришла Победа.
И пусть бегут безжалостно года,
Им не затмить тот яркий лучик света,
Победа в сердце каждого живет.
Она во мне, как праздник самый светлый.
Он никогда — я верю — не умрет,
Ведь он бессмертной памятью согретый,
Все меньше вас, участников войны,
Но вы в строю, солдаты-ветераны,
Все так же нежно в эти дни весны
Вам внуки дарят красные copyright-by-праздник тюльпаны.
В них боль и кровь седых фронтовиков,
В боях добытая священная Победа,
Она в сердцах детей и стариков
И потому людской судьбой согрета.
Нет, не забыты подвиги солдат,
Их ратный труд и мужество воспеты.
И пусть мы чтим немало разных дат,
Величественней нет, чем День Победы.
Вот почему смотрю на ту звезду,
Что засияла ярко в сорок пятом.
Средь тысяч звезд ее всегда найду,
Победа для меня навеки свята.
Ведущий.
Вечная слава героям, павшим в борьбе за независимость нашей Родины!
СЦЕНКА №2
«Дневник солдата» - 2 строфы «Вставай страна огромная»
В углу сцены стоит стол, освещенный лампой (керосиновой), перед столом – табурет. За столом сидит молоденький Солдат в военной форме. Он пишет свой дневник.
Песня: «День Победы» - (фортепиано)
Сочти всех павших за тебя, победа,
И поименно нынче назови.
Пою твой Май — живой источник света
Родник добра, и славы, и любви.
Ведущий. Давно закончилась эта война и выросли новые поколения, которые знают о ней лишь по фильмам, книгам и рассказам очевидцев.
Золочёные трубы поют
Барабаны торжественно бьют
Это марш, это гимн и набат
Зазвучали для наших солдат
Слившись в вечном едином строю
Каждый шепчет: «Россию люблю!»
Охранять рубежи её рад.
Я – отечества русский солдат!
В небе свет от российских знамён
Каждой битвы и целых времён,
И они о судьбе говорят
И страны, и российских солдат.
На великой земле – славный след
От военных и мирных побед.
И не ради хвалы и наград
Защищает Россию солдат.
ВИДЕО: «Я лётчик!»
Под мирным небом дорогой отчизны
Должны мы свято в памяти хранить
Солдат, в боях отдавших свои жизни,
Чтоб продолжалась нашей жизни нить.
Ведущий. Но беда пришла когда её не ждали. Поднял голову фашизм. Трагедия Донбасса никого не должна оставить равнодушным.
ВИДЕО: «Вставай Донбасс»
Ведущий. Обернитесь вслед скользящему над землей облаку, вспомните тех, кто мог бы дожить, но не дожил до сегодняшнего дня.
Ведущий. Это для них мы должны сохранить праздник Весны и Победы, Весны и Мира.
Ведущий. Это для них мы должны сохранить нашу Землю.
Ведущий. Чтобы всегда летел над ней, лукаво холодя открытые детские лица и гоня перед собой невесомое облако нашей памяти, майский ветер.
Ведущий. Ветер Победы.
Ведущий. Ветер Мира.
Ведущий. Ветер Любви.
Песня: «Берега России» - (МИНУСОВКА)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109968-literaturno-muzykalnyj-salon-pamjat-serdca
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста»
- «Особенности организации внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Современный этап школьного географического образования»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.