Урок "Посвящение в читатели"

7.Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек – копытца.

Трое их – и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три поросенка)

8.Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей.

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор… (Айболит)

9.Ты один не умывался

И грязнулею остался,

И сбежали от грязнули

И чулки, и башмаки.

                               (К. Чуковский «Мойдодыр»)

Слышится шум за дверью. Вбегает книжка-растрепа.

Книжка-растрепа: Ой! Ой! Спасите! Помогите! За мной гонится мальчик Гришка и грозится совсем разорвать!

(Королева-книга заслоняет книжку-растрепу)

Гришка: Где это чучело бумажное? Я из нее шариков наделаю!

Королева книга: Гриша! Что с тобой? Зачем ты испортил книжку?

Гришка: Подумаешь, книга, да что в ней хорошего?

Учитель:Видно, что ты не умеешь обращаться с книгами и не бережешь их. Наверное, это про тебя написано стихотворение С.Я. Маршака.

Учитель: У Скворцова Гришки

жили-были книжки,

грязные, лохматые,

рваные, горбатые.

Без конца и без начала,

Переплеты, как мочала,

На листах каракули,

Книжки горько плакали.

Гришка:  Нет, я не Скворцов, я Иванов. А что дальше написано в стихотворении?

Королева-книга: А у Гришки – неудача.

Гришке задана задача.

Стал задачник он искать,

Заглянул он под кровать,

Ищет в печке и в ведре,

И в собачьей конуре.

Что тут делать, как тут быть,

Где задачник раздобыть?

Остается с моста в реку

Иль бежать в библиотеку.

Учитель: Говорят, в библиотеку

Мальчик маленький вбежал.

Он спросил у строгой тети:

«Вы тут книжки выдаете?»

А в ответ со всех сторон:

Закричали книжки: «Вон!»

Гришка: Да я что, я ничего! Я не буду больше рвать книжки! (убегает)

Королева- книг: Ребята! А нет ли среди вас таких Гришек, которые рвут книги? Я надеюсь, нет! Книга – огромная ценность и относиться к ней надо бережно. Давайте вспомним, как нужно обращаться с книгами. Слайд 16

Не забывай возвращать книги в библиотеку вовремя.

Перелистывая страницы, не смачивай пальцы языком.

Не загибай страницы. Пользуйся закладкой.

Не перегибай книгу по корешку.

Не пиши и не рисуй в книге.

Не вырывай листы, не вырезай картинки.

Не закладывай в книгу посторонние предметы.

Я – книга! Я – товарищ твой!

Будь, школьник, бережным со мной.

Мой чистый вид всегда приятен,

Оберегай меня от пятен!

Мой переплет не выгибай,

Мой корешок не поломай!

Привычку скверную оставь,

Листая, пальцы не слюнявь!

Не забывай меня в саду,

Вдруг дождь нагрянет на беду.

Меня в бумагу оберни!

Где взял меня – туда верни!

Не загибай мои листы,

А про закладку помнишь ты?

Запомни: я твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

Физминутка Что любит книга?» (если «да»-потянуться, руки вверх; «нет»-присесть)

Обложку – Да!

Грязные руки –НЕТ

Закладку – Да

Ласку – Да

Яичницу – Нет

Чистые руки – Да

Драться - Нет

Жить на книжной полке – Да

Валяться на полу – Нет

Дождик и снег – Нет

Бережное отношение - да

(Учитель)Вам Королева-книга предлагает вам немножко поиграть. Вы будете выходить, брать табличку, читать имя сказочного персонажа, добавлять к нему слово-определение и находить его среди сказочных героев:

1.Кощей …(Бессмертный)        Змей…(Горыныч)     Иван…(Царевич)   Баба-…(Яга)   Заяц…(Косой)      Лиса…(Патрикеевна)       Крокодил…(Гена)  

2. Игра-путанница (Королева-книга)

   Много с буквами хлопот,

Уж такой они народ.

Но когда с умом, толково,

Их поставить в четкий ряд –

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят

Презентация

Учитель (Стук в дверь): Почтальон принес телеграммы.Кто же их нам отправил?:

Открыта больница для птиц и зверей, идите лечиться туда поскорей.

Прибыть на праздник не могу: от меня сбежали брюки( Грязнуля-Мойдодыр)

"Я от бабушки ушел"(Колобок)

улетаю с милой ласточкой за синее море, где всегда лето и цветут чудные цветы ( Дюймовочка)

Колотил да колотил по тарелке носом, ничего не проглотил и остался с носом( Журавль и Лиса)

А дорога далека, а корзина нелегка, сесть бы на пенёк, поесть бы пирожок( Маша и медведь)

хвост мой остался в проруби( Лисичка –сестричка)

Побежала я за подружками. Прыгнула над огнем и вдруг растаяла, обратилась в белое облачко( Островский А. «Снегурочка»)

Наша семья –читающая! А кто отправил эту телеграмму? (Калиниченко Аня)

Учитель:А что еще у нас в классе произошло?

Дети: Мы в класс подарили книжки и организовали классную библиотеку!

Еще мы выучили стихи! (Выступление первоклассников)

Учитель: Вспомним двустишия, которые помогали учить буквы

Таракан живет за печкой,

То – то теплое местечко!

Часовщик, прищурив глаз,

Чинит часики для нас.

Кот ловил мышей и крыс.

Кролик лист капустный грыз.

Лодки по морю плывут,

Лодки вёслами гребут.

Носорог бодает рогом,

Не шутите с носорогом!

Жук упал и встать не может,

Ждёт он, кто ему поможет.

Спит спокойно старый слон, -

Стоя спать умеет он.

Бегемот разинул рот,

Булки просит бегемот.

Ослик был сегодня зол:

Он узнал, что он осёл.

Ученик учил уроки-

У него чернилах щёки.

Аист с нами прожил лето,

А зимой гостил он где-то.

Роет землю старый крот,

Разоряет огород.

Турсунова Мария прочитает стих-е С.А. Маршака «Ты эти буквы заучи»

Ты эти буквы заучи.

Их три десятка с лишком,

А для тебя они – ключи

Ко всем хорошим книжкам.

В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку.

В любой рассказ найдёшь ты путь,

Войдёшь в любую сказку.

Прочтёшь ты книги о зверях,

Растеньях и машинах.

Ты побываешь на морях

И на седых вершинах.

Тебе чудес края

Откроет путь от «А» до «Я».

Королева-книга:А теперь, мои читатели, произнесите клятву: (встают и произносят « Клянусь!»)

Брать книгу только чистыми руками – клянусь!

Дети: Клянусь!

Не загибать страницы, вкладывать в книгу закладку!

Дети: Клянусь!

Не перегибать книгу при чтении, от этого выпадают страницы!

Дети: Клянусь!

Не делать в книге пометок!

Дети: Клянусь!

Если книга порвалась, подклеить ее!

Дети: Клянусь!

Королева-книга:Умеете Вы, и читать, и писать,

Желаю, чтоб Вы научились летать.

Желаю Вам всем прочитать горы книг.

И станет прилежным любой ученик.

Желаю, ребята, со сказкой дружить,

И в сказочном мире немного пожить.

Желаю Вам всем только Знайками быть,

А книги и знать, и, конечно, любить!

Вручение удостоверений

(Учитель)Я к вам обращаюсь, товарищи дети,

Полезнее книги нет вещи на свете,

Пусть книги друзьями приходят в дома:

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума.

Поздравления администрации школы, родителей.

Вручение подарков, грамот.

Всем спасибо за вниманье

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья, обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будут краткой наша речь:

Говорим мы: до свиданья

До счастливых новых встреч!