- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спич (застольная приветственная речь) «Время толерантности»
Спич ( застольная приветственная речь)
«Время толерантности»
В этом учебном году мы с родителями и учениками восьмого класса, где я являюсь классным руководителем и в котором учатся дети русских и турок-месхетинцев, решили собраться 16 ноября в Международный день толерантности за праздничным столом - «Столом дружбы». Принесём свои национальные блюда, будем петь, танцевать, веселиться. А в начале я произнесу спич (застольную приветственную речь) «Время толерантности». Помогут мне и дети, и родители. Стихи, сопровождающие спич, я тоже написала сама.
Учитель: Сегодня день особенный у нас-
День мира, дружбы и согласья.
Мы собрались в счастливый час,
Укрывшись от осеннего ненастья.
Приветствую гостей я дорогих
И здравицу в их честь произношу.
Вас, пусть разных, но таких родных!
День толерантности благословить прошу.
Здравствуйте, уважаемые Черкасовы и Исмихановы, Гарбузовы и Зуфаровы, Мамедовы и Пархоменко, Аслановы и Ткачёвы. Я рада приветствовать родителей Наримана и Ани, Сабины и Максима, Марины и Ильдара, Зульфиры и Сережи. Сегодня на календаре 16 ноября. Этот день во всём мире отмечают как Международный день толерантности. «Что такое толерантность?»- спросите вы у меня. «А что несёт нам свет и тепло?» - спрошу я у вас. «Солнце»,- ответите вы. Так вот, если изобразить толерантность в виде солнца,
(дети сначала становятся в плотный кружок, а затем расходятся в разные стороны)
А значение этого слова в его лучах, то вы сразу поймёте, что это:
( дети по очереди говорят)
1 уч.: терпимость к чужим, мнениям, верованиям, поведению,
2 уч.: сострадание,
3 уч.: принятие другого таким, какой он есть,
4 уч.: прощение,
5 уч.: уважение прав других,
6 уч.: сотрудничество, дух партнёрства,
7 уч.: уважение человеческого достоинства,
8 уч.: милосердие.
Эти лучи тепла и света, лучи толерантности тянутся к вам. Вы почувствовали их? Тогда возьмите друг друга за руки и скажите, глядя прямо в глаза:
(хором скандируют:)
Мы с тобой крови одной.
Турок ты, русский или иной.
Я тебе верю, уважаю, прощаю,
Терпимым, милосердным быть обещаю!
Вы бы видели свои лица сейчас! Как они прекрасны, освещённые светом доброты и сострадания! И я вижу, что вы уже знаете ответ на вопрос: «Что такое толерантность?» А теперь нам предстоит ответить на другой, очень важный вопрос: «А мы с вами толерантны?» Посмотрите!
На столе у нас борщ и плов, вареники и хинкали.
Вы где-нибудь ещё такое видали? Рядом пельмени, тутам и манты стоят.
А за столом рядышком русские и турки сидят.
Это так здорово, так прекрасно!
Значит, мы здесь собрались не напрасно.
Веками на территории России жили десятки народов. Вместе работали, вместе защищали страну от захватчиков. По последней переписи населения сейчас в России проживают люди 160 национальностей. Это национальное многообразие- настоящее богатство.
Украинец Гоголь, еврей Левитан, армянин Айвазовский, грузин Багратион, белорус Шостакович, тысячи других обогатили русскую культуру, стали национальными героями. Так было веками. А что сейчас? Бритые головы, флаги со свастикой, лозунги: «Россия – для русских!» - всем знакома такая картина. По подсчётам социологов, только в Москве свыше 5 тысяч уличных националистов, а в России их несколько десятков тысяч. С каждым годом растёт количество преступлений на почве национальной нетерпимости.
Человеческие трагедии, искалеченные судьбы, заблудшие души. Как выживать в этой атмосфере вражды и ненависти? Как сохранить мир в собственном доме? Ответ может только один - быть толерантным.
(Дети выходят)
1 уч.: Что значит толерантным быть? Это не только себя любить.
2 уч.: Со всеми дружить и всех понимать, чужую культуру знать, принимать.
3 уч.: Веру других уважать. Камень за пазухой не держать. Терпимым и милосердным быть. На скинхедов и PussyRiof не походить,
5 уч.: России сейчас и толерантность нужна.
Она для страны нашей очень важна.
6 уч.: Живет пусть дружно наше село –
Время толерантности пришло.
7 уч.: Мы обещаем в согласии жить,
Друг друга понимать, уважать и любить.
8 уч.: Человеческая жизнь – это не безделица.
Русский или турок ты – люди так не делятся!
Нам нечего делить. Мы открыты.
для общения значит, мы толерантны. И я прошу вас подтвердить это, сказав, соседу справа, что-то хорошее о нем
(Гости говорят комплементы соседу справа, а тот соглашается с соседом слева и произносит слова: «Да, а еще я …» и говорит что-то о себе)
Слышите? Вот, какие мы: терпеливые, чуткие, гуманные. Если же нам не хватает чего-то, чтобы обладать всеми качествами толерантного человека, мы можем купить их в нашей «Волшебной лавке»
(Дети и родители делятся на группы, в каждой один – продавец, другие – покупатели. Раздается список товаров: терпение, снисходительность, расположенность к другим, чувство юмора, чуткость, доверие, умение владеть собой, доброжелательность, гуманизм, умение слушать, любознательность, способность к сопереживанию. Все обсуждают и выбирают нужное для себя).
Теперь у нас есть все, чтобы не сидеть сложа руки. Нельзя допустить, чтобы внуки и правнуки тех, кто спас Россию от коричневой чумы, разрисовывали свастикой заборы и разрушали могилы людей только за то, что они принадлежат к другой вере или национальности, бесновались в храмах и рисовали карикатуры на пророка. Что делать с этим вирусом в наши дни? Есть ли лекарство от всего этого? Да, есть единственное лекарство – это толерантность, умение жить в мире с окружающими, терпимо относиться к их взглядам, обычаям, традициям. Лекарство – то же, что и во всем мире – уважение прав всех народов и выполнение законов России, по которым национальная нетерпимость – это преступление. По предложению ЮНЕСКО, первое десятилетия нового столетия было объявлено десятилетием мира и ненасилия в интересах детей планеты. А давайте мы с вами в школе и дома продлим это время толерантности и на это десятилетие. И на все последующие.
1 уч.: Век идет непростой – двадцать первый.
И у всех до предела натянуты нервы.
2 уч.: Кризисы, катаклизмы, войны, цунами…
Что же будет с планетой и с нами?
3 уч.: Как не струсить и не сдаться?
Как в этом кошмаре людьми остаться?
4 уч.: Друг за друга держаться надо.
Толерантность – хаосу преграда.
5 уч. Ты меня поймешь, я тебя пойму.
Поддержу, посочувствую и обниму.
6 уч. Пусть каждый станет опорой другому
Не подпустим скинхедов к нашему дому.
7 уч.: Все вместе будем семьей одной.
И никто не поссорит меня с тобой.
8 уч. Как бы ни было трудно, что бы ни произошло, помни: тебе помогут, время толерантности пришло.
Учитель: Это время для мира – век золотой.
Белый ты.
Черный или иной.
Мы всех принимаем и любим сердечно.
Учитель и ученики: Пусть время толерантности длится вечно!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/5313-spich-zastolnaja-privetstvennaja-rech-vremja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.