- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематический план для индивидуальной консультации в 9 классе
Календарно-тематический план индивидуальной консультации по русскому языку
Подготовка к ГИА по русскому языку в 9 классе
Составила: Капитонова А.Н..
учитель русского языка
МБОУ «Кобяйская СОШ»
Экзаменационная работа в 9 классе по русскому языку не выходит за пределы требований, предъявляемых к выпускнику основной школы, однако, как и любой экзамен требует систематизации и обобщения изученного. В программах основной школы по русскому языку на отработку многих из этих навыков отведено минимальное количество времени, кроме того, в силу возрастных особенностей, не все школьники усваивают их в полной мере.
Индивидуальная консультация (36 часа) призвана помочь учащимся успешно подготовиться к ГИА по русскому языку: повторить материал, изученный ранее, углубить имеющиеся знания, отработать навыки развития связной речи. Курс состоит из трёх частей, каждая из которых соответствует той или иной части экзаменационной работы.
Календарно-тематический план ИК
№ | Содержание занятия | Количество часов | дата |
1-ая часть: подготовка к написанию изложения. | |||
1 | Определение, признаки и характеристика текста как единицы языка. Тема, идея, проблема текста и способы их определения и формулирования. Практическая работа. | 1 | 04.09.12 |
2 | Композиция, логическая, грамматическая структура текста | 1 | 11.09.12 |
3 | Понятие о микротеме. Соотношение микротемы и абзацного строения текста. Представление об абзаце как о пунктуационном знаке | 1 | 18.09.12 |
4-5 | Главная и второстепенная информация в тексте. Ключевые слова и их роль в определении границ главной информации. Способы сокращения текста: грамматические, логические, синтаксические. Практическая работа. | 2 | 25.09.12 02.10.12 |
6 | Контрольная работа. № 1. Изложение | 1 | 09.10.12 |
2-ая часть: подготовка к выполнению тестовых заданий. | |||
7-8 | Лексика. Лексическое значение слова. Лексика русского языка с точки зрения происхождения и употребления. Синонимы, антонимы, омонимы, фразеологизмы. Практическая работа. | 2 | 16-23.10.12 |
9 | Словосочетание. Виды связи слов в словосочетании. Практическая работа. | 1 | 30.10.12 |
10 | Правописание корней слов. Практическая работа. | 1 | 13.11.12 |
11 | Предложение. Грамматическая основа предложения. Виды сказуемых. Второстепенные члены предложения. Практическая работа. | 1 | 20.11.12 |
12 | Односоставные предложения. Практическая работа. | 1 | 27.11.12 |
13 | Правописание приставок. | 1 | 04.12.12 |
14 | Правописание суффиксов. | 1 | 11.12.12 |
15 | Простое осложнённое предложение. Однородные члены предложения. Знаки препинания при однородных членах предложения. | 1 | 18.12.12 |
16 | Простое осложнённое предложение. Обособленные члены предложения. Практическая работа. | 1 | 25.12.12 |
17 | Простое осложнённое предложение. Вводные слова и предложения. Вставные конструкции. Обращения. Практическая работа. | 1 | 15.01.13 |
18 | Морфология. | 1 | 22.01.13 |
19 | Правописание –Н-, -НН- в разных частях речи. | 1 | 29.01.13 |
20 | Гласные после шипящих. Ь после шипящих. | 1 | 05.02.13 |
21 | Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи. | 1 | 12.02.13 |
22 | Сложные слова. Слитные, раздельные, дефисные написания. | 1 | 19.02.13 |
23 | Правописание производных предлогов. Правописание союзов. Правописание частиц. Частицы НЕ-НИ. Практическая работа. | 1 | 26.02.13 |
24 | Виды сложных предложений. Знаки препинания в сложном предложении. Типы придаточных предложений. Практическая работа. | 1 | 05.03.13 |
25 | Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными. Типы соподчинения. Практическая работа | 1 | 12.03.13 |
26 | Бессоюзные сложные предложения. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Практическая работа. | 1 | 19.03.13 |
27 | Сложные предложения с разными видами связи. | 1 | 09.04.13 |
28 | Средства речевой выразительности. | 1 | 16.04.13 |
29 | Проверочный тест | 1 | 23.04.13 |
3-я часть: подготовка к сочинению-рассуждению. | |||
30 | Понятие о сочинении-рассуждении. Критерии оценки сочинения. Тема, идея, проблема текста. Практическая работа. | 1 | 30.04.13 |
31 | Позиция автор. Собственная позиция. Подбор аргументов. Практическая работа. | 1 | 07.05.13 |
32 | Композиция сочинения (тезис, аргументы, вывод). | 1 | 14.05.13 |
33 | Оформление вступления и концовки сочинения. Практическая работа. | 1 | 21.05.13 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/11112-kalendarno-tematicheskij-plan-dlja-individual
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Основы социальной поддержки военнослужащих и членов их семей»
- «Технология развивающего обучения»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности работы с детьми раннего возраста в ДОО»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.