- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сборник контрольных работ по алгебре для 7 класса к учебнику «Алгебра 7» Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков и др. Москва. «Просвещение» , 2010г
Сборник контрольных работ по алгебре для 7 класса к учебнику «АЛГЕБРА – 7» Ю.Н.Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков и др.Москва. «Просвещение», 2010г.
Составитель: Котова Лилия Анатольевна.
МБОУ СОШ№1. Г. Сальск.
Контрольная работа №1
Вариант 1.
1)Найдите значение выражения 2*1 - 5 : 2
2)Вычислить значения выражений а- 3*в и 2*а-в при а=9 и в=-5 и сравните их.
3)Петя купил 5 тетрадей по арублей и 3 альбома по в рублей. Составьте выражение для стоимости покупки. Найдите стоимость покупки при а=10,3 и в=16,8.
4)Укажите допустимые значения переменных в выражении
5)Определите знак выражения 13*х+17-(18*х+14)+(5*х-2).
Вариант 2.
1)Найдите значение выражения
2) Вычислить значения выражений 2*а-3*в и 3*а-в при а=8 и в=-3 и сравните их.
3)Оля купила 6 тетрадей по арублей и 4 альбома по в рублей. Составьте выражение для стоимости покупки. Найдите стоимость покупки при а=9,8 и в=14,4.
4)Укажите допустимые значения переменных в выражении
5)Определите знак выражения 19*х+22-(14*х+15)+(5*х-8).
Контрольная работа №2.
Вариант 1.
1)Какие из чисел -3; -2; 2; 3 являются корнями уравнения: х 2+8=6х.
2)Решите уравнения:
а) (2х-1)*(х+3)=0; б) .
3)При каком значении переменной разность выражений 6х-7 и 2х+3 равна 4?
4)Утроенная сумма двух последовательных натуральных чисел равна 27. Найдите эти числа.
5)При каком значении параметра а уравнение а*х=3*а+х имеет единственный корень? Найдите его.
Вариант 2.
1)Какие из чисел -3; -2; 2; 3 являются корнями уравнения: х2+9=6х.
2)Решите уравнения:
а) (1-3х)*(х+2)=0; б) .
3)При каком значении переменной разность выражений 8х-3 и 3х+4 равна 5?
4)Удвоенная сумма трех последовательных натуральных чисел равна 18. Найдите эти числа.
5)При каком значении параметра а уравнение а*х=4*а+2*х имеет единственный корень? Найдите его.
Контрольная работа №3.
Вариант 1.
1)Функция задана формулой у=2х+3.Принадлежат ли графику функции точки А (1;5) и В (-1;-1)?
2)Постройте график функции у=-4х+3 и укажите координаты точек пересечения графика с осями координат.
3)Постройте график зависимости у=кх, если он проходит через точку А(-2;4).Найдите угловой коэффициент к .
4) При каком значении параметра а графики функций у=3х-2 и у=7+(а-2)х параллельны?
5)Найдите точку пересечения графиков функций у=3 и у = 2х-1.
Вариант 2.
1)Функция задана формулой у=-2х+5.Принадлежат ли графику функции точки А (1;3) и В (-1;6)?
2)Постройте график функции у=3х+4 и укажите координаты точек пересечения графика с осями координат.
3)Постройте график зависимости у=кх, если он проходит через точку А(2;-6).Найдите угловой коэффициент к .
4) При каком значении параметра а графики функций у=5х+3 и у=-4+(а+3)х параллельны?
5)Найдите точку пересечения графиков функций у=-1 и у = 3х+2.
Контрольная работа №4.
Вариант 1.
1)Дана функция у=х2+2.Составьте таблицу значений функции в промежутке
-2≤х≤2 с шагом 0,5 и постройте график функции.
2)Выполните действия: а) а3* а6; б) а7: а8 ; в) (а2)4 ; г) (а2 * в)4 .
3)Запишите одночлен в стандартном виде:
а) 3 * х3 *у * z2 *(-2*z *у2 * х) ;
б) (4*а5 *в3 *с2 ):(-8*а7*с3*в4).
4)Решите уравнения :
а) * =17 ; б)
5)Сравните числа:
230 и 320.
Контрольная работа №4
Вариант 2.
1)Дана функция у=1-х2..Составьте таблицу значений функции в промежутке
-2≤х≤2 с шагом 0,5 и постройте график функции.
2)Выполните действия: а) а4*а5; б) а9: а6 ; в) (а4)2 ; г) (а3 * в2)2.
3)Запишите одночлен в стандартном виде:
а) 5 * х2 *у * z2 *(-3*z2 *у * х) ;
б) -8*а7 *в5 *с4 :(-2*а3*с*в2)2.
4)Решите уравнения :
а) * =23 ; б)
5)Сравните числа:
340 и 430.
Контрольная работа №5.
Вариант1.
1)Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида.
а)2а2+3а-5в+7ав-2а-а+4в-5ав-а2-2ав;
б)2а(3а+4в)-5в (а+в)-5а2-3ав+6в2.
2)Вынесите общий множитель за скобки:
а)3а3-12а2+6а;
б)15х4у3-5х2у2+10х2у.
3)Решите уравнение :
.
4)Разложите на множители выражение :
а)6ху(2х-у)+5у(у-2х);
б)8а(в-3) +с(3-в).
Дополнительное задание.
Туристы прошли некоторое расстояние со скоростью 5км/ч и такое же расстояние проплыли на плоту со скоростью 2км/ч. На весь путь было потрачено 7 часов. Какой путь преодолели туристы пешком и на плоту?
Контрольная работа №5
Вариант2.
1)Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида.
а)3а2+7в-3а+5ав+2а+а+3в2-6в-3ав-3в2-2ав;
б)3а(4а+3в)-9в(а-в)-12а2-8в2+2ав.
2)Вынесите общий множитель за скобки:
а)4в3+8в2-12в;
б)12х3у4-8х2у3+4х2у.
3)Решите уравнение :
.
4)Разложите на множители выражение :
а)3ху(х-2у)+2х(2у-х);
б)3а(в-4)+2с(4-в).
Дополнительное задание.
Туристы прошли некоторое расстояние со скоростью 4км/ч и такое же расстояние проплыли на плоту со скоростью 6км/ч. На весь путь было потрачено 5 часов. Какой путь преодолели туристы пешком и на плоту?
Контрольная работа№6.
Вариант 1.
1)Упростите выражение:
а)3(х-2у)-2(3х-у); б)(2а-3в)(а+в)-(а-2в)(а-в).
2)Разложите многочлен на множители :
а)6ав-3в2; б) ас+вс-3а-3в.
3) Решите уравнение:
а)2х3+3х=0; б)4(х+1)=5(х-2).
4)Докажите, что выражение 272-182 кратно 5.
5)Катер с собственной скоростью 20км/ч проплыл 4 часа по течению реки и 6 часов против течения .Весь путь катера составил 196км. Найдите скорость течения реки.
Контрольная работа№6
Вариант 2.
1)Упростите выражение:
а)2(х-3у)-3(х+у); б)(3а-в)(а+2в)-(2а-в)(а-в).
2)Разложите многочлен на множители :
а)8ав-2в3; б)ас-вс+2а-2в.
3) Решите уравнение:
а)5х+3х3 =0; б)7(х-3)=6(х-2).
4)Докажите, что выражение 212-142 кратно 5.
5)Катер с собственной скоростью 30км/ч проплыл 3 часа по течению реки и 6 часов против течения .Весь путь катера составил 261км. Найдите скорость течения реки.
Контрольная работа №7.
Вариант 1.
1)Запишите в виде многочлена стандартного вида:
а)(2а-3в)2; б)(а+2в)(а2- 2ав+4в2).
2)Разложите многочлен на множители:
а)4а2-9в2; б)-4х2+8х-4.
3)Решите уравнение: (2х-1)2=(2х+3)(2х-3).
4)Докажите неравенство:
4х2+у2 > 4ху-5.
5)Сократите дробь: .
Контрольная работа №7
Вариант 2.
1)Запишите в виде многочлена стандартного вида:
а)(3а+4в)2 ; б)(2а-в)(4а2+2ав+в2).
2)Разложите многочлен на множители:
а)9а2-16в2; б)-5х2+10х-5.
3)Решите уравнение: (2х+3)2=(2х-5)(2х+5)-2.
4)Докажите неравенство:
9х2+у2 > 6ху-3.
5)Сократите дробь: .
Контрольная работа №8
Вариант 1.
1)Запишите выражение в виде многочлена стандартного вида:
а)(2а-3в)2;
б)(5х-3у)(5х+3у);
в)2а3(а+2в)2.
2) Разложите многочлен на множители:
а)25а2-16; б)-3х2+6х-3; в)8х3+у3.
3) Решите уравнение: (5х-3)2-(5х-1)(5х+1) = 28х+4.
4)Докажите, что число 1962-1452 кратно 3 и 17.
5)Постройте график функции У=
Вариант 2.
1)Запишите выражение в виде многочлена стандартного вида:
а)(3а-2в)2;
б)(3х-5у)(3х+5у);
в)3а4(2а+в)2.
2) Разложите многочлен на множители:
а)9х2-25; б)-3а2+6а-3; в)у3-8х3.
3) Решите уравнение: (4х+1)2-(4х+3)(4х-3) = 6х-2.
4)Докажите, что число 2252-1682 кратно 3 и 19.
5)Постройте график функции У=
Контрольная работа №9
Вариант 1.
1)Из пары чисел (-2;1); (2;-1) выберите решение системы линейных уравнений
2) Решите систему линейных уравнений графическим способом.
3) Решите систему уравнений способом подстановки.
4) Решите систему уравнений способом сложения.
5) Прямая у=kх+в проходит через точки А(2;7) и В (-1;-2) .
Найдите величины k и в.
Контрольная работа №9
Вариант 2.
1)Из пары чисел (-2;1); (-1;2) выберите решение системы линейных уравнений
2) Решите систему линейных уравнений графическим способом.
3) Решите систему уравнений способом подстановки.
4) Решите систему уравнений способом сложения.
5) Прямая у=kх+в проходит через точки А(-2;-7) и В (1;2) .
Найдите величины k и в.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/112858-sbornik-kontrolnyh-rabot-po-algebre-dlja-7-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.