Технологическая карта урока по теме «Конституция Российской Федерации»

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

Осуществляемые действия

Осуществляемые действия

Осуществляемые действия

Постановка цели и задачи урока

1.Приветствует обучающихся, показывает слайд

2. Просит выдвинуть предположение о теме предстоящего урока.

3.Организует беседу, выявляющую цели урока и мотивирует учебной деятельности

4.Подводит итог беседы

По слайду выдвигают гипотезы о теме урока.

Выделяют существенную информацию из слайда.

Приветствуют учителя.

Взаимодействуют с учителем во время беседы, осуществляемой во фронтальном режиме.

Выдвигают гипотезы о цели урока, строят план работы на уроке.

Актуализации знаний

1.Задает вопросы с целью актуализации опорных знаний.

2.Предлагает задание сравнение конституции и нормативно-правовых актов

1. Дают определение понятия «конституция».

2.Анализируют, сравнивают: выявляют общие черты и сходства, делают выводы.

1.Слушают вопросы учителя, отвечают на них.

2. Слушают ответы своих одноклассников

Оценивают правильность ответов своих одноклассников.

Осуществляют контроль, по мере необходимости исправляют

Применение знаний и умений в новой ситуации

1. Организует парную работу по исправлению ошибок в тексте.

2. Организует парную работу по структуре Конституции РФ

Исправляют ошибки в тексте, опираясь на свои знания.

Опираясь на слайд, представляют информацию в устной форме.

Организуют сотрудничество в паре, находят общее решение.

Организуют коммуникацию в паре.

Планируют совместные действия в соответствии с поставленной задачей.

Оценивают правильность ответов в паре, находят и исправляют ошибки.

Обобщение и систематизация знаний

1.Организует работу по созданию плаката «Основы конституционного строя РФ»

Находят необходимую информацию по теме «Основы конституционного строя РФ», в документальном источнике.

Представляют информацию в наглядной форме.

Организуют сотрудничество в группе, находят общее решение.

Представляю проект плаката «Основы конституционного строя РФ»

Выдвигают версии и выбирают средства достижения цели в группе.

Контроль закрепления, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.

1. Организует работу по контролю закрепления полученных знаний

Применяют знания для самостоятельного решения задач (выполнение упражнений) повышенной сложности

Взаимодействуют с учителем во время контроля осуществляемого во фронтальном режиме.

Оценивают правильность ответов в одноклассников, находят и исправляют ошибки.

Рефлексия (подведение итогов занятия)

1.Организует фронтальную работу по соотношению цели и результатов учебной деятельности на уроке.

Строят логическое рассуждение о соотношении цели и результатов учебной деятельности на уроке.

Формулируют собственное мнение и позицию, аргументируют и соотносят её с позициями партнёров

Учащиеся соотносят цель и результаты своей учебной деятельности и фиксируют степень их соответствия

Намечаются цели дальнейшей деятельности