Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
15.04.2013

Сценарий к 9 мая

Сценарий праздничного мероприятия ко Дню Победы 9 Мая. Готовый план проведения торжества для школы, детского сада или дома культуры. Включает стихи, песни военных лет, идеи для театрализованных постановок и интерактивных моментов. Подробное расписание с церемонией возложения цветов, минутой молчания и метафорическими элементами. Помогает организовать трогательный и запоминающийся праздник, отдающий дань уважения героям Великой Отечественной войны.

Содержимое разработки

« Война навеки в памяти святой».

Сценарий праздника посвященного

годовщине Великой Победы.

школы № 135 Кировского района города Казани

составители: учитель литературы-Худушина Л.В.

учитель истории-Дрыгина Г.Ю.

зам.директора по В.Р.-Старцева С.В.

Цель: эмоциональное воздействие на учащихся; патриотическое воспитание

показать патриотизм солдат и офицеров в лихие годы испытаний.

(Звучит песня «День Победы», на ее фоне на экране салют)

Скоро праздник нашей великой Победы!

И сегодня, как и в далеком 45-ом, этот праздник радостный и трагический.

Праздник со слезами на глазах!

(Звучит песня «Я сегодня до зари...»)

22 июня... этот день вечно будет отбрасывать нашу страну к 1941 году. А значит, и к 9 мая 1945 года. Между двумя датами - прочная нить. Без одной не было бы другой. Точнее сказать, другой просто не могло не быть, потому что наш народ сделал, казалось, все невозможное.

(Музыка Д. Шостакович 7 симфония, фрагмент, на фоне музыки слова фашистов.)

«Жесткость является благом для будущего... Войну против России нельзя вести по рыцарски. Ее нужно вести с беспощадной, безжалостной и неукротимой жестокостью... Ты должен с сознанием своего достоинства проводить самые жесткие и самые беспощадные мероприятия, которые требует от тебя Германия».

22 июня 1941 года... день первый.

(Взрывы)(звучит песня Орбакайте из к/ф «Московская сага, на ее фоне танцуют вальс»).

Юноша: Мы пошли в военкомат всем классом, нашим 10 а классом. «Если не мы, то кто же!» - говорили мы себе. А когда я пришел домой, держа повестку в кармане, то думал о том, как страшно мне будет расставаться с тобой.

Девушка: Мне тоже было страшно и горько. Но я старалась не плакать. Я сдерживала слезы и уверяла себя, что война скоро кончится и ты вернешься.

Юноша: Я тоже в это верил. Я уходил от тебя не надолго. В кармане, возле сердца, твоя фотография.

Девушка: Когда ты уходил, я долго-долго смотрела тебе вслед. Ты оглянулся, махнул рукой и потом побежал, а я все стояла.

(Песня «Ах война...»)

Чтец:Когда на смерть идут, поют

А перед этим можно плакать,

Ведь самый страшный час в бою,

Час ожидания атаки.

Снег минами изрыт вокруг

И потемнел от пыли минной.

Разрыв - и погибает друг

И смерть опять проходит мимо

Сейчас наступит мой черед

За мной одним идет охота

Будь проклят 41-ый год, ты,

Вмерзлая в снега, пехота.

Мне кажется, что я магнит,

Что я протягиваю мины...

Разрыв - и лейтенант хрипит

И смерть опять проходит мимо.

(Голос на пленке).

Милая Танечка!

Я не знаю, прочитаешь ли ты когда-нибудь эти строки. Но я твердо знаю что этопоследнее мое письмо. Сейчас идет бой жаркий, смертельный. Танк подбит. Кругом нас фашисты.

Сегодня 6 день войны. Мы остались вдвое. Мы не думаем о своей жизни. Мы, воины, не боимся умереть за родину.

Дорогой мой!

Кажется, целая вечность прошла с тех пор, как я проводила тебя. Каждый день с замиранием сердца жду почтальона, жду твоей весточки. Люблю тебя, волнуюсь, скучаю.

(Звучит музыка, на ее фоне учительница читает стихотворение)

Кирилл:Назови меня именем светлым

Чистым именем назови –

Донесется, как песня, с ветром

До окопов голос любви

Я сквозь грохот тебя услышу

Сновиденье за явь приму.

Хлынь дождем на шумную крышу

Ночью ставни открой в дому

Пуля свалит в степи багровой –

Хоть на миг сдержи суховей,

Помяни меня добрым словом

Стынуть буду - теплом повей.

Появись, отведи туманы,

Опустись ко мне на траву,

Подыши на свежие раны –

Я почувствую, я оживу.

Чтец:Нас не нужно жалеть

Мы пред нашим комбатом

Как пред господом богом чисты

На живых порыжели

От крови и грязи шинели,

На могилах у мертвых

Расцвели голубые цветы.

Расцвели и пропали...

Проходит четвертая осень.

Наши матери плачут

И родственницы молча грустят.

Мы не знали цветы

Не изведали радость ремесел

Нам досталось на волю

Тяжелое бремя войны.

(Песня «Здесь птицы не поют» из к/ф «Белорусский вокзал»).

Война в истории нашей семьи, (отрывки из сочинений учащихся)

(песню переставить после писем)

Высоцкий

Ведущий: Девчонки 40-ых. Еще вчера они списывали контрольные, читали стихи, назначали свидания, примеряли белые выпускные платья, а завтра была война...

Девушка: Качается рожь несжатая.

(видеоряд «Женщина на войне»)

Дорогая мамочка!

После сегодняшнего боя было много раненных. Невозможно без слез смотреть на изуродованных молодых ребят. У одного оторвало ногу, а он все кричал, что она у него болит. Но не буду плакаться. Беспокоюсь как дела у вас.

Целую крепко. Амина.

(песня на татарском языке)
Чтец:стихотворение Друниной «Зинка».

Ведущий: Война и любовь. Война и песня. На первый взгляд, понятия несовместимые. Но жизнь вносит свои поправки.

Ведущий: Песня была необходима солдату. Ему хотелось верить, что их любят и ждут.

Голос Шульженко с пластинки поет, Медленно вальс среди ночи плывет.

(«Синий платочек» исполнение Шульженко)

Ведущий: Говорят, на войне детей не бывает; те, кто попали на войну должны были расстаться с детством.

Ведущий: Не звонкими кострами, а горьким испепеляющим пожаром вспыхнула земля 41-го года.

Девочка: Кончились у нас дрова, и я ходила по дворам и потихоньку собирала

щепки, досочки в разбомбленных домах. Мама мне не разрешала, и было это очень страшно, так как в этих домах были большие крысы, как огромные кошки, они жутко кричали. Сначала мы все спускались в бомбоубежище, а потом мы перестали ходить туда. И бабушка которая обладала чувством юмора говорила: Танечка, у нас есть пол кусочка хлеба давай его съедим чтобы фрицам не осталось. А то если они нас разбомбят вечером, мы же голодными умрем». И мы съедали эту корочку и радовались, что фрицам не достанется этот наш кусочек, (закрывая ладошку с хлебом другой и прижимая их к груди).

Ведущий: Зимой во льду Ладожского озера удалось проложить дорогу жизни. По ней в осажденный город доставляли продукты, оружие, а обратно вывозились истощенные дети, раненные.

(из сочинения Политова Димы)

Сцена из повести Катаева «Сын полка»
Мальчик - кавалерист:Эй ты, иди, откуда пришел.

Ваня Солнцев:(оглядываясь) Сам иди, не твой лес.

Мальчик - кавалерист:А вот мой!

Ваня Солнцев:Как?

Мальчик - кавалерист:

Ваня Солнцев:

Мальчик - кавалерист:

Ваня Солнцев:

Мальчик - кавалерист:

Ваня Солнцев:

Мальчик - кавалерист:

Так. Здесь наше подразделение стоит.

Какое подразделение?

Тебя не касается, видишь - наши кони.

А ты кто такой?

Знаки различия понимаешь?

Понимаю.

Ну так вот. Ефрейтор гвардейской кавалерии.Понятно?

Ваня Солнцев:

Да! Ефрейтор! Видали мы таких ефрейторов.

Мальчик - кавалерист:

Ваня Солнцев:

Мальчик - кавалерист:

Ваня Солнцев:

Мальчик - кавалерист:

Ваня Солнцев:

Мальчик - кавалерист:

Ваня Солнцев:

Мальчик - кавалерист:

Ваня Солнцев:

Мальчик - кавалерист:

Ваня Солнцев:

Мальчик - кавалерист:

Ваня Солнцев:

Мальчик - кавалерист:

Ваня Солнцев:

Ведущий:

А вот представь себе, ефрейтор (показывает медаль). Видал?!

Великое дело! А сколько тебе лет?

14.

Какой же ты солдат? Толкуй! Не положено. Таких не берут.

А вот меня взяли. И на довольствие зачислили.

Заливаешь!

Не имею такой привычки.

Побожись.

Честное гвардейское.

А меня не взяли. Сперва взяли, а потом сказали - не положено. Я у них даже один раз в палатке спал. Уразведчиков. У артиллерийских.

Стало быть ты им не показался, раз они тебя не захотели принять за сына.

Как это за сына? За какого?

Известно, за какого. За сына полка. А без этого неположено.

А ты - сын?

Я - сын. Я, братец, у наших казачков уже второй год за сына считаюсь. Они меня еще под Смоленском приняли. Меня, брат, сам майор Вознесенский насвою фамилию записал, поскольку я являюськруглым сиротой... Ну и, стало быть, иди, откудапришел. Прощай, брат.

Прощай.

Сыны полка... Голодных и промерзших, ихприводили в штабные землянки, командиры и солдаты кормили их горячей похлебкой и часами терпеливо убеждали вернуться домой. Чаще всего мальчики упорно молчали. Их все-таки отправляли.Но через неделю - другую они снова появлялись в

соседнем подразделении. Многим из них некудабыло вернуться - война отняла у них дом, родных. И суровые командиры сами или по настоянию бывалых солдат сдавались, нарушая инструкцию.

1 -ый ребенок:

Мы жались к матерям, они не всех убивали, не всю деревню. Они взяли тех, кто справа стоял, и разделили: детей - отдельно, родителей - отдельно. Мы думали, что они родителей будут расстреливать, а нас оставят. Там была моя мама. А я не хотела жить без мамы...

2-ой ребенок:

Я видела, как гнали через нашу деревню колонну военнопленных. Там, где они остановились была обгрызена кора с деревьев. А тех, кто нагибался к сырой земле, чтобы сорвать зеленой травы, расстреливали. Это было весной.

3-ий ребенок:

Я видел, как у матерей штыками выбивали детей из рук и бросали в огонь.

4-ый ребенок:

Я видел, как плакала кошка. Она сидела на головешках сожженного дома, и только хвост у нее остался белым, а вся она была черная. Она хотела умыться и не могла, мне казалось, что шкурка на ней хрустела, как сухой лист.

Чтец:Я с малых лет дружил с огнем

Хотя бы потому,

Что на рыбалке и в ночном

Он гнал в овраги тьму.

А там - Война.

Гудел гудок

В поселке заводском –

И я пришел на огонек,

Горевший за станком.

Тот огонек был, правда, мал,

Но он помог огню –

Тому, который пробивал Немецкую броню.

Ведущий: Во время войны остро ощущалась нехватка рабочих рук, ведь те, кто раньше стоял за станком, сеял и убирал хлеб, возил поезда и машины, теперь защищали свою Родину, своих жён, матерей и детей.

Ведущий: И дети солдат понимали это и вставали на рабочие места своих отцов.

(Из сочинения Дрыгиной Насти, ученицы 7 класса)

Ведущий: Сегодня у нас в гостях дети войны. Их детство сжигали, расстреливали, убивали бомбой и пулями, голодом и страхом.

(Вручение цветов)

(Звучит песня « Последний бой »)

На сцене появляются юноши.

1юноша:Перед нашей Родиной мы сочтемся славою,

Все кто кровью собственной породился с ней

Шла война великая шла война кровавая 1418 дней.

2юноша:Наградила нас она фронтовым содружеством,

Не было содружества крепче и родней

Под огнем под пулями закалялось мужество

1418 дней.

Намибыло сделано все во имя Родины

И еще послужим мы Родине своей

Если нами пройдены

1418 дней!

Ведущий:Победа... Она пришла к нам 9 мая 1945 года, и за 1418 дней над

страной впервые воцарилась тишина.

(Песня «Последний бой»). Минута молчания.

Ведущий:Не обожженные сороковыми,

Сердцами вросши в тишину, -

Конечно, мы смотрим глазами иными

На эту большую войну.

Мы знаем по сбивчивым, трудным рассказам

О горьком победном пути,

Поэтому должен хотя бы наш разум

Дорогой страданья пройти.

Ведущий:Пока он жив и почестей достоин,

Пока крепит Отечество свое...

Но будет день –

Уйдет последний воин

В небытие.

Вы, юные, позиций не сдавайте,

Для вас он рвал захватчиков кольцо.

Смотрите - и навек запоминайте

Живого победителя лицо!

(Звучит песня «Журавли», на ее фоне лица солдат войны)

(Песня «День победы»)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/11473-scenarij-k-9-maja

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки