- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сюжетно ролевая игра «Пожарно охранная служба «ЩИТ»
Сюжетно – ролевая игра «Пожарно - охранная служба «ЩИТ»».
Старший дошкольный возраст.
Автор-составитель: Набиуллина Е.А.
Воспитатель высшей квалификационной категории
Муниципальное Дошкольное Образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – Д/с №32 « г. Братска
Цель игры: расширять представления детей о профессии родителей -пожарных.
Задачи:
- Способствовать укреплению устойчивых детских игровых объединений.
- Учить договариваться о последовательности совместных действий, самостоятельно разрешать конфликты, возникшие в ходе игры.
- Закреплять знания правил пожарной безопасности.
- Воспитывать доброжелательность, готовность выручить товарища, умение считаться с интересами и мнением товарищей.
- Воспитывать уважение к профессии пожарного, почтительное отношение к их нелегкому труду, осознание опасности этой профессии.
Игровой материал: огнетушители /сделанные из пластиковых бутылок/, ведра с песком, респираторы, перчатки резиновые, рации, пульт управления/коробки из под сока/, каски, комбензоны и накидки/сшитые родителями из старых плащей/, шланги, карта-схема города, брызгалки, насосы, сигнальная лампа на машину.
Подготовка к игре:чтение произведений «Жил на свете слоненок» Цыферова, «Кошкин дом» Т.Волынского, «Кошкин дом» С.Маршака, «Как непослушная Хрюшка едва не сгорела», «Путаница» К.Чуковского, «Дядя Степа» С.Михалкова, «Пожарные собаки» А.Толстого, «Дым» Б.С. Житков. Рассматривание альбома «01», игры с пожарной машиной, экскурсия в пожарную часть, изготовление атрибутов к игре. Дидактические игры «Что горит, что не горит», «Если возник пожар», «Назови адрес», составление правил пожарной безопасности, рассматривание плакатов.
Информация о пожарной охране.
Профессия пожарного входит сегодня в десятку самых опасных профессий. Как в настоящем бою, пожарные несут тяжелые потери в борьбе с огнем, постоянно живут напряженной, полной тревог и опасностей жизнью.
Это квалифицированная служба, с системой сигнализации, с мощными пожарными машинами, насосными установками, со специальными теплозащитными костюмами, противогазами для пожарных.
Пожарные берегут сон и покой наших городов и сел, приходят на помощь, когда по нашей вине или по халатности соседа, или по причине природной стихии /молния, землетресение/ неисправности электросети и т.д. врывается в наши судьбы, в судьбы целого народа огненная беда. Пожарные в минуты такой беды думают не о себе – они прикрывают нас собой, идут в огненно-дымовой ад ради нашей жизни, забывая об опасности, спасают пожарные людей, ценности, дома, леса, музеи, заводы, школы, сады, землю – наш общий дом со всеми живущими на ней…
Труд пожарных воспет в стихах, в песнях, в картинах художников. Пожарного называют хозяином огня. Этим людям нужно низко поклониться за их труд, за готовность рисковать своей жизнью, чтобы спасти от беды других.
Игровые роли: диспетчер, водители машин, пожарники, потерпевшие.
Диспетчерпринимает вызовы о пожарах на пульте принятия вызовов, отмечает на карте местность, указанную в вызове, передает информацию пожарным, держит с ними связь на протяжении всей ликвидации пожара.
Водители машинзаправляют машины бензином, водой, ремонтируют их, следят за чистотой транспорта. Вывозят пожарников на объект возгорания.
Пожарникизанимаются физической подготовкой, тушат огонь. Передают по рации информацию о пожаре диспетчеру и старшему по смене, спасают потерпевших.
Потерпевшиевызывают пожарно-охранную службу, тушат огонь подручными средствами, используют средства для личной безопасности, спасают животных, имущество.
Ход игры.
Все кто работает в пожарно-охранной службе «Щит» оборудуют помещение. Устанавливают пульты принятия вызовов, размещают рекламу с номерами телефонов и адресом службы, развешивают карту местности. Из крупного строителя, больших коробок или стульчиков сооружают пожарную машину, которая оснащается специальными инструментами, баками с водой, огнетушителями, брызгалками, насосом, сигнальной лампой.
Кто исполняет роль потерпевших, оборудуют дом, комнату и благоустраивают. Устанавливают телефон, беседуют и вдруг запах дыма…
Варианты игровых ситуаций.
1. Как мальчишки нашли спички.
2. Рассказ утюга о пожаре.
3.Мама ушла в магазин и не выключила телевизор.
4.Как Илюша решил стать пожарным.
5.Печеная картошка для Степы.
6. Письмо от пожарника.
7. Коля принес спички в детский сад.
8. Маша в гостях у пожарных.
9. Как ребята спасли травку от огня.
10.Как машина стала пожарной.
11.Как в подъезде беда случилась.
12.Вася спасает кошку.
13.Как огонь воду невзлюбил.
14.Кто помог лесным жителям.
15.Почему в лесу беда случилась.
16.Папа оставил на столе зажигалку.
17.Как Даша день рождения справляла.
18.Опасные игрушки на елке.
19.Как дети мусор сжигали.
20.Как из розетки дым пошел.
Дальнейшее развитие сюжета и содержание игры.
Объединение нескольких игр «Больница», «Аптека», «Построим дом», «Мебельный магазин», «Магазин одежды», «Семья».
Результативность игры.
Объединение различных сюжетов помогает дошкольникам усвоить основные функции и взаимосвязь разных видов труда, будит любознательность, формирует умение быть собранными, быстро переключаться с одной деятельности на другую, работать сообща, дружно, подчиняться требованиям выполняемой роли.
Все участники игры расширяют представление о том, что труд пожарников – коллективный, от добросовестной работы одного человека зависит жизнь и здоровье другого.
ДИСПЕТЧЕР
СЛУЖБА
СПАСЕНИЯ
БОЛЬНИЦА
СПАСАТЕЛЬ 911
СПАСАТЕЛЬ 911
СПАСАТЕЛЬ 911
СПАСАТЕЛЬ 911
СПАСАТЕЛЬ 911
ВРАЧ ВРАЧ
9 1 1 9 1 1 9 1 1
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/114737-sjuzhetno--rolevaja-igrapozharnoohrannaja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.