Рыцарский математический турнир

План - конспект занятия объединения «Юный математик» МБОУ ДОД ДДТ.

Рыцарский математический турнир.

Цель: Становление многосторонне развитого гражданина России в эстетическом, культурном, нравственном и физическом отношениях.

Задачи:

- формирование у подрастающего поколения верности Родине, готовности к служению Отечеству;

- физическое развитие учащихся, формирование у них потребности в здоровом образе жизни;

- развитие логического мышления, смекалки.

Оборудование: шары, нитки, бумага, фломастеры, карандаши, носовые платочки, грамоты, таблички для судей, конфеты. На доске записаны высказывания А.В. Суворова «Тяжело в ученье - легко в бою» и «Математика - гимнастика ума».

Ход занятия.

1.Оргмомент. Слово педагога о плане и цели сегодняшнего занятия нашего объединения. Как вы, ребята, понимаете слова великого полководца А.В. Суворова, записанные на доске?

2.Основная часть.

Педагог.

- Ребята! Какой праздник сегодня отмечает наша страна? (День защитника Отечества).

- Кого поздравляют в этот день?

- Вопрос девочкам: почему сегодня поздравляют с праздником не только взрослых мужчин, но и мальчиков?

Правильно, мальчики — будущие защитники нашей Родины, и уже сегодня они должны готовить себя к службе в армии. Как это делать расскажет наш гость, участник боевых действий в Чеченской республике, папа нашего воспитанника, объединения «Юный математик» (девочки вручают гостю цветы). Наш гость - судья нашего турнира.

Педагог:

Сегодня состоится необычное состязание мальчишек. Когда-то, очень давно, в средние века, жили рыцари. Любимым развлечением европейского рыцарства были турниры. Только в турнирном бою можно было продемонстрировать публике, и в первую очередь дамам, свое умение владеть оружием, искусство верховой езды, храбрость и ловкость. Ведь настоящий бой обычно проходит без свидетелей. Турниры могли быть чисто семейным событием в честь свадьбы или посвящения в рыцари сына сеньора. Они были немногочисленные и непродолжительные. Большой турнир готовился заранее. Устроителем такого турнира выступал король или крупный барон.

К «Рыцарскому турниру» допускаются мальчики нашего объединения (называются их имена), обладающие полным боевым снаряжением:

- метким словом;

- вниманием;

- волей;

- терпением;

- выдержкой;

- юмором.

А в жюри у нас «Дамы сердца» нашего объединения, которые организовали «Совет прекрасных дам». (Называются их имена. В руках у каждой дамы веер и платочек. Платочки приготовлены в том количестве, сколько конкурсов запланировано). Решением жюри «Дамы сердца» будут отдавать платок победителю конкурса или как приз зрительских симпатий. За победу в каждом туре Совет будет начислять ещё баллы.

Внимание, начинаем рыцарский турнир!

Девочки приветствуют рыцарей.

Ведущий 1.

Очень хочется, чтобы наши мальчики выросли умными, благородными, честными и мужественными людьми. Настоящими мужчинами. А этому нужно учиться.

Ведущий 2

И для наших мальчиков мы подготовили сегодня веселые конкурсы.

Ведущий 1

Только самые быстрые, ловкие, находчивые и сообразительные могут выполнить конкурсные задания.

Ведущий 2

Мальчики, вам нужно разделиться на две команды. Для этого каждый из вас берет по жетону из коробки. На нем нарисован знак. Это эмблема команды.

Ведущий 1

А в каждой команде есть капитан. Его вы выбираете сами. Капитаны получают лист, в котором будут записывать баллы за выполненные задания.

Ведущий 2

Команды занимают свои места.

Ведущий 1

1 конкурс поможет нам узнать, кто из наших ребят лучше умеет считать. За каждое правильно выполненное задание команда получает 5 баллов.

Решите задачи.

А) Какое число получится, если к количеству богатырей, которыми руководил Черномор, прибавить количество гномов, у которых жила Белоснежка, вычесть количество поросят и прибавить количество братьев Ивана-дурака? (33+7-3+2=39)

Б) К количеству месяцев, которых встретила падчерица на лесной поляне, прибавить количество козлят, которые остались одни дома и вычесть количество сестер Крошечки Хаврошечки. (12+7-3=16)

Следующее задание для капитанов. Кто быстрее вычислит (в конвертах написано задание).

А) 12+36+24+25+3=…. (100)

Б) 16+28+11+37+8=…. (100)

Подводим итоги.

Ведущий 2

Во 2 конкурсе мы проверим внимательные ли у нас рыцари.

Вам нужно в каждой строке зачеркнуть одинаковые буквы. И тогда вы прочитаете высказывание выдающегося русского полководца.

ТАНЯНЖВЕАЛОВ ВУЧЕЛНОИКОЛО ЬНСЕСН –

ФТЮЛШЕФГЮКТОШ ВХАЬБОХЬЮАЯ!

(Тяжело в ученье – легко в бою!)

За правильный ответ команда получает 5 баллов. Подсчитаем результаты.

Ведущий 1

3 конкурс. Состязание ума.

Понадобятся листы бумаги, ручки, часы. 3 минуты.

Наносить удары, уколы противнику ребята будут словами. Нужно составить как можно больше слов из букв, имеющихся в слове "государство". Внимание! Время пошло. Сколько у кого получилось слов? 2 человека с наибольшим количеством составленных слов выходят и зачитывают их по очереди. Выигравший получает 5 баллов, проигравший - 4.

(Государство - ус, ад, ар, год, оса, сад, суд, дар, дог, род, рот, рог, тур, вор, ров; град, сода, сорт, сало, удар, угар, удав, утро, авто, рост, руда, рота, враг, вода, город, овраг, сосуд, устав, дрова, досуг, дорога, родство).

Ведущий 2

В 4 конкурсе наши рыцари должны показать, как они метко умеют стрелять по мишеням. Приглашаем по 1 участнику из команд. Для вас приготовлены 3 мягких мяча и корзина. Ваша задача попасть в корзину мячом. За каждое попадание вы получаете по 2 балла.

Подводим итоги соревнования.

Ведущий 1

5 конкурс. Проверка «силы духа».

Понадобятся шарики, нитки.

Следующее испытание - это проверка "силы духа" и возможностей легких. Задача каждого рыцаря команды: надуть и завязать ниткой воздушный шар. Какая команда быстрее, также учитываются размеры надутых шариков.

Ведущий 2

6 конкурс поможет нашим командам показать свое театральное мастерство, умение перевоплощаться.

Представьте, что вы попали в чужую страну, а языка не знаете. При помощи мимики и жестов вам нужно объяснить некоторые понятия.

Приглашается 1 участник команды, он получает задание. И для своей команды объясняет понятие. За каждый правильный ответ команда получает 3 балла.

А) аптека столовая;

Б) библиотека аэропорт.

Ведущий 1

Следующий 7 конкурс поможет узнать, кто из наших ребят лучше всех умеет отвечать на необычные вопросы. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Ведущий 2

8 конкурс. Верховая езда.

Рыцарь, прежде всего профессиональный воин, из всего, что он имел, главным, самым важным было его вооружение и конь. Зачастую он сам следил, чтобы оружие было в порядке, не ржавело, конь - накормлен и напоен, не застаивался в конюшне. И следующий наш тур - Верховая езда. Посмотрите, каких замечательных коней вы себе сотворили. Необходимо оседлать воздушный шарик и проскакать на нем. Желательно коней не топтать, не душить, чтобы они не испустили дух раньше времени.

Ведущий 1.

9 .Исторический конкурс.

Давайте дадим немного передохнуть нашим рыцарям. Пусть отдохнут ваши мышцы, а головы придется нагрузить. Знания - вот что современному рыцарю просто необходимо. И следующий тур - исторический.

1.Что относится к оборонительному вооружению рыцаря?

(Доспехи и щит. Первые рыцари носили кольчугу. Потом научились изготовлять из стальных пластин - наколенники, наголенники, наплечники, панагии, железные рукавицы, нагрудник. Только в XV веке появились полные пластинчатые доспехи. Шлем - важнейшая часть доспехов. Щит был необходимым дополнением, предназначался для отражения ударов наступательного оружия.)

2.Как называлась эпоха, в которую появились рыцари?

(Средние века.)

3.Как назывались походы, в которые отправлялись рыцари средневековья?

(Крестовые.)

4.Как называлось жилище рыцаря?

(В мирные дни жизнь в замке протекала однообразно и скучно. Долгий сон, обед и охота - вот и все содержание досуга. По вечерам обитатели замка собирались в парадном зале у камина, играли в Кости и шахматы. Событием был приезд гостей. Это случалось нечасто, а когда случалось, хозяин старался вовсю, устраивал пир.)

5.Что относится к наступательному вооружению рыцаря?

(К наступательному относится все, чем можно колоть и рубить, из чего стрелять: мечи и шпаги, сабли и кинжалы, копья и алебарды, топоры и чеканы, булавы, луки и арбалеты, пушки, ружья, пистолеты. Меч был знаком принадлежности к рыцарскому сословию. Ни горожане, ни крестьяне право на него не имели.)

6.Как именуются сообщества рыцарей?

(Орден.)

7.Рыцари какого ордена потерпели сокрушительное поражение от князя Александра Ярославовича?

(В 1240 году союзники ордена - шведы потерпели поражение на Неве от князя Александра (новгородский князь). В 1242 году тевтонцы разбиты на Чудском озере.)

8.Назовите известных вам рыцарей, чьи имена дошли да нас из глубины веков.

(Ричард Львиное Сердце,

Фридрих I Барбаросса,

Филипп II Август,

Король Артур и рыцари круглого стола,

Дон Кихот,

Айвенго.)

9.Какие правила поведения рыцарей дошли до наших дней?

(И ныне мужчина сопровождает даму справа от себя - так поступали рыцари, чтобы не задевать спутницу висящим слева мечом или шпагой.

При встрече мужчины пожимают друг другу руки, сняв перчатку, - так рыцари демонстрировали, что в правой руке нет оружия.

Отдание чести у военных не что иное, как повторение жеста рыцаря, поднимавшего забрало. При встрече другу показывали лицо, чтобы он убедился, что перед ним свой, а противнику, чтобы знал, с кем имеет дело.)

10.Кем было установлено в России звание «гардемарин»? Что оно обозначает?

(Петром I в 1876 году для воспитанников старших рот школы математических и навигационных наук. В переводе с французского «гардемарин» означает «морская гвардия». Звание «гардемарин» в русском военном флоте присваивалось воспитанникам, окончившим школу математических и навигационных наук, морскую академию).

11.Как называются наплечные знаки в русской армии и на флоте?

(Погон и эполет).

12.Что общего между единицей русского денежного знака «копейка» и копьем воина святого Георгия?

(Единица русского денежного счета, отчеканенная по повелению Елены Глинской — матери Ивана Грозного, получила название «копейка», так как имела изображение копейщика святого Георгия, копьем поражающего дракона).

13.Кого называют бойцом «невидимого фронта», опровергнувшим поговорку «Один в поле не воин»?

(Разведчик).

14.Как называется подросток, обучающийся морскому делу?

(Юнга).

Ведущий 2.

10 конкурс. Владение оружием.

Теперь наши быстрые кони превращаются в воображаемых воздушных противников, которых надо поразить шпагой (карандашом). Желательно с первого раза. И очень аккуратно.

Ведущий 1.

Игра со зрителями.

Из букв составить слово, которое будет бонусным баллом для рыцаря. ВОУСВРО

Ведущий 2.

11. Конкурс-ловушка.

Конкурс проводится без объявления сразу после выхода команд. Перед командами проходит девочка и как бы случайно роняет платок (примерно посередине между командами). Выигрывает та команда, которая догадается поднять платок и вежливо вернуть девочке. После этого объявляется, что это тоже был конкурс на галантность.

Педагог. Вот и подошел к концу рыцарский турнир. Наступает волнующий момент. Сейчас Совет прекрасных дам назовет нам команду-победительницу турнира.

Слово жюри. Подведение итогов. Всех мальчиков, принимавших участие в турнире, девочки посвящают в рыцари, отметив при этом наиболее активных, присвоив им почетные звания: Рыцарь Доброго сердца, Рыцарь Твердой руки, Рыцарь Острого ума, Рыцарь Благородства.

1-й ведущий.

Спасибо рыцарям за смелость, находчивость, учтивость, доброжелательность. Сегодня нет победителей и побежденных, лучших и худших — есть мужчины, достойные восхищения .

2-й ведущий.

Мужчины — дар божий для слабого пола.

Мужчина — защитник, мужчина — опора.

И есть еще всяких немало причин,

Чтоб женщины славили нынче мужчин.

А нам лишь и надо, чтоб пушки молчали,

Чтоб женщину вы берегли от печали

3 Подведение итогов Награждение всех рыцарей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/115606-rycarskij-matematicheskij-turnir