Театр в развитии мелкой моторики у детей дошкольного возраста

«Театр в развитии мелкой моторики

у детей дошкольного возраста».

Во многих видах детской деятельности требуются умелые руки и развитая речь. Но где «разговорно – пальцевая деятельность» наиболее естественна? Конечно, в детском театре.

С детьми дошкольного возраста можно использовать разные виды театра:

Театр картинок;

Театр пальчиков;

Театр рукавичек;

Театр петрушек.

Перчаточный кукольный театр более подходит старшим дошкольникам. Здесь требуются умелые руки и желание произносить монологи, даже самостоятельно создавать сценарии, распределять роли, озвучивать сценки, подбирать декорации и музыку. Куклы двигаются в такт музыке, поворачивают голову, кланяются, выразительно действуют «руками» - детскими пальцами.

Все упражнения для пальцев, языка, губ педагог может превратить в увлекательную игру. Воспитатель показывает детям, как Большой палец знакомиться с остальными пальцами: сначала прикасается к Указательному и спрашивает: «Как тебя зовут?» Тот отвечает: «Меня зовут Указательный». А фамилия у тебя есть?» - спрашивает Большой. «Есть. Моя фамилия – это наша общая фамилия (педагог произносит фамилию ребенка)». Далее Большой палец обращается по порядку к остальным. Завершает диалог Мизинец: «Я младший брат – Мизинец. Моя фамилия…». Знакомство с пальцами можно продолжить «разговором» с собственной рукой. Содержание таких этюдов – диалогов будет зависеть от развития представлений ребенка о своём теле и его умениях.

Забавная игра «Испорченный телевизор» - прекрасная возможность в игровой форме развивать и мелкую моторику, и речь детей. Один игрок – «телеведущий» - читает стихотворение только губами, второй – «сурдопереводчик» - жестами изображает содержание, а остальные участники отгадывают. Тот, кто угадал первым, становится «телеведущим». Естественно, первоначально обговаривается, их каких знакомых детям стихов будет «телепередача». Можно использовать сюжет «Парикмахерская», «На приеме у зубного врача», короткие истории и сказки.

С детьми старшего дошкольного возраста можно играть в «Театр теней».

Практика подтверждает выводы специалистов о том, насколько эмоционально значимы игры в театр, как положительно влияют они на развитие мелкой моторики рук, внимания, наблюдательности, памяти, оптико-пространственного восприятия, речи, мышления, на формирование коммуникативных умений.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116505-teatr-v-razvitii-melkoj-motoriki-u-detej-dosh