- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника к 8 Марта для старшей группы: весенние поздравления
"Весенний КВН"
Сценарий праздника. посвященного женскому дню 8 Марта для детей старшей группы и их родителей.
Под музыку в зал входят
Воспитатель: Пусть этот день, как светлый праздник
Вольется радостью в ваш дом,
И вашу жизнь навек украсят
Надежда, Вера и Любовь.
И пусть мороз, метель и вьюга
Еще гуляют за окном,
Но здесь у нас тепло, уютно
И, как весной, цветы кругом.
Реб.: Нынче праздник, нынче праздник! Праздник бабушек и мам
Это самый добрый праздник, он весной приходит к нам.
Сегодня день особенный так много в нём улыбок
Подарков и букетов и ласковых спасибо.
реб: С праздником весенним мы вас поздравляем!
Счастья, смеха, радости, здоровья всем желаем!
Пусть сегодня сбудутся все ваши мечты
Как же это здорово-есть на свете Вы!
Реб: В году весною ранней бывает только раз
Такой хороший праздник у мамы и у нас.
ПЕСНЯ ____________
Реб: День сегодня необычный очень примечательный.
Потому что мамин праздник просто замечательный.
Знаем, знаем, что бываем не всегда послушными
Но зато для милой мамы не бываем скучными
Воспитатель: Сегодня праздник не простой, сегодня праздник озорной, Вы не думали, не знали, а на праздник к нам попали.
Принять в нем участие,
всех приглашаем
Команды участников мы представляем.
Вот первая команда - "Дети"!
Смышленей не найти на свете!
(Аплодисменты)
Прошу приветствовать команду
бабушек и мам -
Очаровательней, не встретите, вы дам! (Аплодисменты)
Воспитатель:У нас сегодня необычный праздник,
У нас - весенний КВН!
Две команды: мам и детей хотят узнать, кто же из них самый находчивый, самый музыкальный, самый остроумный и веселый!
Вбегает Веселинка
Веселинка:Не надо ничего выяснять: я самая музыкальная и самая веселая!
Воспитатель:А вы кто такая?
Веселинка:Меня зовут Веселинка Веснушчатая!
Посмотрите на меня: вся в веснушках я, друзья.
Воспитатель:Как здорово, что ты пришла к нам на праздник, нам очень нужна твоя поддержка, ведь у нас как раз сегодня КВН!
Веселинка: Ой-ё-ё-й! Что такое - КВН? С чего он начинается?
Воспитатель:Начнем с первого конкурса-представления команд! Команда - "Веселые ребята"
Дети: Наш девиз:
Нам на месте не сидится,
Нам бы целый день резвиться,
Ноги сами рвутся в пляс-
Не обгоните вы нас!
Воспитатель:Команда - "Хорошие девчата"
Родители: Наш девиз:
Не считаем мы года!
Мы девчата хоть куда!
Возраст не помеха нам
Для таких веселых мам!
Веселинка:А можно я объявлю второй конкурс? (подходит к детям, здоровается за руку: "привет, привет")
Воспитатель: Веселинка, что ты делаешь?
Веселинка: Объявляю конкурс "Приветствие",начинает команда "Веселые ребята"
Дети:
1. Здравствуйте, мамы, любимые самые!
2. Самые добрые!
3. Самые славные!
4. Самые нежные и терпеливые!
Хором:Здравствуйте, мамочки, наши любимые!
ПЕСНЯ __________
Воспитатель:А теперь приветствие от команды мам:
Мамы: (исполняют один куплет песни "Хорошие девчата"):
Хорошие девчата, приветливые жены,
Заботливые мамочки для наших малышей,
Лишь только песнь затянем, и сразу станет ясно:
Талантливые мамы, талантливых детей!
Веселинка: Ой, какое слово интересное: "ИРЮЖ"? Это что же такое?
Воспитатель: Ты прочла задом-наперед. Это слово "ЖЮРИ", члены жюри помогут нам подсчитать количество заработанных баллов.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЖЮРИ
Воспитатель: Следующий конкурс третий, называется "Признание".Веселинка, может, ты хочешь поучаствовать в этом конкурсном задании?
Веселинка: Какое трудное для меня испытание, но если вы просите, то слушайте... Признаюсь, я съела все конфеты, которые вы приготовили для мам в качестве подарка!
Воспитатель: Хорошо, что ты во время призналась; плохо, что ты оставила мам без подарков! И, к твоему сведению, в этом конкурсе надо было признаваться в любви детей к мамам, а мам к детям. Посмотри, как это сделает команда "Веселые ребята"!
Стихи
Веселинка: Мамочки, а вы готовы признаться в любви к вашим детям?
Мамы (хором): Всегда готовы!
(мамы по очереди)
1. Мой ребенок самый...
2. 3. 4. 5.
Мамы (хором) Признаемся, малыши:
В вас не чаем мы души!
Воспитатель:Веселинка, у тебя слезы на глазах?
Веселинка: Я расчувствовалась от таких признаний в любви, а еще мне стыдно, что я лишила сладких подарков этих милых дам!
Воспитатель:А ты слышала такую пословицу: "Дорог не подарок, а внимание"? Любую ситуацию можно исправить, неси сюда фантики от конфет, мы сейчас такой сюрприз для мамы сделаем!
ИГРА "КАКАЯ КОМАНДА БЫСТРЕЕ
ВЫЛОЖИТ ИЗ ФАНТИКОВ СЕРДЦЕ"
Описание: Под музыку игроки обеих команд на полу выкладывают сердце.
(для игры заранее приготавливаютбольшое количество смятых фантиков )
Реб: Милую маму в обиду не дадим, от любого врага её защитим.
Мы отважными ребятами растем, придет время – в армию пойдем.
(мальчики выходят вперёд)
_________________
Воспитатель: Четвёртый конкурс "Головоломка"!Обеим командам я дам набор букв, нужно как можно быстрее сложить из них слово
Описание: Под музыку игроки обеих команд составляют слово: дети- "бабушка"; мамы-"бабулечка"
Веселинка:Это что же получается? Мы забыли поздравить бабушек?
Воспитатель: Конечно, нет! Нашим самым любимым и родным бабушкам мы дарим свою любовь и тепло, которые могут растопить всё, даже лёд.
Реб.: Они вовсе не старушки! Очень любят нас внучат!
Покупают нам игрушки, даже водят в детский сад
Вот хорошие какие наши бабушки родные.
Реб.: Я бабулю поздравляю с женским праздником весны
Я бабулю обожаю, людям бабушки нужны.
Любит наша бабушка к нам в гости приезжать
Блинами, пирожками нас вкусно угощать
Воспитатель: Сейчас я предлагаю мамам отдохнуть, а дети подарят своим бабушкам песенку.
ПЕСНЯ О БАБУШКЕ
Воспитатель: Веселинка, а ты любишь загадки разгадывать?
Веселинка: Конечно, могу любую загадку разгадать.
Воспитатель: Ну отгадай тогда Будто цапли, длинноносы,
Нить они сплетают в косы.
Свяжут шарф и рукавицы
Нам проворно сёстры-...(спицы)
Веселинка: Не знаю…
Воспитатель: А наши ребята любят загадки отгадывать, и тебе сейчас помогут.
Две стекляшки и две дужки
Носят бабушки-старушки.
На носу не новички -
Крепко держатся....(очки)
Близкий родственник метлы
В доме подметёт углы.
Он, поверьте, не бездельник.
В каждом доме нужен...(веник)
Был толстяк когда-то в моде,
Славу заслужил в народе.
Выдыхая жаркий пар,
Чай готовил...(самовар)
Этот валик дело знает -
Живо тесто раскатает.
С деревянной ручкой палка,
Трудится на кухне ... (скалка)
Кто в духовке жаркой в ряд
Бок румянит для ребят?
Мясо, ягоды, грибок
Запечёт внутри ...(пирог)
Вот на лампочке колпак
Разделяет свет и мрак.
По краям его ажур -
Это дивный ...(абажур)
Полосатый зверь у мамы
Блюдце выпросит сметаны.
И, поев её немножко,
Замурлычет наша...(кошка)
Колобок из мягких ниток -
Непослушен он и прыток.
Ищет тёмный уголок
Юркий, словно мышь, ...(клубок)
Острый нос, стальное ушко,
В ушке - ниточка-подружка.
Сшить обновки помогла
Нашей бабушке ...(игла)
Веселинка: Какие вы молодцы! ребята, что это такое? Что делают прищепкой? Но с ними можно и играть.
Игра «Сними прищепки» (мамы с завязанными глазами снимают прищепки с детей)
Воспитатель:А сейчас мы и пригласим наших мам посетить салон красоты. Конкурс называется"Салон красоты". Предлагаем мамам посетить салон красоты, где юные парикмахеры сделают им необыкновенные прически. Мамы (3 человека) садятся на стульчики и держат в руках листок ватмана, в котором вырезано отверстие для лица, и нарисован контур шеи. Дети при помощи маркера рисуют прически.
дефиле модных причесок.
Воспитатель: Слово жюри.
Председатель жюри: Мамы были сегодня так хороши! Предлагаю похлопать им всем от души! (аплодисменты)
Веселинка:А ребята так были сегодня внимательны, Выполняли задания очень старательно. Конечно, они непременно, заслуживают аплодисменты! (аплодисменты)
Председатель жюри: Победили сегодня любовь и добро! Пусть с вами останется это тепло! (аплодисменты)
Воспитатель: Приглашаем всех мам и бабушек на весёлый танец!___________________
Воспитатель: Чтоб в памяти праздник был ярким, примите вы эти подарки!
Дети вручают мамам и бабушкам приготовленные для них подарки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/118175-scenarij-prazdnika-k-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.