Комплексная работа 2 класс 3 четверть

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №8

городского округа-город Камышин

Волгоградской области

Комплексная контрольная работа

по русскому языку, математике,

литературному чтению, окружающему миру

2 класс 3 четверть

Образовательная система «Школа 2100»

подготовила

учитель начальных классов

Мантуленко Елена Владимировна

МБОУ СОШ №8 г. Камышина

г. Камышин
2015

Фамилия, имя ___________________________________

школа __________________, класс ________________

Прочитай текст.

 Жираф – самые высокие животные на Земле, ростом до 5-6 метров. Весит 550-750 кг. В жирафе можно узнать многих животных: стройное тело и голова, как у лошади; длинная шея, как у верблюда; уши, как у быка; легкие ноги, как у антилопы; шкура с пятнами, как у пантеры. Окраска тела желтая с темно-коричневыми пятнами разной формы, поэтому иногда жирафа называют верблюдо-пантерой. На голове есть маленькие рожки, а глаза - карие.

    Обитает жираф в Африке.Живет в саваннах небольшими стадами (по 12-15 голов).

    Питаются жирафы листьями, почками и ветками. Очень любят поедать листья различных видов акаций, на которых даже есть длинные шипы, которые не страшны жирафам. Длинная шея позволяет ему доставать листья с верхушек деревьев, а вот щипать траву ему неудобно, поэтому он и объедает акацию.

      Спит жираф мало и стоя. Это добродушное животное пасется вместе с зебрами, антилопами, страусами.

       Обычно передвигаются неторопливо, но могут развивать скорость до 60 км /ч.

      Новорожденный жираф высотой около 2-х метров, а через 15 минут после рождения он уже начинает вставать. На маленьких жирафов нападают львы. Тогда взрослые жирафы бьют его копытами. Если лев не убегает, то они могут забить его насмерть.

      Жираф легко переносит жизнь в неволе, но из-за высокого роста трудно осуществлять его перевозку. Несмотря на это, его содержат в зоопарках, также много жирафов живет и в национальных парках. Это одно из любимых животных детей.

1. Сколько в этом тексте абзацев? Запиши цифрой.Ответ:__________________

2. Найди второй абзац. О ком говорится в этом абзаце? Допиши в предложении одно слово. Ответ:В этом абзаце говорится о том, _______________________ .

3. Укажи порядок событий в тексте.

Это одно из любимых животных детей.

Спит жираф мало и стоя.

Обитает жираф в Африке.

4. Выпиши из текста предложение в котором говорится об окраске тела жирафа.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Проверь свою запись, если надо, исправь.

5. В какой книге может находиться это произведение? Отметь правильныйответ.

Сказки народов мира

Энциклопедия о животных

Сборник стихов о природе

6. Выпиши из текста по два слова с орфограммами. Орфограмму обозначь.

7. Сколько в словосочетаниилистья с верхушек всего гласных и согласных звуков. Запиши в таблицу.

8 . В ыбери и отметь неверное утверждение.

Это четырёхугольник.

Это треугольник.

Это квадрат.

Это не треугольник.

9. Найди в тексте сведения о том, какую скорость может развивать жираф и ответь на вопрос: сколько километров преодолеет жираф за 3 часа.

Запиши схему, решение и ответ.

10. Используя данные в тексте сведения о высоте взрослого и новорожденного жирафа, составь текст задачи. Поставь вопрос к задаче, чтобы она решалась вычитанием.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Составь схему и реши задачу.

11. Найди и исправь ошибки

80 – (23 – 3) = 54 48 - (20 - 2) =20 27 : 3=8 3∙4 = 15

12. Выбери природные зоны Африки.

саванны

тайга

тропические пустыни

ледяные пустыни

13. Выпиши из текста названия животных.

___________________________________________________________________

14. Составь пищевые цепочки, используя слова для справок: лев, жираф, акация

15. Соедини стрелками по смыслу.

Сводная таблицаанализа комплексной контрольной работы за 3 четверть _________________ учебного года

во 2 ­­­­­­____ классе

Всего учащихся во 2-м ____ классе _____ чел.

Приняли участие в диагностике ____ чел.

Критерии оценивания:

«5» 9-10 баллов

«4» 7-8 баллов

«3» 5-6 баллов

«2» менее 5 баллов

Список использованной литературы

1. А.А.Вахрушеа, О.В.Бурский, А.С.Раутиан. Окружающий мир. («Наша планета Земля»). 2 класс. Учебник в 2 частях. Часть 2. –М.: Баласс

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

Текст http://tumam.pp.ru/publ/ehnciklopedija_shkolnika/referaty/doklad_o_zhirafakh

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120503-kompleksnaja-rabota-2-klass-3-chetvert