Тест по предмету «Окружающий мир» для проверки знаний обучающихся 2 класса по программе «Перспективная начальная школа» по разделу «Растения»

Тест по предмету «Окружающий мир» для проверки знаний обучающихся 2 класса по программе «Перспективная начальная школа» по разделу «Растения»

«Восстанови таблицу»

Используя слова для справок, заполни пустые ячейки в таблице:

Слова для справок: крапива, тополь, дыня, дуб, шиповник, кустарники, малина.

«Четвёртый лишний»

Определи и подчеркни лишнее слово в каждом ряду:

а) вода, кислород, свет, углекислый газ;

б) груша, персик, арбуз, мандарин;

в) ель, осина, яблоня, кедр.

«Аналогия»

Дополни вторую пару слов по аналогии с первой:

а) помидор - плод, капуста – ___________

б) яблоня – плод, сосна – ___________

в) одуванчик – семена, сфагнум - ___________

«Классификация»

Распредели слова в два столбика:

Ель, рябина, лиственница, кедр, ольха, сосна, ясень, пихта, тополь.

_________________ ___________________

_________________ ___________________

_________________ ___________________

_________________ ___________________

_________________ ___________________

«Закончи мысль»

Определи, какое слово должно стоять в конце каждого утверждения и подчеркни это слово в скобках:

а) Растения поглощают углекислый газ больше (днём, ночью).

б) Питательные вещества растения получают с помощью (листьев, корней).

в) В лесу всегда можно встретить растения (культурные, дикорастущие)

«Верный выбор»

Отметьте знаком «+» правильное утверждение:

а) Осенью сбрасывают листву все деревья.

б) Осенью не сбрасывают листву ель, пихта, лиственница, сосна.

в) Осенью не сбрасывают листву все хвойные деревья, кроме лиственницы.

7. «Зеленая аптека»

Отметьте знаком «v» растение, которое обладает кровоостанавливающим, ранозаживляющим действием:

а) ромашка аптечная;

б) подорожник;

в) алоэ.

«Соедини правильно»

Соедини картинки растений со словами - названиями мест их произрастания:

огород луг

лес

Ответь на вопрос: Зачем человеку нужны растения?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/121376-test-po-predmetu-okruzhajuschij-mir-dlja-prov