Классный час о дружбе для младших школьников: создаем цветок дружбы

Классный час « Поговорим о дружбе»

Цель:

-развитие умений учащихся вести рассуждения;

-формирование умений аргументировать свою точку зрения;

-формирование нравственных качеств учащихся , умение дружить, беречь дружбу.

Оборудование:

-название темы

-презентация

-круг с надписью «друг», для составления цветка «Дружбы»;

-магнитофон;

-лепестки с надписью качествами характера настоящего друга;

-памятки «законы дружбы»;

-конверты с пословицами;

-цветные карандаши, альбомные листы

Ход классного часа.

1.Вступительная часть.

Звучит песня «Если с другом вышел в путь» и дети её поют.

-Добрый день! Сегодня мы с вами обсудим очень важную тему, и я думаю уже догадались, о чём мы будем говорить.

-И о чём же ? ( о дружбе)

-Правильно! Мы выясним, что такое дружба, кого можно назвать настоящим другом, определим законы дружбы. Я надеюсь, что сегодня обрету новых друзей в вашем лице, стану вашим другом!

2. Знакомство с понятием « дружба»

-Вы, ребята слышали и знаете, что в пословицах заключается народная мудрость.

Я предлагаю вам поработать в группах.

У вас на каждом ряду лежат конверты, вам из слов нужно собрать пословицу и выбрать того, кто прочитает её.

1 группа «Не имей сто рублей, а имей сто друзей»

2 группа «Без друга на душе вьюга»

3 группа «Старый друг лучше новых двух»

( проверяются пословицы)

-Какая общая тема пословиц?

- А как вы понимаете слово « дружба»?

-Дружба –близкие отношения, основанные на взаимном доверии, понимании, уважении, привязанности, общности интересов.

-Ребята поднимите руку те, у кого есть друг или подруга?

-Хорошо! Я и не сомневалась, что у вас у всех есть друзья!

-А сейчас я вам предлагаю спеть песню «Настоящий друг»

3.Исполнение песни.

4.Составление цветка «Дружбы»

-Кого мы можем назвать настоящим другом?

-Настоящий друг должен обладать определёнными качествами характера.

Сейчас проиграем.

Я вам буду предлагать качества человека, а вы должны внимательно слушать, если качества подходят настоящему другу, вы хлопаете в ладошки, а если нет, то топаете ногами.

В ходе игры из положительных качеств мы будем составлять цветок «Дружбы»

ЧЕСТНОСТЬ, ВРАНЬЁ, ВЕРНОСТЬ, ГРУБОСТЬ, ВЗАИМОВЫРУЧКА, ПРЕДАТЕЛЬСТВО, ДРАЧЛИВОСТЬ, СПРАВЕДЛИВОСТЬ, ЗАДИРИСТОСТЬ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, СОСТРАДАНИЕ.

-Посмотрите, ребята из хороших качеств настоящего друга получился цветок.

-Человек, который обладает такими качествами, красив не только изнутри, но и внешне.

5.Определение законов дружбы.

-Всё в мире существует по правилам и законам, есть и законы дружбы.

Я хочу предложить вам законы дружбы.

Сейчас мы познакомимся с ними, и если согласны, мы их примем и будем выполнять

Законы дружбы

1.Помогай другу в беде.

2.Умей с другом разделить радость.

3.Не смейся над недостатками друга.

4.останови друга, если он делает что-то плохое.

5.Умей принять помощь, совет, не обижайся на критику.

6.Не обманывай друга.

7.Умей признать свои ошибки, помириться с другом.

8.Не предавай друга.

9.Относись к своему другу так, как тебе хотелось бы, чтобы относились к тебе.

-Принимаем?

-Эти законы я даю вам, старайтесь их выполнять.

6.Практическая работа.

-Сейчас вы будете выполнять задания. Но помните, что, вы –дружная команда. Вы должны выполнять задания вместе.

А) на листе нарисовать дом, дерево, человека, кошку…

Б) Составить загадку и прочитать её другой команде.

7 Вывод .

Спасибо за работу, вы хорошо работали, а помогла нам в этом дружба!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123581-klassnyj-chas-pogovorim-o-druzhbe