- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Первый звонок»
Линейка «Первый звонок»
ФАНФАРЫ Танец студии бального танца ОЛИМП. «Румба»
Звучит спокойная музыка. Девочка в костюме Осени танцует под музыку, разбрасывая осенние разноцветные листья.
Ведущий 1 (на фоне музыки читает стихи)
Птицы в стаях к теплу собираются, к югу.
Ветерок пролетел в тишине уже сжатых полей
Год идёт по давно нам известному вечному кругу.
По ушедшему лету грустят одинокие листья с ветвей.
На палитре моей, где так светло размешаны краски,
Осень, словно художник, неспешные кисти берёт.
Тонкой кистью распишет деревья, как будто бы в сказке,
Разноцветные листья кружат и; как птицы летят в хоровод.
Вот прохладой дохнуло, и листья спешат, словно Золушка с бала.
Обгоняя друг друга, слетают в безудержной спешке с ветвей.
Вот и кончилось лето, и осень привычно настала.
Осень. Школа. Звонок. И родные улыбки детей.
(девочка в костюме Осени уходит)
Ведущий 2. Школа! Внимание! Торжественная линейка, посвящённая Дню Знаний, объявляется открытой
(звучит гимн России)
(звучит гимн Кузбасса)
Ведущий 1. Добрый день, дорогие дети, уважаемые гости и родители!
Добрый сегодня день не только из-за ясной погоды, а, прежде всего из - за добра, которое несёт нам этот день. Ведь сегодня- день начала занятий, новых добрых встреч с миром знаний, который готовы подарить вам ваши учителя.
Добрый день всем тем, кто пришёл сегодня сюда в первый раз, и тем, кто прожил несколько интересных и полезных лет в этой школе. Доброго настроения всем присутствующим, участникам и гостям нашего праздника.
А сегодня на нашем празднике присутствует ________________________________________________________________
Ведущий 2. А все ли сегодня собрались на наш праздник?
Все ли готовы к началу нового учебного года?
Начинаем торжественную перекличку.
-Старательные девочки здесь?
- Умные мальчики здесь?
-Заботливые мамы?
- Умелые папы?
-Любимые дедушки и бабушки?
-Строгие, но справедливые учителя?
- Наши уважаемые гости?
Ведущий 2. Все здесь! А сейчас мы проверим вашу готовность к началу нового учебного года.
Игра «Да-нет»
-Школа к новому учебному году готова?
-Классы блестят?
-Директор школы счастлив, видеть всю большую семью в сборе?
-Учителя рады встретить своих учеников?
-А ученики соскучились по учителям?
-Готовы ли вы, дорогие ученики получать «2»? А «5»?
-Родители готовы осваивать школьную программу во второй раз?
Итак, праздник первого звонка продолжается.
Ведущий2. Слово предоставляется директорушколы________________________________________________________________________
Ведущая 2 – Ребята вас поздравляют с началом учебного года участники студи бального танца ОЛИМП
Ведущий 1.
-Да, быстро пролетело солнечное лето. Закончились весёлые каникулы. Каждый из вас отдыхал по - разному. Кто - то ездил к бабушке в деревню, кто-то отдыхал в пришкольных и загородных лагерях, кто - то - на речке вместе со своими родителями. Сейчас наши четвероклассники расскажут, как они отдохнули.
ЧАСТУШКИ
1. Вас приветствует сейчас
Загоревший 4 класс,
Что творили этим летом,
От души споём
В куплетах.
2.Летом о литературе
Ни на час не забывал
18 книг из списка
За минуту прочитал.
3. Вместе с бабушкой любимой
Занималась делом:
Бабушка коров доила,
Я сметану ела.
4.С папой ездил на рыбалку,
Был улов наш хоть куда!
Вкусен сом, карась копчёный,
И янтарная плотва.
5. Всей семьёй на Кие мы
Летом отдыхали.
Брат под парусом ходил,
Мы с сестрой ныряли.
6.Не хотел идти я в школу
Там уроки задают.
Что случилось? Непонятно!
Ноги сами в класс несут.
7.Снова каждый день уроки,
И будильник, и звонки ...
Жаль, что кончился мой отдых
Где вы летние деньки?
8. Праздник вновь друзей собрал
Как нас много стало.
Загорели ,подросли-
Я не всех узнала.
Хором.
Мы устроили для вас мини - презентацию,
А теперь душе угодны бурные овации.
Ведущий 2.
-Ребята, а вы сегодня хорошо спали?
Да, кто - то спал хорошо, кто- то с вечера готовил себе вместе с мамой нарядную одежду, а кто - то всё лето ждал этого дня и не мог уснуть.
Кто это? Это наши первоклассники.
У них сегодня всё впервые: и первый урок, и первый учебник, и первый школьный
звонок, и первый учитель. Их __________________
Давайте их поприветствуем.
1« »класс- учитель Ушакова Т.Д.___________________
1 « » класс- учитель _Рыбинская А.В.__________________
Ведущий 1.
-А какие они наши первоклассники? ( 3 класс)
1. Нарядные! Парадные!
Такие ненаглядные!
Причёсанные, с бантиками
Девочки идут.
2.И мальчики отличные!
Такие симпатичные,
Такие аккуратные,
В руках цветы несут.
3. Все бывшие проказники
Сегодня первоклассники.
Сегодня все хорошие,
Таких вот в школе ждут.
4. Предстоит узнать вам очень много
Жизнь не вспять стремится, а вперёд.
Мимо школы ни одна дорога,
Ни одна тропинка не пройдёт.
5.Шагай вперёд дорогою рассветной
Знай, что вслед, печали не тая,
Глядит с улыбкой и надеждой светлой
Учительница первая твоя!
Песня «КЕМ СТАТЬ» Александр Подымако
Ведущий2
Дорогие первоклассники! Мы поздравляем вас с началом нового учебного года! Вы пришли сюда, чтобы получить много нужных знаний. А какие знания могут быть без науки, трудолюбия и усидчивости. Ну, я думаю, что у вас всё получится.
(входит Бармалей под музыку)
Бармалей
- Ну, так как же прямо щас,
«Всё получится у вас!»
Вы, друзья, не торопитесь, без толку не кипятитесь!
Хоть красивые вы все, но давайте по росе,
По асфальту и по травке
По домам и всё в порядке.
Ведущий 1.
Ты смотри, какой лихой!
Это кто же ты такой?
Бармалей
Я, конечно, не оратор
Я - бандит ... кооператор Рэкетир я и злодей,
А по - свойски - Бармалей
Всех вас надо распустить,
Школу на замок закрыть
Ну, к чему же вам ученье?
То ж воистину мученье!
Лучше мы без Саш и Зин –
Здесь построим магазин.
Будем всем, возможно врать,
Злом и хамством торговать
А для этого учиться-
Прямо скажем, не годится.
Ведущий 2.
-Ну уж это вы простите,
Нам такое ни к чему.
Мы встречаем по одёжке, провожаем по уму.
Бармалей.
Скука, лень и разгильдяйство
Вот и всё моё хозяйство
Вот сейчас они придут
Глазки быстро вам протрут.
(свистит, вбегают 2 разбойника под музыку)
1 РАЗБОЙНИК.
Привет, девчонки и мальчишки!
Зачем с собой вы взяли книжки
2 РАЗБОЙНИК.
ВЫ, что учиться захотели?
Вы что, братва? Да вы в себе ли?
Бармалей
Так что с нами поведёшься Уму - разуму наберёшься!
Да с нашей тупостью схлестнёшься,
К старости совсем свихнёшься!
Ой, что - то я попутал строчку.
Ведущий 1.
Довольно, здесь мы ставим точку!
Нам очень жаль вас и должны сказать вам правду.
Вы больны. Серьёзен ваш недуг, но всё же
Мы не привыкли отступать
Вам излечить его поможет
Врач - его должны вы знать.
Он без дела не сидит
Добрый доктор АЙБОЛИТ! (входит доктор Айболит под музыку)
Доктор.
Я вас приветствую, друзья!
Ну что? Узнали? Это я!
Бармалей.
Эй ты, Пилюлькин, погоди!
К нам скорее подойди.
Доктор.
Ах, Боже мой, а это кто же?
Ну на кого же вы похожи.
Бармалей.
Хотим узнать диагноз мы
Здесь все твердят, что мы больны.
Доктор.
Ну что ж, конечно. Непременно!
Вот только, лишь бы не гангрена.
(происходит комичный осмотр под музыку)
Доктор.
Да, правды я скрывать не буду
Излечить вас будет трудно,
Лень застарелая вполне
Усугубляется вдвойне
Цепочкой полного незнанья, безграмотности инестаранья.
Бармалей
Ну ладно, ДОК, кончай грузить.
Скажи, как это излечить?
Доктор.
Сие пройдёт само вполне в волшебной маленькой стране.
Труда немного, малость детства,
Добра - важнее нету средства.
Бармалей.
Ну где же это место? Где? Скорее дайте глобус мне!
Ведущий 2.
Этой страны нет на глобусе, это школьная страна.
Доктор Айболит, мы думаем, что у наших первоклассников нет лени, скуки, но на всякий случай, давайте проведём профилактику. Для этого коснёмся волшебным градусником каждого первоклассника и он станет достойным учеником школы № 4.
(доктор Айболит касается градусником каждого ребёнка)
Ведущий1.
А теперь предоставляем слово нашим дорогим первоклассникам.
Сегодня с большим волнением и нетерпением ждут своего выступления наши первоклашки, ведь они - самые главные действующие лица праздника.
Выходят первоклассники под песню «Первоклашка» («Сестренка Наташка»), читают стихи.
1
В детском садике со всеми
Я дружил немало дней,
А теперь настало время,
Есть заботы поважней.
2
У меня в портфеле книжки.
У меня в руке букет.
Все знакомые мальчишки
Удивленно смотрят вслед
3
Отчего же я веселый
И одет, как на парад?
Я иду сегодня в школу,
Это Вам не детский сад!
4
Ранец, прописи, тетрадки-
Все давным –давно в порядке!
Я сегодня первый раз
Отправляюсь в первый класс!
5
Мне исполнилось семь лет,
И меня счастливей нет!
Посмотрите, что за чудо-
Первоклассный мой букет!
6
У меня- букварь в портфеле
И тетради, и дневник!
Я теперь на самом деле-
Первоклассный ученик!
Ведущий 2.
Дорогие наши первоклассники! Ваши старшие товарищи дают вам наказ.
ОПТИМИСТ,
Будь открытым и весёлым,
Дорожи законом школы,
Младшим подавай пример,
Больше делай добрых дел.
АККУРАТИСТ,
Все учебники, тетради
Должны быть, как на параде,
Не истрёпаны, не помяты,
А обвёрнуты иопрятны.
СПОРТСМЕН
Чтоб здоровым быть, как я,
Соблюдайте режим дня.
С бега начинайте утро.
Не ленитесь ни минуты.
ИНТЕЛЛЕКТУАЛ,
Чтоб во всём умом блистать,
Нужно вовремя вставать,
Вечером ложиться в 9
И зарядку утром делать.
ПРОСТО ХОРОШИЙ УЧЕНИК.
Слушай. Что сказал учитель,
Чтобы время не терять,
И тогда ты сможешь вволю
Погулять и поиграть.
ХОРОШИЙ ДРУГ,
Берегите традиции
Уважайте друг друга
Дружба верная людям,
Словно воздух нужна.
Школьный друг - он навечно,
Эти чувства не купишь.
В сердце - капелька детства
На все времена.
Ведущий 1
Наши первоклассники сегодня волнуются. Но ещё больше волнуются их родители. Мы, учителя школы , надеемся, что родители станут верными помощниками своим детям и учителям.
Ведущий2. Слово предоставляется_____________________________________
Ведущий.1А сейчас внимание! Сколько радостей, сколько тревог Вам подарит школьный звонок.
Вам по классам шагать вместе с ним 11 лет, 11 вёсен, 11 зим.
Право дать первый звонок предоставляется
Ведущая.
Все уходят под музыку. «Учат в школе, учат в школе»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123765-scenarij-prazdnika-pervyj-zvonok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.