Пробная комплексная работа для 2 класса

Подрезова Леся Павловна

МБОУ Садковская ООШ

Весёловского района

Ростовской области

Учитель начальных классов

Пробная комплексная работа для 2 класса.

(Текст взят из УМК «Начальная школа XXI века»)

А. Куприн

Скворцы

Отрывок

...Мы дождались скворцов. Подправили старые скворечники, повесили новые.

Наконец девятнадцатого марта вечером кто-то закричал: «Смотрите — скворцы!»

И правда, они сидели высоко на ветках тополей... Мы стали их считать: один, два, пять, десять, пятнадцать... В этот вечер у скворцов не было ни шума, ни возни...

Два дня скворцы точно набирались сил и всё навещали и осматривали прошлогод­ние знакомые места.

А потом началось выселение воробьев из скворечен.

Обыкновенно скворцы по два сидят высо­ко над скворечниками и, по-видимому, бес­печно о чём-то болтают между собой, а са­ми одним глазом, искоса, пристально взгля­дывают вниз.

Воробью жутко и трудно. Нет-нет — высунет он свой острый хитрый нос из круглой дырочки и — назад.

Наконец голод, легкомыслие, а может быть, робость дают себя знать... И только успеет воробей отлететь на сажень, как скворец камнем вниз — и уже у себя дома.

Теперь пришёл конец воробьиному вре­менному хозяйству.

Скворцы стерегут гнездо поочерёдно: одинсидит — другой летает по делам...

Скворец таскает в гнездо всякий строи­тельный вздор: мох, вату, перья, пух, тря­почки, солому, сухие травинки. Гнездо он устраивает очень глубоко, для того чтобы туда не пролезла лапой кошка или не про­сунула свой длинный хищный клюв ворона. Дальше им не проникнуть: входное отвер­стие довольно мало — не более пяти сан­тиметров.

Фамилия, имя ___________________________________

Дата_______________________

Основная часть.

Постарайся выполнить все задания этой части. Выполняй их по порядку.

Задание 1.

Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.

Задание 2.

Сколько абзацев в этом тексте? Запиши цифрой.

Ответ: ____________

Задание 3.

Найди последний абзац. О ком говорится в этом абзаце? Как бы ты озаглавил эту часть текста?

Ответ. В нём говорится о __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заглавие текста ______________________________________________________

Задание 4.

Найди в тексте ответ на вопрос: «Как скворцы стерегут гнездо? Спиши это предложение.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5.

Найди в выписанном предложении слово, обозначающее предмет (имя существительное). Надпиши над ним: сущ.

Найди в выписанном тобой предложении слова, обозначающие действия (глагол). Надпиши над ним: гл.

Задание 6.

У кошки родилось 3 котят, а у птички вывелось 6 птенцов. Запиши вопрос задачи, если она решается так:

6-3=

Вопрос: ______________________________________________________

Сосчитай и запиши ответ.

Ответ: ______________________________________________________

Дополнительная часть.

Задания 7-11 можно выполнять в любом порядке. Постарайся выполнить не меньше трёх заданий

Задание 7.

Отметь знаком «+», у какого животного длина тела больше, чем у скворца, но меньше, чем у кошки.

Задания 8. Реши задачу.

У кошки родилось 3 котёнка, а у курицы вывелось цыплят в 4 раза больше. Составь вопрос задачи и реши её.

Вопрос. ______________________________________________________

Решение ______________________________________

Ответ: ______________________________________________________

Задание 9.

Узнай задуманное число. Самое большое число, которое встречается в тексте, уменьши на 5 , потом уменьши в 2 раза.

Ответ: ____________________________

Задание 10. Составь правила поведения с птицами.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 11.

Напиши, что означает слово «сажень».

Сажень – это… ____________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/12458-probnaja-kompleksnaja-rabota-dlja-2-klassa