Шаги к успеху

Шаги к успеху

Успех не приходит сам по себе,

даже если его очень ждать.

1 слайд.Жизнь – это не то, что происходит с нами, а то, что мы можем сделать с ней. Можно плыть по течению, а можно стать не таким, как все. У человека всегда есть выбор: борьба или бездействие, стремление вперед или смирение с обыденностью. Что выбираешь ты? Тропа, по которой ты пойдешь сейчас, определяет твою судьбу в будущем. Можно ли ожидать хороших результатов потом, если не вкладывать сейчас? Кто мало работает, не может получить много. Иметь что-то, не сделав ничего – это иллюзия, это обман! Ребята, через месяц вы окончите школу, и перед вами будет огромная жизнь и мы, учителя и воспитатели, надеемся, что вы будете успешными людьми.

Ребята, какого человека мы можем назвать успешным?

(Ответы обучающихся).

2 слайд.Посмотрите на этот слайд. Кто такой успешный человек?

(Ответы обучающихся).

А что из всего перечисленного на слайде самое главное для вас после окончания школы?

(Ответы обучающихся).

3 слайд.Ребята, тема нашего сегодняшнего мероприятия «Шаги к успеху». Сегодня мы с вами будем решать, какие шаги необходимо сделать, чтобы стать успешными людьми в будущем.Давайте прочитаем слова на слайде. Как вы их понимаете?

(Ответы обучающихся).

Как вы думаете, какие шаги нужно сделать, чтобы стать успешными в будущем?

(Ответы обучающихся).

4 слайд.Итак, первый шаг – продолжить образование в училище. Ребята, почему этот шаг очень важный?

(Ответы обучающихся).

Вы, ребята, уже примерно определились, куда пойдете учиться после окончания школы. И сейчас вы об этом расскажите сами.

5 слайд.Обучающиеся читают наизусть стихотворения о своей выбранной профессии (у каждого в руках предметы, по которым можно понять, какую профессию каждый выбрал).

Сценка «У парикмахера»( Курякова А., Луговской К. )

Инженер, маляр, бухгалтер,
Русский, ты или кореец-
Всем хороший парикмахер 
Нужен раз, примерно, в месяц.

Ежедневно можно стричься,
Если деньги есть в карманах,
Можно даже и побриться,
Если нынче это в планах…

Я опять зарос как джунгли:
Космы на ушах нависли,
Закружили злые будни -
Стал лохматым будто гризли.

Обрастать нельзя уж дальше-
Внешним видом недоволен.
Вечерком иду к Наташе,
Что работает в салоне.

Аромат парфюмов вьётся,
Прямо с ног в дверях сшибает,
Цокот ножниц раздаётся,
Фены Шуберта играют.

Здесь причёсок корифеи
Над клиентами колдуют,
Как волшебницы и феи
Красоту лицу даруют.

Мой черёд - передо мною
Ярко зеркало сверкает;
Тип с лохматой головою
Хмуро на меня взирает.

Парикмахерша кружится,
Свои ножницы достала,
Как в народе говорится
Его просто «облизала».

Он заметно изменился:
И причёска стала гладкой.
Я немало подивился,
Подмигнул ему украдкой.

Молкнет фен неугомонный,
Пеньюар с плеча слетает,
Как из рая обновлённый
Я иду – лицо сияет.

Рассказать о профессии парикмахера.

Какими качествами вы должны обладать, чтобы успешно работать по этой профессии?

(Ответы обучающегося).

6 слайд. Маляр (Гусев А.)
 
Я маляр, шагаю к вам
С кистью и ведром.
Свежей краской буду сам
Красить новый дом.
Крашу стены, крашу дверь,
Пляшет кисть моя…
У меня и нос теперь
Белым стал, друзья .

Рассказать о профессии мастер отделочных работ.

Какими качествами ты должен обладать, чтобы успешно работать по этой профессии?

(Ответы обучающегося).

7 слайд. Слесарь (Оксов А., Ордин А.)

Мне нужны такие вещи:

Молоток,

Тиски

И клещи,

Ключ,

Напильник

И ножовка,

А всего нужней –

Сноровка!

Рассказать о профессии слесарь.

Какими качествами ты должен обладать, чтобы успешно работать по этой профессии?

(Ответы обучающегося).

8 слайд. Плотник (Луговской К.)

Очевидно, у плотников издавна
беспокойное счастье в руках –
ароматные свежие избы
оставлять на родных берегах.

В этом есть очень добрая сила,
и прекрасная в этом судьба –
стлать полы или ставить стропила,
крышу крыть и крепить желоба,

класть стволы, словно желтые свечи,
рамы хитрой резьбой обводить,
и дебелые русские печи,
будто барышень, в угол садить,

и под небом веселого ситца
свод покатый свести над крыльцом,
посадить над окошком жар-птицу
и жар-птицу пустить под венцом,

и в осеннюю светится темень,
и сияет в полуночной мгле
не курная избушка, а терем –
в нем сподручнее жить на земле.

От забот отвлекаясь субботних,
люди плотника вспомнят добром:
«Это был настоящий работник,
человек с золотым топором».

Он проходит от края до края,
строя счастье, не делая зла.
Ничего я сердечней не знаю
и душевней его ремесла.

Плотник. (Расков А.)

Летят опилки белые,

летят из-под пилы.
Это плотник делает,

рамы и полы.

Топором, рубанком
выстругивает планки.
Сделал подоконники
без сучка-задоринки .

Рассказать о профессии плотник.

Какими качествами ты должен обладать, чтобы успешно работать по этой профессии?

(Ответы обучающегося).

9 слайд. Овощевод (Белановский И.)

Вместе с мастером полю
В огороде грядки.
Ну, а вечером полью
Все их по порядку.
Чтоб усы завил горох,
Чтобы крупным вышел, 
Помидор,
Чтоб не засох
Огуречник пышный.
И капустниц вредных я
Прогоню с капусты,
Чтоб похрустывал ноябрь
Кочерыжкой вкусной.

Рассказать о профессии овощевод.

Какими качествами ты должен обладать, чтобы успешно работать по этой профессии?

(Ответы обучающегося).

10 слайд.Мастер по обработке цифровой информации (Курякова А.)

Оглянись, дружок, вокруг!
Вот компьютер – верный друг.
Он всегда тебе поможет:
Сложит, вычтет и умножит.
Наверху машины всей
Размещается дисплей.
Словно смелый капитан!
А на нем горит экран.
Ну а рядом главный блок:
Там бежит электроток
К самым важным микросхемам.
Этот блок зовут системным.
Он считает, он считает,
Сотни слов запоминает!
Он мыслитель хоть куда!
Только знаешь, в чем беда?
Выключаешь, все забудет,
Ничего он знать не будет –
Прямо как Рассеянный
С улицы Бассейной.
Кто ж ему поможет? Вот,
Познакомьтесь – дисковод!
Коль с компьютером ты дружен –
То и справочник не нужен!

Рассказать о профессии мастер по обработке цифровой информации.

Какими качествами ты должна обладать, чтобы успешно работать по этой профессии?

(Ответы обучающейся).

11 слайд. Повар (Ордин А.)

Повар у плиты творит, 
Как на крыльях он парит. 
Все бурлит вокруг него, 
Кухня – кузница его. 

Каждое его творенье - 
Просто сказка, объеденье, 
Мысли, творчества полет. 
Тот, кто пробовал, поймет.

Рассказать о профессии повар. 

Какими качествами вы должны обладать, чтобы успешно работать по этой профессии?

(Ответы обучающегося).

Ребята, профессию вы выбрали, училище, где будете учиться тоже. Вспомните, какие документы вы предоставите в выбранное учебное заведение?

(Ответы обучающихся).

12 слайд.На данном слайде показан список документов, необходимых для поступление в училище. Ребята, вспомните экскурсию в училище. Какие усилия вам нужно приложить, чтобы успешно учиться?

(Ответы обучающихся).

13 слайд.Не все желающие могут поступить в училище, потому что количество мест в учебном заведении ограничено. Что же делать тому, кто не поступил? Какой будет 2-й шаг к успеху?

(Ответыобучающихся).

А кем можно пойти работать, не имея никакого образования?

(Ответы обучающихся).

Как и где вы будете искать работу?

(Ответы обучающихся).

Ребята, любая работа требует определенных навыков и умений, а так же определенных качеств личности человека.

Какими качествами необходимо обладать санитарке, няне, мойщику посуды, разнорабочему? Какие обязанности выполняет каждый из них?

(Ответы обучающихся).

Рабочие руки всегда нужны стране. Наша страна всегда гордиться своими рабочими. Шкандин Р. после окончания школы хочет пойти работать. Он прочитает стихотворение, посвящённое высокому званию - рабочий.

Много рабочих профессий.
Их никогда нам не счесть.
Им посвящаются песни.
В них есть  отвага и честь.

С ними  по жизни, порою,
Хочется  горы свернуть.
А за своею  судьбою,
В светлые дали шагнуть.

Труд – ваша доблесть и слава!
Труд – ваш  в почете везде!
Песней   из стали и сплава.
Он зазвучит   на Земле. 

Вам, всех профессий  - рабочие,
Труд Ваш велик для Страны!
Хваткой стальною и  прочною.
Вы для труда рождены…

14 слайд.Обучающийся читает текст на слайде.

Ребята, какие нужны документы для регистрации в государственной службе занятости?

(Ответы обучающихся).

15 слайд. Обучающийся читают текст на слайде.

Ребята, вы подумали и решили, кем вы хотели бы работать. Вы нашли работу. Вы идете на собеседование к работодателю. Посмотрите небольшую сценку и подумайте, о чем надо помнить, когда идешь на собеседование.

Сценка:

За столом сидит работодатель, что-то пишет, разговаривает по телефону, дает объявления в газету о наборе специалистов.

К работодателю приходит девушка и юноша. Вульгарно одетые, жуют жвачку, в ушах наушники. «Здрасьте, это вам требуется специалисты? Так это мы».

Работодатель: «Здравствуйте. Что ж, очень рад. Давайте посмотрим ваши дипломы, резюме, автобиографии». Ребята замешкались, не совсем корректно ведут себя.

Работодатель: посмотрев документы, прощается с молодыми людьми и сообщает, что такие работники ему не нужны.

Беседа по сценке. Как нужно себя вести на собеседовании.

(Ответы обучающихся).

16 слайд. Один из обучающихся зачитывает текст на слайде.

Итак, на работу вас взяли. Работодатель назовет список документов, которые вы должны принести для устройства на работу. Что это за документы?

(Ответы обучающихся).

17 слайд. Текст на слайде читает обучающийся.

Ребята, документы вы принесли. Теперь нам нужно написать заявление об устройстве на работу. Обсудим, как пишется такое заявление.

(Ответы обучающихся).

18 слайд. Посмотрим, как выглядит заявление о приеме на работу. А теперь каждый из вас напишет заявление о приеме на работу в нашу школу (девушки устраиваются уборщицами, а юноши плотниками).

19 слайд. Обучающиеся пишут заявление.

Анализправильно написанного заявления и заявление, где больше всего недостатков.

Если вы не поступили учиться и не смогли самостоятельно найти работу, куда вы обратитесь за помощью.

(Ответы обучающихся).

20 слайд. Ребята, какую бы профессию вы не выбрали, самая главная профессия – быть человеком.

Обучающиеся исполняют песню «Самая главная в мире профессия – быть человеком».

Рефлексия. Ребята, что понравилось на занятии? Какие моменты запомнились из сегодняшнего занятия?

(Ответы обучающихся).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127330-shagi-k-uspehu