- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактические материалы по теме «Дроби»
Дидактические материалы по теме «Дроби».
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
Умножение дробей.
Деление дробей.
Сложение дробей с одинаковыми знаменателями.
Выполните сложение:
А) + = Г) - =
Б) + = Д) - =
В) + = Е) - =
2. Запишите в клеточках числа:
А) + = Д) - =
Б) + = Е) - =
В) + = Ж) -=
Г) + = З) - = ⎕
Пирамида. Выполните сложения дробей. В верхней клетке напишите ответ. И так до конца.
4. Вычислите:
А) Б)
В)
5. Решите задачи:
А) Девочка прочитала 25 страниц, что составило книги. Сколько страниц осталось прочитать?
Б) Площадь тепличного хозяйства, которой занято под огурцы, составляет 140а. Найдите площадь, занятую огурцами.
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
Выполните действия, запишите результаты в виде несократимой дроби:
.
Выполните сложение:
Решите задачи:
А) В первые сутки поезд прошел всего пути, во вторые сутки – на пути меньше, чем в первые. Какую часть всего пути поезд прошел за эти двое суток?
Б) В первый день скосили всего луга, во второй день скосили на луга меньше, чем в первый. Какую часть луга скосили за эти два дня?
В) В первый день истратили ящика гвоздей, во второй день – на ящика меньше, чем в первый. Какую часть ящика гвоздей истратили за эти два дня?
Г) В первые сутки подводная лодка прошла намеченного пути, во вторые сутки она прошла на пути меньше, чем в первые. Какую часть намеченного пути прошла подводная лодка за эти два дня?
Выполните действия:
1)
2)
3)
4)
Решите уравнения:
А)
Б)
В)
Г)
Умножение дробей.
Выполните умножение:
а) б) в) г)
д) · е) · ж) · з) ·
и) к) л) м)
Выполните действия:
Решите задачи:
а) Какое расстояние пройдет пешеход за 1часа, двигаясь со скоростью 4,2 км/ч?
б) Площадь пола комнаты 18м², а ее высота 2м. Вычислить объем комнаты.
в) В фермерском хозяйстве 187 га пахотной земли; из них под рожь занято 60 га, под пшеницей на 20га больше, остальная земля под другими полевыми культурами. Сколько земли под другими культурами?
Решите уравнения:
а) ( х -) · 15 = 8
б) х + х = 18
5. Упростите выражение и найдите его значение при .
Деление дробей.
Выполнить деление:
а) б)
в) г)
д) е)
ж) з)
и) к)
Выполните действия:
а)2:+
б):1 ·25
в)1 ·2 :1
Решите задачи:
а) За кг конфет заплатили 15 р. Сколько стоит 1 кг этих конфет?
б) За кг печенья заплатили 6 р. Сколько стоит 1 кг этого печенья?
в) За два дня было вспахано 240 га. Во второй день вспахали того, что было вспахано в первый день. Сколько гектаров земли было вспахано в каждый из этих дней?
Решите уравнения:
1)2)
3)
4)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127412-didakticheskie-materialy-po-teme-drobi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.