Сценарий игры «Что? Где? Когда?»

Форма:

Интеллектуальная игра

Цель:

Формировать личностные качества учащихся: чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в коллективе.

Место проведения:

Актовый зал школы.

Технические средства:

Ноутбук, проектор, экран, усилитель, микрофоны.

Сценарий интеллектуальной игры « Что? Где? Когда?»

( Звучит музыка из программы Что? Где? Когда? )

На фоне музыки в зал входит ведущий:

Добрый день дамы и господа , леди и джентльмены! Я рада приветствовать вас в нашем интеллектуальном клубе Что? Где? Когда? Сегодня, против команды учителей Косиновской сош играет команда знатоков ( представление команды и ее капитана)

Так как наша игра проходит накануне праздника 8 марта, разрешите мне поздравить прекрасную половину человечества с наступающим праздником! Пожелать счастья, добра, улыбок, любви! И нашу игру мы посвящаем этому празднику. Игра идет до 6 очков, счет 0 : 0 , и мы начинаем 1 раунд.

Впервые ЭТО КОСМЕТИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО стали использовать в Месопотамии примерно 5000 лет назад.
А ВОТ В 1770 году парламент Англии принял закон против ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ. Христианская церковь также отрицательно относилась к НЕМУ.
Использование ЭТОГО КОСМЕТИЧЕСКОГО СРЕДСТВА во второй раз возродилось в НАЧАЕ 19 ВЕКА, когда была представлена новинка косметической индустрии – средство, приготовленное на основе оленьего жира.
это «великое открытие XIX века» НАЗВАЛИ «Палочкой любви».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/128608-scenarij-igrychto-gde-kogda-