- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контроль умений чтения во 2 классе
2287
0
Бычкова Наталья Николаевна
МКОУ СОШ с. Тиинск Мелекесского района Ульяновской области
Учитель английского языка
Чтение.
Вариант 1
Прочитай тексты о животных и догадайся, какие животные в них описываются. Поставь под картинкой номер того текста, в котором описывается это животное. В задании есть одна лишняя картинка.
1.It lives in Africa. It is big and grey. It2. It lives in the zoo. It is brown and slim. can run and play ball. It can’t jump. It can jump, run and skip. It is very funny.
It is strong and kind.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Вариант 2
Прочитай тексты о животных и догадайся, какие животные в них описываются. Поставь под картинкой номер того текста, в котором описывается это животное. В задании есть одна лишняя картинка.
1) It lives in the river. It is long and green. 2. It lives on the farm. It is black. It can swim very well. It can’t jump. It is can run and jump. It can’t sing. It
angry. isn’t brave.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2
Вариант 1
Фамилияиимяученика ___________________________________________
_
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Вариант 2
Фамилия и имя ученика ___________________________________________
3
Инструкция по проведению.
Страница 1 распечатывается на цветном принтере, таблица вырезается. Это раздаточный материал многоразового пользования.
Страница 2 распечатывается для одноразового использования. На ней ученик вносит свои ответы, приложив вырезанную таблицу со страницы 1.
Примечания. Странцица 2 может не использоваться. Тогда распечатывается только Страница 1 и используется как перфокарта, т. е. ученики прикладывают задания к странице своей тетради и вписывают туда свои ответы.
Keys
Вариант 1
1 | _ | 2 |
Вариант 2
2 | 1 | – |
Список использованных источников:
Картинки:
www.ya-rastu.ru
www.pixelbrush.ru
www.demiart.ru
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129216-kontrol-umenij-chtenija-vo-2-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Реализация программы «Орлята — дошколята»: методология, технологии и практика»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.