- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по английскому языку для 4 класса (УМК Forward) за 1 четверть по ФГОС
9306
0
Контрольная работа по английскому языку 4 класс I четверть
Соотнеси следующие словосочетания:
1.Identity card
2. Massage
3.Rareorchid
4.Keyboard
5.Sometimes
6.Ropeladder
a) Клавиатура
b) Удостоверение личности
c) Иногда
d) Сообщение
e) Веревочная лестница
f) Редкая орхидея
Выберинужнуюформуглагола to be (am, is, are):
It ____very cold in Moscow.
I ____ happy to see you.
Mike and Kate ___ in the park now.
Раскрой скобки и поставь глаголы в нужной форме:
My sister (play) computer well.
We (travel) every year.
Sam (swim) in the river.
Вставьwasилиwere:
You ___ at the café last Sunday.
My brother and I ___ in London.
The students ___ at the institute.
Переделай данные предложения в вопросительные и ответь на получившиеся вопросы:
The cat was in the forest.
The day was fine yesterday.
They were at the school last Monday.
Прочитай письмо Кейт и выпиши номера предложений, которые соответствуют тексту:
Dear Vera, Thank you for your letter. I like your photos very much. Last week I was at London Zoo. It is very big. There are a lot of animals: tigers and bears, monkey and kangaroos, parrots and pelicans. There were many children in the Zoo. It was fun to visit in the Zoo! Tell me about your friend Dasha. Has she got a pet? What’s the name of her pet? Write to me soon. Bye, Kate |
Kate has got some photos from Vera.
Kate was at London Zoo last year.
There are birds at London Zoo.
Kate asks Vera her school.
Kate wants to get letters from Vera.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129420-kontrolnaja-rabota-po-anglijskomu-jazyku-dlja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология развивающего обучения»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.