Разработка праздника к 1 сентября: «Первый раз в первый класс!»

Первый раз в первый класс

Дети входят в класс под музыку «Школьные годы». 

Есть в году различные праздники
И сегодня праздник у нас:
В первый раз идут первоклассники
В свой приветливый школьный класс.
А в сторонке стоят родители
И с волненьем глядят на них,
Будто все впервые увидели
Повзрослевших детей своих.

Здравствуйте , дорогие ребята! Какие вы сегодня красивые, счастливые, нарядные!

Сегодня настоящий праздник!

1) Рюкзаки взвалив на плечи,
Мы шагаем в первый класс.
Шумно, весело, уютно
Школьный двор встречает нас.

2) Мы учиться обещаем
На "четыре" и на "пять",
Не прогуливать, серьезно
Все науки постигать.

3) Школа двери открывает,
Заждалась она уж нас.
Зазывает, приглашает
В наш просторный светлый класс.

4) Одноклассники сегодня
На линейке в ряд стоят,
Любопытны, беспокойны
И такие же как я –

Ранец новый и букеты,
И отглаженный наряд.
Выглядим сегодня стильно!
Так про нас все говорят.

5) Учиться, учиться идём мы в первый класс.

Всё новое, всё новое, всё новое у нас.

Новенькая ручка в новеньком портфеле,

Новенькие книжечки, палочки для счёта,

Новые тетрадки, новые заботы.

Всех труднее первый класс,

Потому что в первый раз!

6) Мы дошкольниками были-
Посещали детский сад,
Буквы все мы изучили,
Сосчитать до ста смогли.

7) А теперь вот на пороге
Наших первых школьных лет,
В школу все ведут дороги,
На вопросы есть ответ.

8) Мы науки будем дружно
Изучать и постигать,
А учитель нас научит,
Как писать и как считать.

9) Достаем свои тетрадки,
Ручки, книжки, буквари.
Мы сегодня первоклашки,
Стали старше, посмотри!

10) Гладиолусов букеты
Больше нас еще пока.
Ростом мы, конечно, мелким,
Но уже не детвора.

11) Куклы, мячики, машинки
Сдвинули в сторонку мы.
Первым делом – это школа,
Знанья очень всем нужны.

12) Пусть игрушки не скучают,
Ждут из школы дружно нас.
Все мы знаем – делу время,
А потехе – только час.
Этот день для вас очень важный : вы пришли учиться в школу. Школа станет для вас вторым домом, здесь вы многому научитесь,

Найдёте много новых друзей. Я желаю вам удачи, успехов!

- Посмотрите вокруг – это наш класс, в котором мы будем учиться целых четыре года, а учителем вашим буду я. Меня зовут Галина Викторовна.

13) Снился класс нам не раз,
В сентябре мечта сбылась.
Утром форму мы надели,
Взяли новые портфели,
И пошли мы первый раз
В первый класс!

14) Ты сегодня в первый раз

Открываешь двери в класс,

Прогремит сейчас звонок

На самый первый твой урок.

Постарайся же во всем

Лучшим быть учеником!

15) И за партой сиди прямо,

Как учили папа с мамой!

Не болтай и не мечтай,

Смело руку поднимай,

Если хочешь уточнить,

Дать ответ или спросить.

16) И старайся, не ленись,

А к познаниям стремись!

Педагогов уважай

И ребят не обижай.

-Молодцы, ребята! Стихи вы умеете рассказывать.
Сегодня у вас праздник - вы стали первоклассниками!

А вот, чтобы стать первоклассником и настоящим учеником 1 «А» класса, нужно пройти ряд испытаний. Кто уже готов и не боится трудностей, сигнализируйте мне об этом поднятой рукой?

Итак, все готовы. Тогда приступаем к испытаниям.

- Сегодня в этот час

Я поведу с собою вас (пауза)

За морями, за горами

Есть волшебная страна.

В ней много разных испытаний

И чудес она полна.

Мы будем путешествовать по ней много дней.

Что это за страна?

Нам предстоит узнать.

Нужно только это слово взять и прочитать.

- Внимание! Открываю!

(на доске «дверка» с надписью «Страна Знаний», читающие дети читают надпись)

- По стране Знаний могут путешествовать только школьники.

Но , ребята, чур , молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником нужно знать вам вот о чём.

-На уроке ты сидишь тихо, тихо, словно мышь.

-Спинка прямо у тебя, это делайте, как я.

-Руки мы вот так кладём и заданий дальше ждём.

-Если хочешь ты сказать, или выйти, или встать, надо руку так держать.

Итак, первое испытание – умеете ли выотгадывать загадки.

Готовы?

1.Новый дом несу в руке,

Дверца дома на замке.

Тут жильцы бумажные, очень, очень важные.(портфель и учебники)

2. Если ты его подточешь,

Нарисуешь всё, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж,

Что же это?(карандаш)

3. То я в клетку,
То в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я?..(тетрадь)

4. В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий.
И на много-много лет
Оставляет синий цвет. (Ручка)

5.Если ему работу дашь, зря трудился карандаш.(ластик)

6. Я люблю прямоту,

Я самая прямая,

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (линейка)

7. Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке. ( Кисточка)

- Молодцы, ребята!

А как одним словом можно назвать все эти предметы?

Правильно,школьные принадлежности.Давайте отдохнём и поиграем в игру «Собери портфель». Я перечисляю предметы. Если предмет нужен в школе, вы хлопаете в ладоши. Если не нужен, топаете ногами.

Слушайте внимательно.

Учебники и книжки,

Игрушечные мышки,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Кубики, тетрадки,

Пирамидку и дневник.

Собран в школу ученик!

Первое испытание вы прошли, а мы двигаемся по стрелочке дальше.

Испытание №2.

У каждого из вас на столе лежат магнитики-огонёчки. Вам нужно будет их «зажечь». Объясню, что для этого нужно сделать. За моей спиной на доске написаны ваши имена. Найдите глазками своё имя. По моему сигналу вам нужно будет зажечь магнитик-огонёк, прикрепив его у своего имени справа. (Сначала девочки, потом мальчики, называя вслух своё имя).

– Посмотрите, все ли огоньки горят? Никого не потеряли?

И второе испытание вы прошли, идём дальше.

Испытание №3.

В рифму дай, дружок, ответ
Словом «да» иль словом «нет».
Но, смотри, не торопись,
На крючок не попадись!

Первоклашкам 10 лет? (Нет)
С мягкой спинкой табурет? (Нет)
Пишет музыку поэт? (Нет)
Форма круга у монет? (Да)
Пишет повар вам портрет? (Нет)
Борщ – полезная еда? (Да)
После завтрака обед?(Да)
Волк живёт на дне пруда? (Нет)
Есть колёса у ракет? (Нет)
Над трамваем провода? (Да)
На луне есть города? (Нет)
В море айсберг изо льда? (Да)
Кинешь камнем кошке в след? (Нет)
Будет вечером рассвет? (Нет)
Спать ложатся на буфет? (Нет)
В небе мчаться поезда? (Нет)
После пятницы среда? (Нет)
Нужен вечером нам свет? (Да)
Мы веселые всегда?(Да)

Испытание №4.

Из каких сказок эти строчки?

Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
(“Сестрица Аленушка и братец Иванушка”.)

А дорога далека,
А корзинка нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок.
(“Маша и медведь”.)

Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку – малышку.
(“Дюймовочка”.)

Красна – девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнышке тяжко,
Слезы льет бедняжка!
(“Снегурочка”.)

Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
Он известен, знаменит.
Добрый доктор…
(Айболит.)

Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(“Три медведя”.)

Испытание №5.

А сейчас посмотрим, как вы умеете решать задачи. Но будьте очень внимательны!

На  поляне  у  дубка

Крот  увидел  два  грибка,

А  подальше,  у  осин

Он  нашёл  ещё  один.

Кто    ответить нам   готов.

Сколько  крот  нашёл  грибов?      (2+1=3)

 Мы  считали  дырки  в  сыре,

3 + 2  всего  …                                (5)

 Под  деревом  4  льва

Один  ушёл, осталось…                     (3).

 Сколько  бубликов  в  мешок

Положил  ты, Петушок?

-  Два,  один  дедушке  дадим,

И  останется  ….                            (1).

 Нашёл  5  ягодок  в  траве,

Одну  я  съел,  осталось  ….        (4).

Молодцы, ребята, вы отвечали правильно и дружно. Вот такими дружными и отзывчивыми мы и должны быть. А кто ещё не умеет быть таким, мы все вместе научим.

У вас на партах лежат листочки. Вы сейчас их раскрасите, а потом мы соединим их в один большой и красивый осенний букет.

Дети разукрашивают листики, а потом соединяют в один букет.

Вы хорошо потрудились, ребята. А за хорошую работу что в школе получают? Правильно, оценки. Давайте посмотрим, какие оценки подготовил Медвежонок в своём мешочке.(достаю карточки с цифрами 2,3,4,5). – А какие оценки вы будете получать, вы хотите знать?

- Я к каждому подойду, а вы достанете карточку . С какой цифрой достанете, такие оценки и будете получать.(у пакетика потайная стенка, когда я доставала цифры, там были «2»,а дети достают только 4 и 5 ). Посмотрите , вы достали только «4» и «5». Значит, вы будете учиться только на «4» и «5».

17) Прекрасен этот первый день,
С него учебный год начнется,
В мир новых знаний отворится дверь,
Поэтому Днем Знаний он зовется.

Вот на такой радостной ноте наш праздничный урок заканчивается.

До свидания, ребята. До завтра!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129936-razrabotka-prazdnika-k-1-sentjabrjapervyj-ra