- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка: Интеллектуальная игра «Первые русские князья» урок обобщения и повторения по истории России 6 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа п.Уральский.
Методическая разработка:
Интеллектуальная игра
«Первые русские князья»
урок обобщения и повторения по истории России 6 класс
Учителя МБОУ СО школа п.Уральский
Губановой Ю.Л.
п. Уральский 2015 г.
Цели:
Повторить и обобщить знания о становлении древнерусского государства, проверить уровень усвоения изученного материала.
Формировать умения соотносить даты, события, личности, находить причинно-следственные связи, сравнивать, сопоставлять.
Воспитывать любовь к родине, уважение к богатому наследию русской истории, пробуждать интерес к истории русского народа.
Оборудование: проектор и экран.
ХОД УРОКА
– Ребята, сегодня мы вспомним то, что узнали о древнем прошлом нашей родины. Наш урок пройдёт необычно в виде интеллектуальной игры «Пентагон»
Правила игры:
1. В игре «Пентагон» используется принцип подсказки и снижения очков.
2. Ответ может даваться после каждого сообщения-подсказки.
3. Если ответ дан правильно, засчитываются очки уровня (всего их пять – по числу подсказок).
4. Если ответ неверен, отнимается одно очко.
5. Игрок может повторять свои попытки ответить на вопрос после каждой подсказки, что соответствует переходу на более низкий уровень.
6. За правильный ответ очки присуждаются только единожды и соответствуют тому уровню, на котором игрок дал впервые правильный ответ.
7. Если после правильного ответа на вопрос игрок случайно даёт неправильный ответ, он лишается одного очка.
8. Игроки до конца тура не знают, какой ответ они дали – правильный или нет.
Класс делится на команды по 6 человек.
Вопрос № 1
5.В 862 году представители свободных союзов племён словен, чуди и кривичей отправили посольство поискать себе князя «за морем».
4.Пришел он вместе с братьями Синеусом и Трувором.
3. Сделал Новгород столицей.
2. В 879 г. умер, оставив после себя малолетнего сына Игоря.
1. Править завещал родичу – воеводе Олегу.
Правильный ответ: Рюрик
Вопрос № 2
5. Он прибил на городские ворота Константинополя свой щит и взял дань- по 12 гривен серебра на весло.
4. Согласно летописи правил 33 года.
3. Вошел в историю как «Вещий»
2.882 году объединил южные и северные земли Руси со столицей в Киеве.
1. Умер в 912 году от укуса змеи.
Правильный ответ: Олег
Вопрос № 3
5. С кочевниками, особенно торками и печенегами заключил перемирие.
4. Совершил неудачный поход на Царьград.
3. Его сына звали Святослав.
2. Был убит древлянами во время полюдья.
1. За него жестоко отомстила древлянам жена, княгиня Ольга.
Правильный ответ: Игорь
Вопрос № 4
5. При крещении получила имя Елена.
4.Установила «уроки» и «станы»
3.Собрала дань с жителей Искоростеня- с каждого двора по три голубя и по три воробья.
2. Правила совместно со своим сыном Святославом.
1.Жена князя Игоря.
Правильный ответ: Ольга
Вопрос № 5
5. На встречу с византийским императором приплыл один на ладье.
4. Раздал русские города и дружину сыновьям.
3. Всё время проводил в военных походах.
2. Не нападал на врагов неожиданно, всегда предупреждал «Иду на вы».
1. Был убит печенегами в 972 году, из черепа его была изготовлена чаша для хана печенегов.
Правильный ответ: Святослав
Вопрос № 6
5. После смерти отца боролся с братьями за киевский престол.
4. Слава о пирах его катилась по всему миру.
3. Построил храм Успения Богородицы (Десятинная церковь).
2.Называли его «Красно солнышко», «Святой»
1.Крестил Русь в 988 году.
Правильный ответ: Владимир
Вопрос № 7
5. Его дочь Анна была женой французского короля Генриха 1 Капетинга.
4. При нём впервые русскую православную церковь возглавил не грек из Византии, а русский – митрополит Илларион.
3. Он разгромил в 1036 году печенегов, после этого разгрома они ушли за Дунай.
2. При нём была создана «Русская правда»
1.Был прозван «Мудрым»
Правильный ответ: Ярослав
Вопрос № 8
5.Немало способствовал росту могущества Владимиро- Суздальской земли
4.Его отец выделил ему небольшое Ростовское княжество
3.Дважды владел киевским престолом
2.С его именем связанно первое упоминание о Москве
1.Получил прозвище «Долгорукий»
Правильный ответ: Юрий Долгорукий
Вопрос № 9
5. Княжил в разных землях, но совей вотчиной считал Владимиро- Суздальское княжество
4. Избавлялся от соперников: выгнал брата, племянника, мачеху.
3. Был убит в результате боярского заговора.
2. Привёз из Киева икону Богоматери.
1. Его прозвали «Боголюбским» по названию села, где по его указу построили церковь и княжеский двор.
Правильный ответ: Андрей Боголюбский
Вопрос № 10
5. Во время изгнания нашел приют у византийского императора в Константинополе.
4.Право на владимирский престол доказывал в борьбе с племянниками.
3.Придя к власти, удерживал престол 36 лет.
2. Имел 8 сыновей и 4 дочери.
1. Носил прозвище «Большое Гнездо»
Правильный ответ: Всеволод Большое Гнездо
Вопрос № 11
5.Современник французского короля Людовика IX и германского императора Фридриха II, английского учёного и философа Роджера Бэкона.
4.Умер в 1263 году в Городце на Волге, возвращаясь из очередной поездки в Орду.
3. Православная церковь объявила его святым покровителем Руси.
2.Одержал победу над шведскими и немецкими рыцарями крестоносцами.
1. В 1942 году в честь него был учреждён орден «Александра Невского»
Правильный ответ: Александр Невский
Вопрос № 12
5. Современник великого средневекового поэта Данте и первого османского султана Османа I, литовского князя Гедемина и ЛюдовикаIV Баварского.
4.Сын первого московского князя Даниила, внук Александра Невского.
3. Получил право самостоятельно (без баскаков) собирать дань со всех русских земель для Орды.
2.По его приказу был возведён дубовый кремль.
1.Имел прозвище «Калита» - денежный мешок.
Правильный ответ: Иван Калита
Вопрос № 13
5. Современник литовского князя Ольгерда и короля Франции Карла V Мудрого, византийского императора ИоанаV Палеолога.
4. После набега хана оставил в Орде своего сына в качестве залога и гаранта выплаты дани.
3. По его приказу был построен Кремль из белого камня.
2. Стал князем в 9 лет.
1. После победы над ордынцами на Куликовском поле получил прозвище «Донской»
Правильный ответ: Дмитрий Донской
Вопрос № 14
5. Его отец передал ему власть по наследству без разрешения Золотой Орды.
4. Был внуком литовского князя Витовта.
3. Боролся за московский престол в течении 20 лет.
2.Сделал своего сына своим соправителем.
1.Был ослеплён, отсюда пошло его прозвище – «Тёмный»
Правильный ответ: Василий II Тёмный
Вопрос № 15
5. Современник английского короля ГенрихаVII Тюдора и французского короля ЛюдовикаXI.
4. Женился на греческой царевне Софье Палеолог.
3. Присоединил к Московскому княжеству Новгород и Тверь.
2. При нём Русь освободилась от ордынского ига.
1. В письменных документах величали «Иоанн Божьей милостью государь всея Руси»
Правильный ответ: Иван III Васильевич
В конце урока учитель подводит итоги, выставляет оценки и благодарит ребят за плодотворную работу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/130496-metodicheskaja-razrabotka-intellektualnaja-ig
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.