Общешкольное мероприятие «Дети войны»

Сценарий общешкольного мероприятия

«Дети войны»

Открывают праздник барабанщицы

Танцевальная композиция (веселое беззаботное детство)

№ 1(фоном во время чтения)

Вед.1:Самое дорогое, что есть у каждого народа – его дети, подрастающее поколение, ростки будущей жизни. Как прекрасен мир детства, мир без тревог и печалей, как сладостны даже воспоминания о нем!

Кадры военной хроники

Вед.2:22 июня 1941 года жизнь советских людей раскололась на «до» и «после», миллионы советских ребятишек повзрослели до времени. Как страшно произносить слова: ДЕТИ ВОЙНЫ. Они же не сочетаются! Не могут сочетаться! Война…Дети…Это невозможно! Неправильно! Но это горькие страницы нашей истории.

Музыкальная композиция «Дети войны» (исполнитель + детский хор - в руках зажженные свечи)

Вед.1:У целого поколения, рождённого с 1928 по 1945 год, украли детство. Детей воспитала война! Дети осиротели, их отцы погибли на фронте, а матери от голода и бомбёжек. В лучшем случае их ждал детдом, …в худшем — концлагерь.

Детям своим расскажите. Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!

Фотографии детей войны.

Закадровый голос, читающий строки, на фоне военных фотографий:

№2(фоном во время чтения)

Дети войны, и веет холодом.
Дети войны, и пахнет голодом.
Дети войны, и дыбом волосы.
На чёлках детских — седые полосы.
Земля омыта слезами детскими.
Дети войны, боль и отчаяние.
И сколько надо им минут молчания?

Объявляется минута молчания в честь всех детей, погибших в годы ВОВ№3

№ 4(фоном во время чтения)

Ч т е ц 1.Войны начинаются внезапно.
Ходит по границе тишина.

А потом обвал.

И сразу пятна. Красные.

И – вот она – война.

Ч т е ц 2. Вот она – гремучая, шальная,
Вся в лоскутьях дыма и огня,
Землю под железо подминая,
Целится в тебя или в меня.

№ 5.(фоном во время чтения)

Чтец 1: Дети войны, вы детства не знали.
Ужас тех лет от бомбёжек в глазах.
В страхе вы жили. Не все выживали.
Горечь-полынь и сейчас на губах.

Воспоминания детей войны. Голос за кадром (начало войны)

Чтец 3: №6. (фоном во время чтения)

Две сестры бежали от войны –

Свете восемь, Кате три всего лишь…

Вот чуть-чуть еще, и спасены,

За холмом свои, а значит – воля.

Но рванула мина, сея смерть

Позади идущих дымно, гадко.

И один осколок долетел

И ударил младшей под лопатку.

Словно скрыть хотел преступный след

Миллиграмм горячего металла –

Ватник цел, и крови тоже нет,

Только сердце биться перестало.

Старшая сказала: «Хватит, Кать,

Ведь и мне приходится несладко.

Ручку дай, пора уже вставать,

Час еще, и будет все в порядке».

Но, увидев Катин взгляд пустой,

Света на мгновение застыла,

И, котомку выбросив с едой,

На плечо сестру свою взвалила.

И откуда силы в ней взялись,

Но она бежала и бежала…

Лишь когда увидела своих,

Пошатнулась и на снег упала.

Подошла к детишкам медсестра,

Маленькую Катю осмотрела

И сказала горестно: «Мертва»…

Света сразу в голос заревела.

«Нет, не надо, – разносился крик,-

Люди, люди, разве так бывает?...

Старший брат, Иван, в бою погиб…

Папу с мамой немцы расстреляли…

Почему так много в мире зла?...

Разве жизнь сестры моей – игрушка?»…

Медсестра за плечи увела

С поля восьмилетнюю старушку.

Ну, а Катю на руки поднял

Пожилой солдат из третьей роты.

«Внученька, – он только лишь сказал,-

Как же я тебя не уберег-то?»...

В небесах закаты жгут костры,

И ветра свои роняют вздохи,

Словно тихо плачут две сестры -

Искорки безжалостной эпохи.

Вед.1: Дети военной поры могут рассказать, как умирали от голода и страха. Как в 10-12 лет, только встав на ящик, дотягивались до станков и работали по 12 часов в сутки. Дети помогали фронту всем, чем могли. Они пришли в обезлюдившие цеха заводов и на опустевшие колхозные поля, заменяя взрослых. В 11-15 лет они становились станочниками, сборщиками, выпускали боеприпасы, собирали урожай, дежурили в госпиталях. Свои трудовые книжки они по­лучали раньше, чем паспорта. Их выдавала война.

Чтец 2: №7(фоном во время чтения)

Слёзы в глазах от обид застывали.
Дети войны, как же вы голодали…
Как же хотелось собрать горсть зерна.
На зрелых полях колосья играли,
Их поджигали, топтали… Война…

Воспоминания детей войны. Голос за кадром (помощь детей фронту)

Вед.2: Фашизм… Что такое фашизм они увидели глазами своей детской души. Это была жестокая школа. Школа колючей проволоки и окрика. Школа восторга мести и жажды справедливости. Они увидели глазами своей детской души свой народ, его горе, его силу и благородство. Они поняли и узнали цену хлеба и слова. Они очень рано стали взрослыми.

Вед.1:– В суровые годы войны дети брали в руки совсем не игрушечные автоматы и боеприпасы. Самое страшное, что дети были даже на фронте.

Чтец 5: №8(фоном во время чтения)

Был трудный бой. Все нынче, как спросонку,
И только не могу себе простить:
Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,
А как зовут, забыл его спросить.

Лет десяти-двенадцати. Бедовый,
Из тех, что главарями у детей,
Из тех, что в городишках прифронтовых
Встречают нас как дорогих гостей.

Машину обступают на стоянках,
Таскать им воду ведрами – не труд,
Приносят мыло с полотенцем к танку
И сливы недозрелые суют…

Шел бой за улицу. Огонь врага был страшен,
Мы прорывались к площади вперед.
А он гвоздит – не выглянуть из башен, –
И кто его поймет, откуда бьет.

Тут угадай-ка, за каким домишкой
Он примостился, – столько всяких дыр,
И вдруг к машине подбежал парнишка:
– Товарищ командир, товарищ командир!

Я знаю, где их пушка. Я разведал…
Я подползал, они вон там, в саду…
– Да где же, где?.. – А дайте я поеду
На танке с вами. Прямо приведу.

Что ж, бой не ждет. – Влезай сюда, дружище! –
И вот мы катим к месту вчетвером.
Стоит парнишка – мины, пули свищут,
И только рубашонка пузырем.

Подъехали. – Вот здесь. – И с разворота
Заходим в тыл и полный газ даем.
И эту пушку, заодно с расчетом,
Мы вмяли в рыхлый, жирный чернозем.

Я вытер пот. Душила гарь и копоть:
От дома к дому шел большой пожар.
И, помню, я сказал: – Спасибо, хлопец! –
И руку, как товарищу, пожал…

Был трудный бой. Все нынче, как спросонку,
И только не могу себе простить:
Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,
Но как зовут, забыл его спросить.

Вед.2: Дети военной поры могут рассказать, как тосковали, когда наступило первое сентября 1941 года, и не надо было идти в школу. Они могут рассказать, как им хотелось учиться, чтобы стать умнее и приблизить Победу.Те дети войны, которые жили в тылу, и которым посчастливилось учиться, с огромной благодарностью вспоминают школу и своих учителей.

Воспоминания детей войны. Голос за кадром (школа)

Вед.1:Вместе со взрослыми дети трудились для великой Победы. Как ликовали в день Победы детские сердца!!! Как ярко запомнился многим именно этот долгожданный день!

Воспоминания детей войны. Голос за кадром (победа)

Чтец 5: №9.(фоном во время чтения) ПРИПЕВ

Спать легли однажды дети –
Окна все затемнены,
А проснулись на рассвете –
В окнах свет и нет войны!

Можно больше не прощаться,
И на фронт не провожать,
И налетов не бояться,
И ночных тревог не ждать.

Люди празднуют Победу!
Весть летит во все концы:
С фронта едут, едут, едут
Наши деды и отцы!

Танцевальная композиция «Смуглянка»

№ 10(фоном во время чтения)

Вед.1: Спасибо вам, дети войны,
За труд ваш, боль, страданья, слёзы.
Ведь кто б боролся коль не вы,
Надеждой наполняя задымлённый воздух.

Вед.2: Спасибо вам, рождённые войною,
За то, что вы, про собственную жизнь забыв,
Конец войны приблизили трудами
и память о себе навеки заслужив!

Песня в исполнении хора «День Победы»

Вед.1: От всего сердца благодарим вас и желаем вам только мирного неба над головой. Пусть тишину взрывает только счастливый детский смех. Счастья вам, дорогие! Пусть каждый день вашей жизни будет согрет теплом наших сердец!

Барабанщицы закрывают торжественную часть праздника

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/130882-obscheshkolnoe-meroprijatie-deti-vojny