- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Наш любимый Буратино
ГКОУ Саратовской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей г. Пугачева»
«Наш любимый Буратино»
Игра-викторина
Подготовила учитель 2-3 классов Кандранина Т.В. |
2015г.
Цель: | Обобщить знания детей по данной сказке; Развивать память, логическое мышление; Воспитывать дружеские отношения друг к другу |
Оборудование: | Рисунки детей по сказке; 2 платка; Костюм Буратино и Мальвины; Призы (раскраски с изображением героев сказки); Фишки за правильные ответы; |
1 конкурс
«Знаешь ли ты?»
Какая книга послужила для А. Толстого толчком к созданию «Золотого ключика?» («Пиноккио, или похождения деревянной куклы» К. Коллоди).
Почему автор назвал своего главного героя Буратино? ( «Деревянная кукла» по-итальянски – Буратино).
Кто нашел волшебное полено, из которого потом смастерили Буратино? ( Столяр Джузеппе по прозванию Сизый нос).
Что любил Буратино больше всего на свете? (Страшные приключения).
Во что был одет Буратино? (в бумажную курточку из коричневой бумаги и ярко-зеленые штанишки. Туфли из старого голенища и шапочку-колпачек из старого носка).
Какая денежная монета была в обиходе у жителей этого городка? (сольдо).
Как называлась комедия, которую смотрел Буратино в кукольном театре Карабаса Барабаса? («Девочка с голубыми волосами, или 33 подзатыльника»).
Увидев Буратино на представлении, все куклы радостно запели
«Птичка польку танцевала,
На лужайке в ранний час…»,
продолжите две следующие строчки
(Нос - налево, хвост-направо, Это полька «Карабас»).
Какое ученое звание имел хозяин кукольного театра Карабас-Барабас? (Доктор кукольных наук)
Почему Карабас-Барабас вместо того, чтобы сжечь Буратино, дал ему пять золотых монет и отпустил домой? (Буратино рассказал, что знает потайную дверь, которая ведет в кукольный театр).
Ребята, а кто из вас помнит, где находится эта потайная дверь? (В каморке у папы Карло под холстом, на котором нарисованы очаг и котелок).
Куда приглашали Буратино Лиса Алиса и кот Базилио, чтобы превратить пять золотых в кучу денег? (В страну Дураков на волшебное Поле Чудес).
Ребята, что эти два мошенника предложили Буратино? («Выкопай ямку, скажи три раза: «Крекс, пекс, фекс», положи золотой, засыпь землей, сверху посыпь солью, полей хорошенько и иди спать!»).
Какое место оказало заметное влияние на все происходящие в сказке события? (харчевня «Трех пескарей»).
Из чего состоял обед лисы Алисы и кота Базилио в знаменитой харчевне? (Три корочки хлеба и к ним чудно зажаренный барашек, гусенок, парочка голубей на вертеле, печеночка, 6 штук самых жирных карасей и мелкая рыба на закуску).
Посмотрите на рисунок: маленький, освященный луной домик в четыре окошка. На ставнях нарисованы солнце, луна и звезды. Вокруг большие лазоревые цветы. Кто здесь жил? (Мальвина).
Кто из героев книги носил серебряные часы? (Пудель Артемон).
Какое лекарство давала Мальвина Буратино? (Касторку).
Как звали продавца лечебных пиявок? ( Дуремар).
Кто дал Буратино золотой ключик? (Черепаха Тортила).
К стволу какого дерева и почему приклеилась борода Карабаса-барабаса? (Итальянская сосна).
Что использовала Мальвина в качестве зеркала? ( Зеркального карпа).
Кто автор всех знаменитых стихов. Звучащих на страницах книги? (Пьеро).
Что скрывалось за потайной дверью? (Кукольный театр чудной красоты).
Какое он носил название? (Молния).
2 конкурс
«Домашнее задание»
Проинсценировать отрывок из сказки
I отрывок.
-Крри-кри, крри-кри, крри-кри…
Буратино завертел головой, оглядывая каморку.
-Эй, кто здесь?
-Здесь я, - крри-кри…
Буратино увидел существо, немного похожее на таракана, но с головой, как у кузнечика. Оно сидело на стене и тихо потрескивало – крри-кри, - глядело выпуклыми, как из стекла радужными глазами, шевелило усиками.
-эй, ты кто такой?
-Я – Говорящий сверчок, - ответило существо, - живу в этой комнате больше ста лет.
-здесь я хозяин, убирайся отсюда.
-хорошо, я уйду, хотя мне грустно покидать комнату, где я прожил сто лет, но прежде чем я уйду, выслушай полезный совет.
-Очччень мне нужны советы старого сверчка…
-Ах, Буратино, Буратино, - брось баловство, слушайся Карло. Иначе тебя ждут ужасные опасности и страшные приключения. За твою жизнь я не дам и дохлой мухи.
-Почему? - спросил Буратино.
-А вот ты увидишь – почччему, - ответил Говорящий Сверчок.
-Ах ты, столетняя букашка-таракашка! – крикнул Буратино.
-Больше всего на свете я люблю страшные приключения. Завтра чуть свет убегу из дома.
- Жаль мне тебя, Буратино, прольешь ты горькие слезы.
- Почему?
- Потому, что у тебя глупая деревянная голова.
II отрывок.
Буратино сел за стол, подвернул под себя ногу.
- Вытащите из-под себя ногу и опустите ее под стол.
-Кто вас воспитывает, скажите пожалуйста?
- Когда папа Карло воспитывает, а когда никто.
- Теперь я займусь вашим воспитанием.
- Сядьте, положите руки перед собой. Не горбитесь. Мы займемся арифметикой… У вас в кармане 2 яблока…
- Врете, ни одного…
- Я говорю, предположим, что у вас в кармане 2 яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько у вас осталось?
-2.
- Подумайте хорошенько.
-2.
- Почему?
- Я же не отдам Некту яблоко, хоть он дерись.
- У вас нет никаких способностей к математике.
3 конкурс
«Кто это?»
«В широкой шляпе ходил с прекрасной шарманкой по городам и пением и музыкой добывал себе на хлеб». (Шарманщик Карло).
«Покачался, покачался на тоненьких ножках, шагнул раз, шагнул другой, скок-скок, прямо к двери, через порог и на улицу» (Буратино).
« Маленький человечек в длинной белой рубашку с длинными рукавами. Его лицо было обсыпано пудрой, белой, как зубной порошок» (Пьеро).
Человек такой страшный с виду, что можно было окоченеть от ужаса. Густая нечесаная борода его волочилась по полу, выпученные глаза вращались, огромный рот лязгал зубами, будто это был не человек, а крокодил. (Карабас-Барабас).
На головах у них были одеты мешки с прорезанными дырками для глаз. Один, пониже ростом, размахивал ножом, другой, повыше, держал пистолет. (Кот Базилио и лиса Алиса).
«Кудрявая хорошенькая девочка с хорошеньким приподнятым носиком» (Мальвина).
«Кудрявая шерсть на передней половине туловища была расчесана, кисточка на конце хвоста перевязана черным бантом» (Пудель Артемон).
«Появилась большая, страшная змеиная голова» (Черепаха Тортила).
«Вошел длинный, мокрый-мокрый человек с маленьким-маленьким лицом, таким сморщенным, как гриб сморчок» (Продавец пиявок Дуремар).
«Он был в одних трусах и пил лимонад. У него было шесть подбородков, нос его утонул в Розовых щеках» (Начальник города).
4 конкурс
«Музыкальная разминка»
«Бу-ра-ти-но» Сл. Энтина, Муз. Рыбникова
Кто с доброй сказкой входит в дом?
Кто с детства каждому знаком?
Кто не ученый, не поэт,
А покорил весь белый свет?
Кого повсюду узнают?
Скажите, как его зовут?
-Бу-ра-ти-но!
Он окружен людской молвой,
Он не игрушка, он живой!
В его руках от счастья ключ,
И потому он так везуч.
Все песенки о нем поют!
Скажите, как его зовут?
- Бу-ра-ти-но!
«Птичка польку танцевала»
Птичка польку танцевала
На лужайке в ранний час.
Нос налево, хвост направо,-
Это полька Карабас.
Птичка польку танцевала,
Потому что весела.
Нос налево, хвост направо,-
Вот так полечка была…
5 конкурс
«Кому принадлежат эти высказывания?»
«Не доведет тебя до добра это ученье…» (Лиса Алиса).
«Десять тысяч чертей!» (Карабас Барабас)
«Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки» (Мальвина).
«Наших бьют! На помощь ни в чем не виноватым деревянным человечкам!» (Буратино).
«Эх ты! С кем на старости лет связался, с известными всему миру жуликами. Маленьких обижаете! Стыдно! (Папа Карло – Карабасу-Барабасу).
6 конкурс
«Художники»
1 команда с закрытыми глазами рисует Мальвину.
2 команда рисует Пьеро.
Подведение итогов. Награждение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132619-nash-ljubimyj-buratino
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.