Урок Познание мира, Тема: «Листья» 2 кл

Тема: «Листья»2 кл

Цели: Углубить и расширить знание о роли листьев в жизни растений;

воспитывать умение работать в паре, группах.

Наглядность:

Рисунки детей

Энциклопедия «Тайны живой природы» перевод с английского А.М. Голова, Москва «РОСМЭН», 1998 г.

Познание мира, Алматы «Атамура», 2002 г.

Маршрутный лист

Хрестоматия к учебнику

Плакат «Дерево»

Организационная часть. Приветствие

- Сегодня будем работать в центрах, поэтому будьте внимательны, отвечайте четко, быстро.

Мотивация. За долиной на просторе.

Он стоит зимой голый,

Лето начинается –

В зелень одевается.

- В какую зелень одевается лес? Что значит «в зелень» одевается? Во что одевается? (листья)

- Только ли на деревьях есть листья? (на кустарниках, на травах)

Рассмотреть плакат «Дерево» с рисунками разнообразных листьев.

- Тема нашего урока? (листья)

- Цель урока? Для чего нужны листья растению, человеку?

Вспомним правила работы в центрах. Выберем спикера в группе.

Работа в центрах. (маршрутный лист)

Рефлексия.

- Что нового вы узнали на уроке?

1. Растения дышат через листья

2. Испаряют лишнюю влагу через листья.

3. Листья питают веществами растения.

- Чем являются хвоинки у хвойных деревьев

Выбор лучшей модели «Значение листьев»

Тестирование. «да – нет»

Листья являются только украшением растения.

Листья испаряют лишнюю влагу.

Разные растения имеют одинаковую форму листьев.

Очищенные от пыли листья легче поглощают углекислый газ и выделяют необходимый нам кислород.

Сахара и крахмала в почве нет, а в растениях они есть. Эти питательные вещества вырабатывают листья на свету из углекислого газа и влаги.

Самопроверка. Самооценка.

нет ошибок – 5

1 ошибка – 4

2 ошибки – 3

Самопроверка. Самооценка центра «Русский язык»

нет ошибок – 5

1 - 2 ошибки – 4

3 - 5 ошибок – 3

А теперь встаньте те, кто доволен собой в течение всего урока.

Кто не совсем доволен? Почему?

Кто не доволен собой? Почему?

В заключение послушайте отрывок стихотворения С. Маршака «Праздник леса»:

Что мы сажаем,

Сажая леса?

Лист, на который

Ложится роса,

Свежесть лесную, и влагу,

И тень –

Вот что сажаем

В сегодняшний день.

Домашнее задание.

Ответить на вопрос: Почему листья летом зеленые, а осенью они меняют окраску и опадают.

Маршрутный лист.

Имя ___________________________________

Центр «Познание мира»

1 Прочитай статью учебника на странице 60-61.

2. Обсуди в паре, какую роль выполняют листья.

3. Оформи в группе модель «Значение листьев».

Центр «Наука»

1. Прочитай в энциклопедии «Тайны живой природы» статьи на стр. 62:

а) «Самые крупные листья»;

б) «Удивительная вельвичия»;

в) «Самое крошечное цветущее растение»;

г) «Самое крупное водное растение»;

2. Поделись впечатлениями в группе о разнообразных по величине, количеству листьев.

3. Прочитай в «Хрестоматии» на стр. 30 статью «Разнообразные растения».

Обсуди в парах, чем являются хвоинки у хвойных растений.

Центр «ИЗО»

Выбери лист и нарисуй.

Напиши название растения.

Напиши, к какому виду растений относится выбранный тобой лист.

Центр «Русский язык»

1. Выбери пропущенную букву:

Обычно листья имеют з(и,е)ленную окраску, но иногда они бывают окрашены в красный или пурпурный цвет. Листья могут также быть пёстрыми, п(е,я)тнистыми и даже п(о,а)лосатыми.

Как краси(в,ф) осенний лес! Б(е,и)рёзки надели з(о,а)лотые платья. Листья клёна разрумянились. Густая л(е,и)ства дуба стала как ме(т,д)ь. Сосны и ели остались з(и,е)лёными. Пёстрый к(а,о)вёр листьев шуршал под н(а,о)гами.

2*. Составь и напиши несколько предложений на тему «Деревья на моей улице».

Какие деревья растут на твоей улице?

О каких деревьях ты хочешь рассказать?

Как украсила осень эти деревья?

Слова для справок:рябина, берёзка, тополь, клён, осина, осенний убор, позолота, украсила, одела, пожелтели, покраснели, разрумянились листья, лимонная желтизна, разноцветные, багряные, кружатся, праздничный наряд.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оцени свою работу:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132751-urok-poznanie-miratema-listja-2-kl