- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта урока. география 5 класс по Фгосам
3501
0
Технологическая карта урока
Тема урока: Земля и её внутреннее строение
Класс: 5АБ
Учитель: Евлентьева Надежда Викторовна
Тип урока: Урок изучения нового
Цели по содержанию:
обучающие: сформировать понятия "ядро", "мантия", "литосфера", "земная кора", "горные породы2, "минералы", "полезные ископаемые", "рельеф"
познакомить с внутренним строением Земли
развивающие: развивать логическое мышление, память, аналитические способности
Прогнозируемые результаты учебного занятия :
Предметные :
-ученик будет знать : понятия "ядро", "мантия", "литосфера", "земная кора", "горные породы2, "минералы", "полезные ископаемые", "рельеф"
внутреннее строением Земли
виды горных пород
- ученик будет уметь : характеризовать части внутреннего строения Земли
"читать" карту "Строение земной коры"
классифицировать горные породы
Метапредметные :
Продолжить формирование следующих универсальных учебных действий :
регулятивных :преодоление затруднений в обучении через включение в новые виды деятельности
коммуникативных: эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации
познавательных: характеризовать внутреннее строение Земли, особенности её оболочек
Личностные: самоконтроль и самооценка
Используемая технология : ЗОЖ, продуктивное чтение, ИКТ, исследовательская деятельность
Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность ученика | Используемые методы, приемы, формы | Формируемые УУД, планируемые результаты | Используемое оборудование |
1.Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности | Приветствие, проверка подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей. | Учащиеся обсуждают проблему, высказывают свои мнения, выполняют задание. | Мотивационные УУД | ||
2.Этап актуализации и пробного учебного действия | Беседа с каждой группой. Фронтальный опрос. | Отвечают на вопросы. | Регулятивные УУД: Формулировать ответ на поставленный вопрос | ||
3.Этап выявления места и причины затруднения | Сформулируйте тему урока. Итак, записываем тему урока: | Формулируют тему и цели урока. | Регулятивные УУД: Формулировать тему и цели. | ||
4.Этап построения проекта выхода из затруднения | Индивидуальная работа по учебнику, смысловое чтение текста параграфа | Регулятивные УУД: Смысловое чтение определения. ответы на вопросы | |||
5.Этап реализации построенного проекта | Работают с учебником. Работают в группах. | Коммуникативные УУД: работать в группах. Познавательные УУД: | |||
6.Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи | Организует самостоятельную работу: | Индивидуальная работа, осуществление поставленной цели. | Познавательные УУД: | ||
7.Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону | Регулятивные УУД |
8. Этап включения в систему знаний и повторения | Решение задач повышенной трудности | Познавательные УУД: | |||
9. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке | Поменяйтесь работами. проверьте работу соседа. поставьте оценку. | Взаимооценка. | Личностные УУД: умение оценивать адекватно. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134533-tehnologicheskaja-karta-uroka-geografija-5-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.