- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День Победы
П.Хорошо жить, когда светит солнце, поют птицы, когда рядом настоящие друзья, с которыми можно играть, хорошо, когда рядом только доброта и добрые люди! Но к великому сожалению так бывает не всегда!
В. И сегодня мы поговорим об одном великом празднике для нашего народа! О Великой Отечественной войне и тех людях, которые сражались за родину, за счастье и свободу на нашей с вами земле, за то чтобы мы могли жить, расти, рисовать, читать книги, дружить и мечтать!
Ч. Алина
В девятый день ликующего мая,
Когда легла на землю тишина,
Промчалась весть от края и до края.
Мир победил! Окончилась война!
Б. Ваня
Сегодня праздник входит в каждый дом.
И радость к людям с ним приходит следом
Мы поздравляем всех с великим днём,
С днём нашей славы! С Днем Победы!
С.Настя
Красоту, что нам дарит природа,
Отстояли солдаты в огне,
Майский день сорок пятого года
Стал последнею точкой в войне.
К.Мария
Без потерь нет ни роты, ни взвода,
Ну, а те, кто остались в живых,
Майский день сорок пятого года
Сохранили для внуков своих.
песня «Прадедушка»
Ведущий 1
П. Каждый год 9 мая наша страна празднует День Победы. И сегодня, так же как и много лет назад, в далёком сорок пятом, этот праздник останется радостным и трагическим.
В. Никогда не исчезнет из народной памяти гордость за Великую Победу, память о страшной цене, которую заплатилинеё наши деды и прадеды.
К.Уля
Пускай назад история листает
Страницы легендарные свои
И память через годы пролетая,
Ведет опять в походы и бои.
С.Ваня
Вот сорок первый год, конец июня,
И люди спать легли спокойно накануне.
Но утром уже знала вся страна,
Что началась ужасная война.
Слова Левитана видео
В. 22 июня 1941 года мирная жизнь советских людей была нарушена. Началась Великая Отечественная война.
К.Влад
Вставай, народ!
Услышав клич Земли,
На фронт солдаты Родины ушли.
С отцами рядом были их сыны,
И дети шли дорогами войны.
А.Денис
За Днепр и Волгу шли солдаты в бой,
Сражались за советский край родной,
За каждый город, каждое село,
За всё, что на земле моей росло.
За детскую улыбку, светлый класс,
За мир, за счастье каждого из нас.
П.Война обагрила кровью и слезами детство, сделала короткими жизни многих мальчишек и девчонок, разрушила светлые мечты.
(выходят 4 учащихся 2 «ж» класс)
Я хотел жить, учиться, еще чуть-чуть и я бы стал доктором...
2. В нашем селе не было учительницы начальных классов, и я мечтала ею стать...
3. Я дом строил. Свой, добротный, бревенчатый, с узорчатыми ставнями, с окнами на реку...
4. Мама обещала меня сводить в цирк. Я очень хотела посмотреть на дрессированных медведей.
1. Мы, погибшие на полях сражений...
2.Мы, замученные в концлагерях...
3. Мы, погибшие в оккупации...
4 Мы, умершие от голода...
1.Недоучились и не достроили.
2.Так и не услышали долгожданных слов: «Мама, папа».
3.Виной тому стала... ВОЙНА!
Вед.2
Война не пощадила детей. Беззащитный маленький ребенок перед лицом жестокой войны! Что может быть страшнее страданий невинного ребенка? Не дай нам, Бог, чтобы это повторилось!
Б.Вика
На развороченном пути
Стоит мальчишка лет пяти,
В глазах расширенных истома,
И щеки белые, как мел.
- Где твоя мама, мальчик?
- Дома.
- А где твой дом, сынок?
- Сгорел.
Он сел. Его снежком заносит.
В его глазах мутится свет.
Он даже хлеба не попросит.
Он тоже знает: хлеба нет!
П. Смотреть на голодающих детей – нет ничего ужаснее для матери. Дети ждали хлеба. А где его взять? Матери отдавали все, что имели, на хлебные карточки.
В. У детей был свой мир, с особыми трудностями и радостями, но что бы они ни делали, чем бы ни занимались, всегда думали о хлебе. (Сохранились рисунки детей блокады)
К.Рома
1 Мы были серыми, как соль.
А соль – на золото ценилась.
В людских глазах застыла боль.
Земля дрожала и дымилась.
С.Настя
2 Просили, плача: "Мама, хлеба!"
А мама плакала в ответ.
И смерть обрушивалась с неба,
Раскалывая белый свет.
А.Андрей
3 Да, мало было хлеба, света,
Игрушек, праздников, конфет.
Мы рано выучили это
Безжалостное слово – "Нет!".
П.Мальчишки и девчонки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горе военных лет. И они не согнулись под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее.
В.:Но пришёл час – и они показали, каким огромным может стать юное сердце, когда в нём разгорается священная любовь к Родине и ненависть к её врагам
«Подвиги детей во время войны» видео-рассказ
П.Над нами мирное небо. Во имя этого отдали жизни миллионы сынов и дочерей нашей Родины. И среди них те, кому было столько же лет, сколько и нам сегодня.
В.Мы должны учиться у них беззаветной преданности и люби к своей Родине, смелости, достоинству, мужеству и стойкости.
Песня «Бравые солдаты»
П. Самую большую тяжесть войны вынесла на плечах женщина.
В. Женщина и война… Оба эти слова женского рода, но как же они несовместимы…
выходят 5 девочек (у первой — свеча, у второй – фото семьи, у третьей – изображение сердца, у четвертой – кукла — «ребенок», у пятой – цветы)
произносят слова по очереди
В мир приходит женщина, чтоб свечу зажечь.Б.Вика
В мир приходит женщина, чтоб очаг беречь.К.Мария
В мир приходит женщина, чтоб любимой быть.С.Настя
В мир приходит женщина, чтоб дитя родить.Б.Женя
В мир приходит женщина, чтоб цветам цвести.Г.Алина
П. В мир приходит женщина, чтобы мир спасти.
Ведущий 2 На войне женщины сражались наравне с мужчинами. Они были медсёстрами, врачами, санитарками, разведчицами, связистками. Многих солдат спасли от смерти нежные добрые женские руки.
Медсестра (девочка в косынке с красным крестом, с сумкой).
Ч.Алина
Пушки грохочут, пули свистят.
Ранен осколком снаряда солдат.
Шепчет сестричка:
"Давай, поддержу,
Рану твою я перевяжу!"-
Всё позабыла: слабость и страх,
Вынесла с боя его на руках.
Сколько в ней было любви и тепла!
Многих сестричка от смерти спасла!
Влад:
Она поседела в разлуке
За годы великой войны.
Ее терпеливые руки Огнем
и трудом крещены.
В те годы пришлось ей несладко:
Ушла вся семья воевать,
А дома она —
И солдатка,
И также солдатская мать.
Но победы она выносила,
Не хмуря высоких бровей,
Пахала она и косила
За мужа,
За старшего сына,
За младших своих сыновей.
И верил я снова и снова,
Что в каждом конверте найду
Ее материнское слово,
Ее сокровенное:
«Жду!»
Я знал в эти годы крутые,
Что каждую строчку письма
С ней вместе писала Россия,
Россия, Россия сама!
видео слайды
П.День Победы – это радостный и горький праздник. За плечами этого праздника страшное время войны..
В. Война принесла нашей стране много горя, бед, несчастий. Она разорила десятки тысяч городов и сёл, лишила крова около 25 миллионов человек.
П.Многие солдаты не вернулись с полей сражений, и остались стоять в бронзе и граните. В памятниках и обелисках они застыли навечно.
В.:Война лишила сотни тысяч детей отцов и матерей, дедов, старших братьев. Она унесла более 27 миллионов человеческих жизней.
П.:Более 27 млн. за 1418 дней – это 14 тысяч убитых ежедневно, 600 человек в час,
1 человек в минуту. Каждый шестой житель нашей страны погиб во время войны.
Если по каждому из них объявить минуту молчания, то страна будет молчать – 38 лет. Вот что такое 27 млн.
В.2:Фашизм принёс народам земли неисчислимые жертвы.
В.
Все помнится, ничто не позабыто,
Все помнится, никто не позабыт
И днем и ночью в чаше из гранита
Святое пламя трепетно горит.
Г.Илья
Пылает днём и ночью пламя
И озаряет шар земной,
Не утихает наша память
О тех, кто был убит войной.
С.Вова
Десятки лет легли меж нами,
Ушла в историю война.
Мы в сердце вечными словами
Погибших пишем имена.
П.
Неугасима память поколений
И память тех, кого так свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.
Звучит метроном, идёт минута молчания
2д стихи:
1 чтец Отгремела война,залечила земля свои раны,
Лишь окопов следы кое-где,словно шрамы видны.
2 чтец:
Кто в сраженьях мужал,те сегодня уже ветераны.
И в солдатском строюих места занимают сыны...
3 чтец
Ветераны войны, не забыть им былые походы,
И могилы друзей, и покрытые пеплом поля.
Не забыть никогда гимнастерок, пропавших от пота,
И фашистских знамен, что бросали под стены Кремля.
4 чтец.
Все — любовь и мечты, наши светлые, мирные планы,
Их бессмертья залог, их Победы Великий Залог.
Я ваш вечный должник, дорогие мои ветераны,
Что живем мы, не зная забот и тревог.
П. Посмотрите, какой маленький земной шар, и на нём есть место и людям, и рыбам, и лесам, и полям. Нам надо беречь эту хрупкую планету, она наш дом.
(2 «а» вносит глобус в центр сцены.)
Давайте будем дружить друг с другом.
Как – птица – с небом,
Как ветер — с лугом,
Как парус — с морем,
Трава- с дождями,
Как дружит солнце со всеми нами.
В. У солнца веснушки, у солнца игрушки,
Ему не нужны автоматы и пушки.
Мечтает о счастье оно и танцует,
Улыбки цветов на асфальте рисует.
Оно не зайдёт это доброе солнце,
Которое мирной планетой зовётся.
Выходят 7 человек (строятся друг за другом в шеренгу)
П.МИР. Человек – вот от кого зависит мир на земле. Человек – дитя Земли, главная ее частичка. Чтобы создать мир на земле, каждый человек должен сделать выбор, определить, какой он хочет видеть свою жизнь.
А.Андрей ПАМЯТЬ. Мы должны помнить имена людей, жертвовавших своей жизнью ради нас, помнить о тех подвигах, которые совершались во имя спасения мира на земле. Только память о страшной войне, унесшей столько жизней, способна предостеречь нас от ошибок.
С.Ваня СВОБОДА. Свобода помогает человеку обрести себя, сделать выбор между добром и злом. Свобода выбора, мысли, слова, дела, равенство всех людей и независимость должны быть направлены на то, чтобы сделать наш мир лучше, добрее.
К.Уля ЛЮБОВЬ. Любовь приносит человеку радость, помогает почувствовать себя счастливым, а когда человек счастлив, он желает счастья и добра другим. Если на земле будет больше любви, мир также станет светлее и добрее.
Б.Вика ДРУЖБА. Дружба сближает людей. У нее нет границ Дружба близких людей, дружба народов, дружба разных стран объединяет и является основой мира.
А.Денис ЗАЩИТА. Человек должен защищать природу, животных и друг друга, в этом проявляются лучшие человеческие качества: любовь, дружба, взаимопомощь. Ведь если каждый будет заботиться только о себе, мира на земле не будет.
А.Даниил БУДУЩЕЕ. Многое зависит от того, какое будущее мы создадим. Мы являемся звеном неразрывной цепи между прошлым и будущим. Мы должны сберечь и преумножить богатства нашей земли, стремиться к тому, чтобы это будущее было прекрасным.
П. Что для жизни нужно?
хором: Солнце! Солнце!
Что для дружбы нужно?
хором:Сердце! Сердце!
Что для сердца нужно?
хором:Счастье! Счастье!
Что для счастья нужно!
хором: МИР!
Мир – нужен взрослым и детям!
Мир в каждом доме, в каждой стране!
Мир – это жизнь на планете!
Мир – это солнце на нашей Земле!
Песня «Солнечный круг» ( в конце песни дет выпускают шары)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/135483-den-pobedy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные образовательные технологии во внеурочной деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Дистанционное обучение детей дошкольного возраста»
- «Содержание и организация работы тифлопедагога»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.