- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путь к Олимпу
е
Затолокина Наталья Геннадьевна
Негосударственное (частное)
общеобразовательное учреждение
(НОУ) гимназия «Школа бизнеса»
Г. Сочи
Сценарий выступления агитбригады
«Путь к Олимпу»
4 «А» класса гимназии « Школа бизнеса»
(январь 2014 г.)
Классный руководитель
Затолокина Н. Г.
№№ п/п | Текст | Действие, видеоряд, музыка |
Команда выходит с речёвкой: | ||
1 | Древние греки, | |
Все: | Мудрые греки… | |
2 | Элладу прославили | |
Все | Греки навеки. | |
3 | Огонь олимпийский | |
Все | Зажгли на века. | В первом ряду дети |
4 | Олимпионика слава | в спортивных костю- |
Все | Всегда высока. | мах. Во втором ряду - |
5 | Выступает команда | дети в национальных |
Все | «Путь к Олимпу» | греческих костюмах. |
6 | Наш девиз: | |
Все | Встанем, за руки взявшись, в ладони ладонь – в каждом сердце зажжётся Олимпийский огонь! | |
7 | Мы представляем живую газету | |
Все | «Олимпионик» | |
8 | Страница первая | |
Все | «В гостях у древних греков» | Звучит мелодия сиртаки. Исполняется танец. Видеоряд. |
1 | Слушайте нас! Слушайте! И не говорите, что не слышали! | |
2 | Впервые Олимпийские игры были устроены в честь верховного бога греков | |
Все | Зевса Олимпийского в 776 году до нашей эры. | |
3 | С тех пор игры стали проводить в Олимпии каждые 4 года. | |
4 | Длились игры 5 дней. | |
5 | На время игр все войны прекращались и провозглашался | |
Все | Священный мир. | |
6 | Именно поэтому мы говорим: | |
Все | «О, спорт, ты – мир!» | |
7 | Считается, что герой древнегреческих мифов Геракл отмерил дистанцию в 600 своих ступней и назвал это расстояние стадий. Так возникло слово | |
Все | стадион. | Слайды –стадион |
1 | Олимпия сердце спортивного мира! Искусство и спорт сочетаются здесь! Здесь древние храмы настолько красивы, Что ими любуется Зевс! | Храмы Олимпии. |
2 | В Олимпии находилась 13-метровая статуя Зевса, выполненная из золота и слоновой кости. Эта статуя не сохранилась, но до сих пор считается одним из 7 чудес света. Создал её великий скульптор Фидий. | Слайд – Зевс Фидия – реконструкция. |
3 | В Олимпии специально для игр были построены стадионы, храмы, здания для временного пребывания в них атлетов и зрителей. | Слайды - реконструкция архитектурных сооружений. |
4 | Олимпия – это священное место! Олимпия – это немеркнущий свет! И славят её и поют о ней песни почти что | |
Все | Три тысячи лет! | |
5 | В каких видах спорта проводились состязания? | |
6 | Греческое пятиборье или | |
Все | Пентатлон. | |
6 | Он включал в себя бег, прыжки, метание диска, метание диска, метание копья и борьба. | |
7 | Греки очень любили смотреть состязания по панкратиону. | |
8 | Это спортивная борьба с элементами кулачного боя. | |
1 | А ещё древние греки с удовольствием наблюдали за скачками на лошадях и за соревнованиями в гонке на колесницах. | |
2 | Все ли могли участвовать в соревнованиях? | |
3 | Нет! Участвовали только свободные люди. Рабам и полусвободным, иноземцам и женщинам запрещалось участвовать в олимпийских играх. |
4 | Под страхом смертной казни запрещалось участие женщин в играх. Они не могли даже появиться около Олимпии во время игр. | |
Все | Почему? | |
5 | Потому что участники игр выступали нагими. | |
6 | Но именно поэтому прекрасное обнажённое тело атлета стало главным мотивом древнегреческого искусства. | Слайды «дискобол» Мирона и другие. |
7 | А как отмечали победителей? | |
8 | Победителям вручали венки из ветвей дикой оливы и пальмовую ветвь. | Ученик в костюме грека вручает венок и ветвь другому ученику |
1 | К победам атлеты стремились. Ветви оливы для них хороши! И смыслом тех игр для людей становились | |
Все | Стремление к славе и праздник души! | |
2 | Атлета, трижды одержавшего победу, в Древней Греции называли | |
Все | Олимпионик. | |
2 | Он получал право на установку своей статуи в священной роще Храма Зевса Олимпийского. | |
3 | Награда, конечно, имеет значенье, Но это не главное в спорте, друг мой! | |
Все | Победа! | |
3 | Что может быть в спорте важнее? | |
Все | Победа! Победа любою ценой! | |
4 | И спорт процветал, и страна процветала! Казалось, что играм не будет конца! Но время настало и игр не стало! О горе, - Олимпию стёрло с лица! | |
5 | В 395 году уже нашей эры Олимпия была уничтожена двумя крупными землетрясениями, и Древние Олимпийские игры прекратили своё существование. | |
6 | Вот если бы знали те древние греки, Что пылью веков их Олимп не покрыт! Что кто-то потом в XIXвеке Идею их игр возродит! | Слайды |
7 | Из греческих мифов, легенд и преданий, Наверно, по воле тех древних богов, К нам многие виды былых состязаний | |
Все | Опять возвратились из прошлых веков! | |
8 | Кто смог воплотить в реальность идею Рождения заново Зевсовых игр? Кто смог вдохновить миллионы людей, Олимпийские битвы вновь возродив? | |
1 | Человека Земли мы славим сегодня. Имя его | Сайд – Пьер де Кубертен. |
Все | Пьер де Кубертен | |
1 | Идеи олимпизма как знамя он поднял, | |
Все | Признание народов, получив взамен! | |
Перестроение | ||
2 | Внимание! | |
Все | Страница вторая: | Пауза |
Все | Олимпийский пьедестал! | Сайды |
3 | Всем миром возведён на пьедестал Пьер де Кубертен героем олимпийским стал. Чтобы огонь Олимпиад вовек не гас, Зажёг он искру олимпизма | Кубертен |
Все | В сердцах у нас! | |
4 | Мелькают годы и шуршат газет страницы, А забывать мы не имеем права Знакомые и молодые лица, Что спорту принесли почёт и славу. | |
5 | Все силы отданы Во имя Родины. Звучат над планетой Фанфары победы... | |
6 | 18 раз на пьедестале победы стояла Лариса Латынина, завоевав 9 золотых, 5 серебряных и 4 бронзовых медалей по спортивной гимнастике. По числу завоёванных медалей на Олимпиадах её многие годы не могли обойти. | Портреты Латыниной. |
7 | 15 раз поднимался на олимпийский пьедестал гимнаст Николай Андрианов. У него 7 золотых, 5 серебряных и 3бронзовых награды. | Портрет Андрианова. |
8 | Трижды принимала участие в зимних Олимпиадах фигуристка Ирина Роднина, и трижды в её честь и в честь её напарника звучал гимн нашей страны, так как они становились лучшими, то есть победителями. | Портреты Родниной. |
1 | Александра Попова очень хорошо знают пловцы Сочи. Ежегодно он приезжает в наш город и проводит соревнования по плаванию среди учащихся спортивных школ. Он является участником трёх Олимпиад. В его копилке наград - 9 олимпийских медалей: 5 золотых и 4 серебряных. | Портреты Попова. |
2 | У нас нет возможности рассказать о других героях Олимпийских игр. Но мы считаем, что каждый из нас должен обязательно заниматься спортом и знать тех, кто в трудной и самоотверженной борьбе защищает спортивную честь страны. | Портреты олимпийцев. |
Пауза. Перестроение. | ||
3 | Страница третья | |
Все | «Знаете ли вы?» | |
4 | Знаете ли вы олимпийский девиз? | |
Все | Быстрее, выше, сильнее! | Текст на экране. |
5 | А каков девиз Паралимпийских игр? | |
Все | Дух в движении! | Текст на экране. |
6 | Знаете ли вы, кто из мифологических героев является родителем Олимпийских игр: Зевс – громовержец, его знаменитый сын Геракл или внук Зевса – Пелопс? | Изображения на экране |
Все | Неясно до сих пор. | |
7 | Знаете ли вы,сколько раз проводились Олимпийские игры в Древней Греции? | |
Все | 292 раза. | Число на экране. |
8 | Каково происхождение слова атлет? | |
Все | АТЛО – приз за победу. АТЛЕТ – борющийся за приз. | Текст на экране. |
1 | Где зажигается олимпийский огонь современных игр? Откуда начинается факельная эстафета? | |
Все | В Олимпии – на родине Олимпийских игр. | Фото |
2 | Знаете ли вы, когда и где прошли первые Олимпийские игры современности? | |
Все | В 1896 году в Афинах – столице Греции. | Фото. |
Пауза. Перестроение. | ||
3 | Страница четвёртая | |
Все | «Олимпийский вернисаж». | Показ олимпийских атрибутов |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/135737-put-k-olimpu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.