- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Светлое Христово Воскресение: история и духовный смысл праздника для детей
«Светлое Христово Воскресение» | |
Подготовила: Зозуля Наталья Васильевна, учитель начальных классов | |
Светлое Христово Воскресенье
Учитель:
Скажите мне, от чего в эту ночь воздух всегда так тёпел и тих, от чего в небе горят миллионы звёзд, природа одевается радостью, отчего сердце у меня саднит от полноты и нахлынувшего вдруг веселья, отчего кровь приливает к горлу, и я чувствую, что меня как будто уносит какою-то невидимой волною.«Христос воскрес!» - звучат колокола, вдруг загудевшие во всех углах города.
Ученик 1:
«Христос воскрес!» - журчат ручьи, бегущие с горы в овраг.
Ученик 2:
«Христос воскрес!» - говорят шпили церквей, внезапно одевшиеся огнями.
Ученик 3:
«Христос воскрес!» - приветливо шепчут вечные огни, горящие в глубоком, тёмном небе.
Ученик 4:
«Христос воскрес!» - откликается мне давно минувшее моё прошлое.
Учитель:
«Христос воскрес!» - думаю я. Он воскрес и для тебя, бедный труженик! Для всех воскрес Христос! Все мы, большие и малые, богатые и убогие, иудеи и эллины, все мы встанем и от полноты душевной обнимем друг друга!
(«Христос Воскресе» (гармонизация П. Турчанинова))
Учитель:
Пасха Христова – главный христианский праздник, в честь воскресенья Иисуса Христа. К достойной встрече Пасхи верующие готовятся шестью неделями Великого поста.
В течение всей пасхальной седмицы царские врата, северные и южные двери в алтаре не затворяются в изображении того, что Господь Воскресеньем своим открыл нам врата царства Божия. По народным верованиям, на пасхальной неделе на небесах открыты ворота в рай.
К празднику Пасхи приготовлялся артос – большой, раскрашенный и позолоченный хлеб, в середине которого изображался либо крест, либо само Воскресенье Христово. В течение Страстной недели он помещается на аналое перед иконостасом, обносится ежедневно с крестным ходом вокруг церкви, а в субботу окропляется священной водой и распределяется верующими.
Дома также приготавливается пища, которую на Пасху освещали в церкви. К празднику делали «пасху» из творога с маслом, сахаром, яйцами и изюмом. Пекли куличи. Считали, что если кулич удался, то в семье все будут здоровы. Праздничный пасхальный стол украшали куличи и творожная пасха, которая изготовлялась в форме усечённой пирамиды, символизирующей гору Голгофу, где, по преданию, был распят Иисус Христос. На боковых сторонах творожной пасхи выкладывались буквы «ХВ» - «Христос Воскресе!». Куличи, яйца, творожные пасхи освещались в церкви, куличи украшались цветами.
Крашенные яйца так же освещали в церкви, дарили друг другу, несли на могилы умерших родственников.
Яйцо – главный элемент праздничного пасхального ритуала. Оно изображалось на каждой открытке. В яйце зарождается жизнь. Отсюда и особое, благоговейное к нему отношение. Яйцо – символ воскресения Христа. Красили яйцо обычно в красный цвет – цвет пролитой за людей крови Христа. Со временем стали использовать и другие цвета. Согласно обычаю делали это в четверг. Тогда же пекли куличи, убирали дом. В воскресенье православные христиане, знакомые и незнакомые, встречались на улице или дома, поздравляли друг друга с праздником Воскресения Христова и при этом целовались в уста – христосовались, говоря: «Христос Воскресе!» и «Воистину Воскресе!». При этом дарили друг другу яйца. В самой отдалённой древности, ещё до рождения Христова, яйцо считалось даром, приличным и для богатых, и для бедных. Яйца дарили в знак любви и почтения. По другому преданию, начало этому обычаю положила Мария Магдалина, сообщившая римскому императору Тиверию благую весть о воскресении Христа и подарившая ему красное яйцо. Яйцо от первого христосования считалось «наисвященнейшим» и сохранялось целый год до новой Пасхи. Всю пасхальную неделю звонили в колокола, причём звонить разрешалось всем желающим. Благовест – колокольный звон – заканчивался с последним крестным ходом.
(Благовест)
В городах и деревнях устраивали качели, карусели, балаганы, занимались всевозможными играми: бились красными яйцами (чьё окажется крепче), катали их с каточков (чьё укатится дальше).
(Инсценировка игр детей)
Любимой игрой детей на Руси на Пасху было катание яиц. Дощечку или картонку приставляли к стене и по ней катили яйцо, которое должно было коснутся разложенных невдалеке выигрышей – крашенных яиц или маленьких игрушек сувениров.
Дарили друг другу и деревянный расписные яйца, на которых нарисованы лебеди, петушки, белочки, зайчата, красивые домики, церкви, цветные узоры…
Пасхальная открытка.
Учитель:
Накануне Пасхи тысячи поздравительных открыток разлетались по свету с сердечным приветом надежды и любви: «Христос Воскресе!», а тысячи других открыток, летевших на встречу, отвечали: «Воистину Воскресе!». Открытые письма доставляли много приятных минут, напоминали о далёком друге, о близком и любящем сердце.
На многих открытках были изображены веточки вербы, напоминающие о празднике, который отмечается за неделю до Пасхи, - Вербном Воскресении или Входе Господнем в Иерусалим. Когда Иисус въезжал в Иерусалим, народ приветствовал его, держа в руках пальмовые ветви, считавшиеся символом жизни, радости, спасения. На Руси пальмы не растут. Для символического христианского обряда в русском православии была избрана верба. С древних времён ей приписывали чудодейственные свойства охранять людей от злых духов. Вода, в которую опущена веточка вербы, сохраняется свежей долгое время. И, наконец, верба первой среди растений в наших краях оживает после зимы, ведь вход Господень в Иерусалим отмечается ранней весной. В Вербное Воскресение веточки вербы освещают в церкви, а затем хранят целый год за божницей.
(Изготовление пасхальных открыток.)
(Выставка пасхальных открыток учащихся)
Опять пришла весна. Сейчас
Жизнь снова стала светлой сказкой.
С Христовым Воскресеньем вас,
С Великой и прекрасной Пасхой!
Прошел уже Великий пост,
А с ним – печаль и грусть, и страсти.
За возвращенье жизни тост
Да будем в здравии и счастье.
В этот день Христос пришёл,
Чтоб спасти наш мир от зол.
Слава вечная ему,
Побеждающему тьму!
Поздравляю всей душой
С этой радостью большой.
Светлое Христово Воскресение
Колокольный звон летит с небес,
И во славу Бога песнопения,
Ликование – «Христос Воскрес»!
Хвала Воскресшему
Хвалите Господа с небес
И пойте непрестанно:
Исполнен мир его чудес
И славой несказанной.
Хвалите Господа с небес
Холмы, утёсы, горы!
Осанна! Смерти страх исчез,
Светлеют наши взоры.
Хвалите Господа с небес!
И славьте, человеки!
Воскрес Христос! Христос Воскрес!
И смерть попрал навеки! (К. К. Романов)
(Красный Лаврский перезвон)
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/136693-svetloe-hristovo-voskresenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.