- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «День космонавтики»
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №14
Провела
учитель начальных классов
Товкань Ю. А.
2013 учебный год
День Космонавтики
Цель: экологическое, нравственное воспитание учащихся
Задачи
1. Воспитание у учащихся стремления сделать окружающий мир лучше, воспитание экологической культуры
2. Формировать нравственной экологической позиции учащихся;
Вступительное слово учителя
Выходят ведущие.
Ведущий 1:
Мы рады приветствовать вас. Разговор пойдёт о Всемирном дне авиации и космонавтики. Это праздник высокой мечты, исканий и подвига. Мы с вами совершим путешествие в необыкновенную и интересную страну Космонавтику.
Ведущий 2:
Звёздное небо всегда манило людей. Люди так устроены, что им всегда мало того, что они уже умеют: умеют ходить – захотелось ездить, научились ездить – им нужно летать, как птицы. Люди давно уже мечтали летать. Вспомните сказки, которые они придумали: кто и на чем там ухитрялся летать. На ковре-самолёте, в ступе на метле, барон Мюнхгаузен на ядре на Луну летел, а в сказке Андерсена, если вы помните, юноша даже в сундуке летел к принцессе. Но всё это в сказках.
Ведущий 1: Давайте сегодня поговорим о звездах, попутешествуем по стране тысячи солнц, совершим прогулку по звездному небу.
1 класс стихи
Ученик
Далекие звезды в небе горят,
Зовут они в гости умных ребят.
Собраться в дорогу недолго для нас –
И вот мы к полету готовы сейчас.
Ученик
Скомандует диктор:
"Внимание – взлет!"
И наша ракета помчится вперед.
Прощально мигнут и растают вдали
Огни золотые любимой Земли.
Ученик
Хотим мы с тобой подружиться, Луна.
Чтоб ты не скучала все время одна.
Таинственный Марс, подожди нас чуть-чуть.
Сумеем в пути и к тебе заглянуть.
Ученик
Если в космос мы хотим,
Значит, скоро полетим!
Самым смелым будет наш
Веселый, дружный экипаж.
Ведущий 2: Ребята, к нам сегодня пришёл гость. Он прилетел к нам издалека.
Выходит звездочёт
Звездочёт: Здравствуйте, ребята!
Я, ребята, звездочет
Звездам всем я знаю счет,
Вы на небе их ищите,
Там их сотни, даже тыщи.
Вы мне можете не верить,
Но попробуйте проверить!
У меня есть палочка с волшебной звездочкой. Она нам поможет отправиться в путешествие. А сейчас закройте глаза.
Я кометы наблюдаю,
Звезды все пересчитаю,
Заведу в тетрадь учет,
Я хороший звездочет.
Научился я считать:
Раз, два, три, четыре, пять…
Космонавт 1: Когда мы вырастем, то в космос полетим.
Ну а пока мы рассказать хотим
О людях тех, умелых и отважных,
Что покорили космос.
Очень важно
Не забывать имён их
Всех космонавтов и учёных,
Которые законы нужные открыли
И нам дорогу в космос проложили.
Ведущий 1: 52 года прошло с того дня, когда весь мир впервые услышал о том, что первый человек планеты Земля обогнул Землю на космическом корабле «Восток». Имя этого героя – Юрий Алексеевич Гагарин.
Мы очень горды тем, что первые слова, произнесенные человеком в космосе, звучали на русском языке.
Космонавт 2: В Калуге под Москвой
Учитель жил один простой,
Всю жизнь окосмосе мечтал,
Сам нужные науки изучал,
Провёл огромную работу
И начал создавать теорию космических полётов.
Онгений был, и в наши дни
ОЦиолковском помнить мы должны.
Ведущий 3:Циолковский Константин Эдуардович - российский ученый и изобретатель. В детстве почти полностью потерял слух и с 14 лет учился самостоятельно. Это не помешало ему стать учителем, он всю жизнь преподавал физику и математику.
Космонавт 3:
Но кто построил первую ракету,
Вы знаете об этом?
Конструктор, академик Королёв.
К полёту первый спутник был готов
В минувшем веке, пятьдесят седьмом году.
Онполетел благодаря труду
Конструкторов, ракетчиков, рабочих.
И был он первым в мире, между прочим.
Ведущий 1: 4 октября 1957 впервые в истории человечества был запущен искусственный спутник Земли. Сверхмощная ракета, преодолев земное тяготение, разогналась до скорости 8 км/с и стала обращаться вокруг Земли как самостоятельное небесное тело.
Затем от нее отделился шарообразный спутник, наблюдать и принимать сигналы которого мог весь мир.
Ведущий 2: Это был просто металлический шар размером с большой мяч с четырьмя антеннами-ушками. Весил он 85 кг. Сейчас в космосе летает тысячи спутников. Они выполняют очень важную работу.
Ведущий 3: Через месяц на орбиту вышел второй искусственный спутник Земли. На его борту находилась первая космическая путешественница – собака Лайка. Ученые хотели узнать, возможно, ли пребывание живого существа в космосе. Можно там жить или нет? Без ответа на этот главный вопрос: нечего было думать о подготовке человека к межпланетным путешествиям. Полет дал ответ: можно! Через 3 года после полета собаки Лайки, в космос отправляются уже две собаки – Белка и Стрелка. В космосе они пробыли всего один день и удачно приземлились на Землю.
Через четыре года новый был успех –
Поднялся в космос первый человек.
Гагарин Юрий выполнил полёт.
Вокруг Земли наш облетел пилот.
Благополучно завершил виток
Космический корабль «Восток».
Юрий Алексеевич Гагарин родился 9 марта 1934 года в селе Клушино Гжатского района Смоленской области, недалеко от города Гжатска, который теперь называется Гагарин.
Его отец, Алексей Иванович Гагарин, работал плотником, а мать, Анна Тимофеевна работала на молочно-товарной ферме.
12 апреля 1961 года Юрий Гагарин первым из землян совершил космический полёт на корабле «Восток».
За этот подвиг ему было присвоено звание Героя Советского Союза, а день полёта Гагарина в космос был объявлен праздником – Днём Космонавтики.
В космической ракете.
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звёздам смог.
Поёт об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе Гагарин и апрель.
Учащиеся класса исполняют песню «МАЛЕНЬКАЯ ЗВЕЗДА»
Я хотела б слетать на Луну,
В неразгаданный мир окунуться.
И подобно красивому сну,
К самой яркой звезде прикоснуться.
Долететь до далёких орбит,
Неизвестных всем нам измерений,
Где загадочный космос хранит,
Много тайн необъятной вселенной.
На планетах других побывать,
О которых наука не знает.
И существ неземных повидать, -
Что на странных тарелках летают.
(на сцену приглашается 4 класс)
Сценка (4 класс)
«ХОЧУ БЫТЬ КОСМОНАВТОМ»
За столом сидит папа (роль исполняет мальчик). Рядом стоит второй стул.
ВЕДУЩИЙ: Каждый мальчишка мечтает, конечно,
Что в космос когда-нибудь он полетит.
И мальчик Сережа не стал исключеньем,
Решил космонавтом, как вырастет, быть.
(На середину зала выходит мальчик Сережа.)
СЕРЕЖА: Вот космонавтам повезло,
Летают в космос каждый день,
Считают звезды, ходят по Луне...
Как хочется вот так же мне.
Я космонавтом стать хочу,
Вот вырасту и в космос полечу!
ВЕДУЩИЙ: Но для начала надо бы узнать,
Что нужно, чтобы космонавтом стать.
(Сережа подходит к папе).
СЕРЕЖА: Спрошу у папы. Папа, подскажи,
Что нужно, чтобы космонавтом стать?
ПАПА: У космонавтов свой, особенный режим.
Зарядка каждый день, и вовремя они ложатся спать.
Ведь очень важно для здоровья
Режим особый этот соблюдать.
Пробежки, отжиманья, приседанья,
Водой холодной обливанья.
Хотя бы с этого начни.
СЕРЕЖА: Ну, это пара пустяков.
Зарядку делать я и так готов.
И спать ложиться по часам.
Все это я и так умею сам.
ПАПА: Ну что ж, сынок, раз ты готов,
Давай сегодня и начнем.
ВЕДУЩИЙ: Весь день он с папой занимался,
И приседал, и отжимался,
Водой холодной обтирался,
И даже штангу поднимал.
Он прыгал, бегал и скакал.
И жутко к вечеру устал.
(Папа и Сережа изображают пантомимой зарядку, бег, обтирания водой и т.д.
На последние слова ведущего Сережа садится устало на стул.)
ПАПА: Ты что, сынок, такой угрюмый?
Стать космонавтом ты не передумал?
СЕРЕЖА: Теперь я понял – это труд нелегкий
Космические совершать полеты.
Я космонавтом стать не передумал,
Но я пока что не готов
К таким космическим нагрузкам.
Быть космонавтом очень нелегко!
Конечно, я не буду унывать,
В себе я силы буду развивать,
Зарядку делать по утрам
И вовремя ложиться спать.
Появляются инопланетяне.
Инопланетянин Космоглот: Прием, прием, вижу небольшие неопознанные объекты, они шевелятся, приступаю к исследованию. У объектов есть устройства обработки (показывает на голову), по бокам антенны (показывает на уши), исследую память.
Ведущий 1: Да, ведь это настоящие инопланетяне. Поприветствуем их.
Головастый Космоглот
Космоглот выходит на сцену. | |
У меня есть ноги, | Космоглот громко топает. |
руки, | Космоглот как силач поднимает руки над головой. |
И большая голова – | Космоглот стучит себя по голове. |
Все вселенские науки | Космоглот говорит хвастливо и многозначительно поднимает палец вверх. |
Вас она в сто раз умнее, | Космоглот показывает на зрителей. |
Я ей есть и пить умею – | Космоглот поглаживает животик. Перед словом "Космоглот" можно сделать паузу, давая возможность зрителям самим угадать маску. |
Инопланетянин в летающей коробке
Инопланетянин с надетой на талию украшенной разноцветными лампочками коробкой бегает по сцене изображая полет. | |
Сквозь космические пробки | Инопланетянин расталкивает руками воображаемые препятствия. |
Мимо звезд и прочих тел | Инопланетянин маневрирует среди воображаемых препятствий. |
Я в летающей коробке | Инопланетянин кружится на месте, демонстрируя зрителям свой космический корабль. |
К вам на праздник прилетел! | Инопланетянин останавливается на краю сцены и простирает руки в зал. |
Здесь под этой чудной елью | Инопланетянин показывает на новогоднюю елку. |
Обнимись со мной, землянин – | Инопланетянин обнимает ведущего или любого другого участника карнавала. |
Я же инопланетянин! | Перед словом "инопланетянин" можно сделать паузу, давая возможность зрителям самим угадать маску. |
Инопланетянин добрый
Инопланетянин выходит на сцену. | |
Я добрался до Земли | Инопланетянин отряхивает с себя блестящее конфетти. |
У пилота звездолета | Инопланетянин многозначительно поднимает вверх указательный палец. |
Передать всем вам привет | Инопланетянин достает красочный транспарант с надписью "Привет!" и поднимает его высоко над головой. |
Я иных миров селянин – Добрый инопланетянин. | Перед словом "инопланетянин" можно сделать паузу, давая возможность зрителям самим угадать маску. |
Я мечтаю о звёздных полётах,
Межпланетным я стану пилотом,
Намечаю маршруты путей,
Только б вырасти мне поскорей.
Всё о жизни Сатурна узнаю,
С марсианами дружбу сведу,
По пути на Луне побываю,
К дальним звёздам дорогу найду.
Небо синее ласково манит
И к бескрайним просторам зовёт.
Знаю я, что минута настанет-
В дальний рейс поведу звездолёт.
А сейчас 2 класс загадают нам загадки.
Загадки: 2 класс
1.Смело в космос уплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет.
Что такое? ( Звездолёт)
2. Крыльев нет,
Но эта птица,
Полетит и прилунится. ( Луноход)
3. Чудо-птица – алый хвост.
Прилетела в стаю звезд. (Комета)
4. Подрастал, подрастал,
Был рогатым – круглым стал.
Только круг, этот круг –
Стал опять рогатым вдруг. (Луна, месяц)
5. Рассыпалось ночью зерно,
А глянули утром – нет ничего. (Звёзды)
6. Из какого ковша,
Не пьют, не едят,
А только на него глядят? (Созвездие Большая Медведица)
7. Вся дорожка
Усыпана горошком. (Млечный путь)
8. Бродит одиноко
Огневое око,
Всюду, где бывает,
Взглядом согревает. (Солнце)
9. Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит. (Космонавт)
10.Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжёт,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печёт? (Солнце)
А теперь давайте поиграем с вами в одну игру.
Игра «Летит»
Если я называю слово, что летает - вы подымаете руки. Что не летает – руки вы не подымаете. Но будьте очень внимательны, так как я вас буду путать.
- Самолет летает? … Летает.
- Стол летает? … Не летает.
- Козел летает? … Не летает.
- Орел летает? … Летает.
- Пулемет летает? … Не летает.
- Вертолет летает? … Летает.
- Ласточка летает? … Летает.
- Бегемот летает? … Не летает.
- Воробей летает? … Летает.
- Цыпленок летает? … Не летает.
-Молодцы! Вы знаете что летает а что не летает.
Исполнение финальной песни «Трава у дома» (3 класс)
Вот и закончилось наше космическое путешествие. И снова мы оказались на нашей планете - Земля.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/13744-vneklassnoe-meroprijatie-den-kosmonavtiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания физики
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.