Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
04.08.2015

Рабочая программа по дисциплине ЕН.02 «Экологические основы природопользования»

Кожевина ольга Анатольевна
преподаватель биологии и химии
Рабочая программа по дисциплине «Экологические основы природопользования» (ЕН.02) для специальности 13.02.11 «Техническая эксплуатация электрооборудования». Курс объемом 32 часа, включая 16 часов практики, дает знания о правовых основах охраны природы, рациональном использовании ресурсов и снижении техногенного воздействия. Разработан по ФГОС СПО, завершается дифференцированным зачетом. Материал адаптирован для подготовки специалистов технического профиля и может применяться в обучении по другим смежным специальностям среднего профессионального образования.

Содержимое разработки

Департамент образования и науки Брянской области

Государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники»

Рабочая программа

учебной дисциплины

ЕН.02 Экологические основы природопользования

программы подготовки специалистов среднего звена (ППСЗ)

по специальности СПО

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Брянск 2015 год

Рабочая программа учебной дисциплиныразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Организация-разработчик: ГАОУ СПО "Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники".

Разработчик: Кожевина Ольга Анатольевна, преподаватель химии и биологии I квалификационной категории.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

условия реализации программы учебной дисциплины

10

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

11

паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.02 Экологические основы природопользования

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный учебный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов производственной деятельности;

анализировать причины возникновения экологических аварий и катастроф;

выбирать методы, технологии и аппараты утилизации газовых выбросов, стоков, твердых отходов;

определять экологическую пригодность выпускаемой продукции;

оценивать состояние экологии окружающей среды на производственном объекте;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

виды и классификацию природных ресурсов, условия устойчивого состояния экосистем;

задачи охраны окружающей среды, природоресурсный потенциал и охраняемые природные территории Российской Федерации;

основные источники и масштабы образования отходов производства;

основные источники техногенного воздействия на окружающую среду, способы предотвращения и улавливания выбросов, методы очистки промышленных сточных вод, принципы работы аппаратов обезвреживания и очистки газовых выбросов и стоков производств;

правовые основы, правила и нормы природопользования и экологической безопасности;

принципы и методы рационального природопользования, мониторинга окружающей среды, экологического контроля и экологического регулирования;

принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов , в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часов;

самостоятельной работы обучающегося 16 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

48

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:

лабораторные работы

Не предусмотрено

практические занятия

16

контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

16

в том числе:

Внеаудиторная самостоятельная работа

16

Итоговая аттестация в форме (указать) – дифференцированный зачет

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Экологические основы природопользования»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа студентов

Объем часов

Уровень освоения

Введение

Содержание учебного материала

2

1

1. Экологические основы природопользования как дисциплина на стыке многих наук. Основные понятия и определения.

2. Виды воздействия человека на экосистемы: уничтожение отдельных частей, загрязнение токсичными и радиоактивными веществами, нарушение теплового баланса.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

Соблюдение правил поведения в природе, бережное отношение к экологическим объектам и их охрана.

Значение рационального природопользования для современного общества

2

Раздел 1.

Особенности взаимодействия природы и общества.

17

Содержание учебного материала

4

2

Тема 1.1.

Природоохранный потенциал.

1. Природа и общество, общие и специфические черты. Развитие производительных сил общества и увеличение массы веществ и материалов, вовлекаемых в хозяйственный оборот; преднамеренное и непреднамеренное воздействие человека на экосистемы.

2. Охрана биосферы от загрязнения выбросами хозяйственной деятельности человека.

3. Влияние урбанизации на биосферу Научно-технический прогресс и природа в современную эпоху.

4. Признаки экологического кризиса. Глобальные экологические проблемы: разрушение озонового слоя, парниковый эффект, истощение энергетических ресурсов и т.д., основные пути их решения.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Охрана биосферы от загрязнения продуктами хозяйственной деятельности человека

Перспективы создания неразрушающих природу производств.

Пути выхода из экологического кризиса

Роль человеческого фактора в решении глобальных экологических проблем

4

Тема 1.2.

Природные ресурсы и рациональное природопользование.

Содержание учебного материала

3

2

1. Природные ресурсы и их классификация. Проблемы использования и воспроизводства природных ресурсов.

2. Пищевые ресурсы человечества. Проблемы питания и производства сельскохозяйственной продукции. Зеленые революции и их последствия.

3. Проблемы сохранения человеческих ресурсов.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

Практическое занятие 1. Составление классификации природных ресурсов

Практическое занятие 2. Составление таблицы исчерпаемости природных ресурсов

Практическое занятие 3. Изучение основных путей миграции населения.

3

3

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Взаимосвязь природных ресурсов с размещением производств.

Последствия применения пестицидов и удобрений.

Взаимосвязь сохранения природных ресурсов и экологического равновесия окружающей среды

3

Тема 1.3

Загрязнение окружающей среды токсичными и радиоактивными веществами.

Содержание учебного материала

1

2

1. Загрязнение биосферы. Основные виды загрязнителей. Антропогенное и естественное загрязнение окружающей среды. Способы ликвидации последствий загрязнения биосферы. Понятие экологического риска.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

Практическое занятие 4. Составление классификации загрязнителей биосферы.

Практическое занятие 5. Изучение основных путей миграции и накопления в биосфере токсичных веществ.

Практическое занятие 6. Нормирование качества окружающей среды.

Практическое занятие 7. Мониторинг загрязнения окружающей среды

Практическое занятие 8. Изучение понятия экологического риска.

Практическое занятие 9. Изучение универсальных подходов к охране окружающей среды.

6

3

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Миграция и накопление в биосфере радиоактивных веществ.

Подходы к охране биосферы.

2

Раздел 2.

Правовые и социальные вопросы природопользования

6

Тема 2.1.

Государственные и общественные мероприятия по предотвращению разрушающих окружающую среду действий

Содержание учебного материала

1

2

1. История развития российского природоохранного законодательства. Закон «Об охране окружающей среды» и другие нормативные акты в области рационального природопользования и охраны окружающей среды. Деятельность органов управления и надзора по охране окружающей среды.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

Практическое занятие 10. Изучение природоохранного законодательства Российской Федерации

Практическое занятие 11. Изучение работы органов управления и надзора по охране окружающей среды.

Практическое занятие 12. Изучение деятельности международных природоохранных организаций.

3

3

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

Участие России в деятельности международных природоохранных организаций. Международные конвенции, договоры, соглашения в области рационального природопользования и охраны окружающей среды.

1

Тема 2.2.

Юридическая и экономическая ответственность предприятий, загрязняющих окружающую среду.

Содержание учебного материала

1

2

Понятие об экологическом праве. Ответственность предприятий и граждан за нарушение природоохранного законодательства.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

Практическое занятие 13. Изучение правовой и юридической ответственности предприятий и граждан за нарушение природоохранного законодательства.

1

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

Экологическая оценка производств и предприятий.

1

3

Раздел 3.

Качество природной среды и состояние природных ресурсов Брянской области.

5

Тема 3.1.

Качество природной среды и состояние природных ресурсов Брянской области.

Содержание учебного материала

2

2

1. Экологическая ситуация в Брянской области. Водные, минеральные, земельные ресурсы брянской области. Состояние атмосферы.

2. Предприятия, загрязняющие окружающую среду. Особенности природоохранного законодательства области.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

Практическое занятие 14. Изучение ресурсов Брянской области.

Практическое занятие 15. Изучение ООПТ Брянской области.

Практическое занятие 16. Изучение природоохранного законодательства Брянской области.

3

3

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

Растительный и животный мир области.

Красная книга Брянской области.

Особо охраняемые природные территории областного и федерального значения.

3

Дифференцированный зачет

2

3

Всего

48

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета

«Экологические основы природопользования»:

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

комплект учебно-наглядных пособий

Технические средства обучения:

проектор, компьютер, экран.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Учебники и учебные пособия

1.1 Константинов В.М. Экологические основы природопользования. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 240 с.

1.2. Хван Т.А., Хван П.А. Основы экологии. Ростов-на-Дону: Феникс, - 2001.

1.3. Гальперин М.В. Экологические основы природопользования. М.: Форум:Инфра-М, 2003. – 256 с.

1.4. Арустамов Э.А., Левакова И.В., Баркалова Н.В., Экологические основы природопользования. – М.: Торгово-промышленная корпорация «Дашков и К°», 2008 – 320 с.

1.5. Природа и природные ресурсы Брянской области. П/ред. Ахромеева Л.М.. Брянск, 2012.

2. Дополнительная литература

2.1. Федеральный закон об охране окружающей среды №7 – ФЗ

2.2. Федеральный закон об охране атмосферного воздуха №96-ФЗ.

2.3. Федеральный закон об отходах производства и потребления №86-ФЗ.

2.4. Федеральный закон об экологической экспертизе №174-ФЗ.

2.5. Закон Брянской области «Об охране окружающей среды Брянской области» № 39-З.

2.6. Закон Брянской области «О недропользовании на территории Брянской области» №48-З.

2.7. «Природные ресурсы и окружающая среда». Годовой доклад об экологической ситуации в Брянской области в 2013 г. Брянск – 2014 г.

3. Интернет – ресурсы.

3.1. Поисковые системы (www.yandex.ru.www.google.ru)

3.2. Официальный сайт департамента природных ресурсов и экологии Брянской области (www.kpl32.ru)

3.3. Официальный сайт министерства природных ресурсов и экологии

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контрольи оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов производственной деятельности

Практическая работа, тест, дифференцированный зачет

анализировать причины возникновения экологических аварий и катастроф

Тест, дифференцированный зачет

выбирать методы, технологии и аппараты утилизации газовых выбросов, стоков, твердых отходов

Тест, дифференцированный зачет

определять экологическую пригодность выпускаемой продукции

Тест, дифференцированный зачет

оценивать состояние экологии окружающей среды на производственном объекте

Практическая работа, дифференцированный зачет

Знания:

виды и классификацию природных ресурсов, условия устойчивого состояния экосистем

Практическая работа, дифференцированный зачет

задачи охраны окружающей среды, природоресурсный потенциал и охраняемые природные территории Российской Федерации

Практическая работа, дифференцированный зачет

основные источники и масштабы образования отходов производства

Тест, дифференцированный зачет

основные источники техногенного воздействия на окружающую среду, способы предотвращения и улавливания выбросов, методы очистки промышленных сточных вод, принципы работы аппаратов обезвреживания и очистки газовых выбросов и стоков производств

Практическая работа, дифференцированный зачет

правовые основы, правила и нормы природопользования и экологической безопасности

Практическая работа, дифференцированный зачет

принципы и методы рационального природопользования, мониторинга окружающей среды, экологического контроля и экологического регулирования

Практическая работа, дифференцированный зачет

принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды

Тест, дифференцированный зачет

5

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/140369-rabochaja-programma-po-discipline-en02-jekolo

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки