Конспект «Дружба начинается с улыбки»

Максимова Ольга Владимировна, МБОУ СОШ № 6 г.Озёры, учитель начальных классов.

Тема «Дружба начинается с улыбки»

Ученики заходят в класс и встают вокруг учителя в беспорядке.

Звучит аудиозапись песни о дружбе.

-Ребята вы послушали песню, как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня? ( дети высказывают свои предположения)

-Действительно о дружбе.

-Ребята, к нам на занятие сегодня пришли гости. Давайте улыбнёмся гостям, ведь «Дружба начинается с улыбки».

Что значит дружить? (ответы)

Кто такой друг? (ответы)

Хорошо ли быть без друзей? (ответы)

-Я с вами согласна.

А теперь давайте найдём себе место за столами. На цветке сидят бабочки и пчёлки, возьмите по 1, кому что достанется.

-Все, у кого бабочки садятся за первый стол, а у кого пчёлки – за второй.

У нас остался 1 ученик, с солнышком. Солнышку рады все. Поэтому займи любой стол. А твоё солнышко будет светить нам с доски. Мы назовём его нашей темой урока «Дружба»

- Мы сегодня постараемся подняться по ступенькам до нашего солнышка. А чтобы это сделать, нам надо выяснить, что такое дружба, какими качествами должен обладать настоящий друг, зачем нам нужны друзья.

1 ступень к солнцу

Беседа о значении слова "дружба"

Работа в группах.

- Я по очереди буду задавать вопросы группе, вы должны посоветоваться и ответить одним словом.

– Какая музыка вам слышится, когда вы думаете, говорите о дружбе?

– Как «пахнет» дружба? (ваши ощущения)

– Какая она на ощупь?

– На вкус?

– С какой погодой вы бы сравнили «дружбу»?

– С какими животными можно связывать слово дружба?

– Какие краски вы возьмете, чтобы «нарисовать» дружбу?

Вывод: у всех дружба ассоциируется с добротой, отзывчивостью, мягким, светлым и т.п.

Итак, что же такое дружба? (рассказывает ученица)

Дружба – это близкие отношения, основанные на взаимном доверии. Привязанности, общности интересов. Такое объяснение слову «дружба» дано в словаре Сергея Ивановича Ожегова

А вот как понимает слово «Дружба» ваш ровесник.

Ученица читает стихотворение «Дружба»

Дружба – это тёплый ветер,

Дружба – это светлый мир,

Дружба – солнце на рассвете,

Для души весёлый пир.

Дружба – это только счастье,

Дружба – у людей одна.

С дружбой не страшны ненастья,

С дружбой – жизнь весной полна.

Друг разделит боль и радость,

Друг поддержит и спасёт.

С другом – даже злая слабость

В миг растает и уйдет.

Верь, храни, цени же дружбу,

Это высший идеал.

Тебе она сослужит службу.

Ведь дружба – это ценный дар!

2 ступень

Пословицы о дружбе

О дружбе размышляли во все времена, о ней письменно и устно излагали свои мысли поэты, писатели, ученые, философы.

Например, философ Сократ говорил так: «Никакое общение между людьми невозможно без дружбы»

- Очень много написано и придумано пословиц о дружбе.

Вот мы с вами и поиграем в пословицы.

"Не имей сто рублей, а имей сто друзей

"Человек без друзей, что дерево без корней".

«Нет друга – ищи, а нашёл – береги»

Один за всех и все за одного

- Какие вы ещё знаете пословицы?

Каждая группа получает свой набор слов к пословицам:

"Не имей сто рублей, а имей сто друзей"

"Человек без друзей, что дерево без корней".

3 ступень

Работа над понятием «настоящий друг» .

- Ребята, вам нужно выяснить, каким должен быть друг. Предлагаю карточки со словами. 1 группа выбирает те качества, которыми должен обладать друг, а 2 группа – какими не должен обладать друг.

(Дети работают в группах. На карточках записаны слова: скромность, доброжелательность, общительность, отзывчивость, зависть, эгоизм, равнодушие, хвастовство, злоба, доброта, жадность)

- Какие качества вы выбрали?

Читает 1 группа и прикрепляет лучи к солнцу.

- Какие качества вы выбрали?

Читает 2 группа, рвёт и бросает в корзину

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей.

«Кто с кем дружит?»

Зелёный крокодил Гена и …..Чебурашка.

Доверчивый Буратино и ……Мальвина.

Смешной мишка Винни-Пух и ……Пятачок.

Друзья-музыканты: вместе жили, разбойников прогнали, концерты давали.

(Кот, петух, пес, осел)

Какая девочка выручала своего друга Кая из ледового плена? (Герда)

4ступень

Примирение

– А теперь, давайте приоткроем дверь одного из класса.

Сценка
Учитель: Кто кого обидел первым?
1-й мальчик: Он меня!
2-й мальчик: Нет, он меня!
Учитель: Кто кого ударил первым?
1-й мальчик: Он меня!
2-й мальчик: Нет, он меня!
Учитель: Вы же раньше так дружили!
1-й мальчик: Я дружил.
2-й мальчик: И я дружил.
Учитель: Что же вы не поделили?
1-й мальчик: Я забыл.
2-й мальчик: И я забыл.

Учитель: Если ты за что-либо обиделся на своего друга, постарайся поскорей забыть и простить ему обиду. Не злись!

Учитель: Конечно и в нашем классе бывают ссоры и жалобы, но я надеюсь, что их станет намного меньше.

Разминка «Миримся мизинцами»

Больше ссориться не нужно, (сцепились мизинцами)

Мир и дружба, мир и дружба.(обнимаются)

Будем мы с тобой дружить,(пожимают руки)

Нашей дружбой дорожить.(подносят руки к сердцу)

Мир, мир – навсегда, (сцепились мизинцами)

Ссора, ссора – никогда!(сцепились мизинцами)

Наш класс должен быть дружным, таким, как в стихотворении «Наш класс»
Ученик:
    Дружба крепкая у нас,
    Ей гордится весь наш класс.
    Вместе учимся, играем,
    Веселимся, отдыхаем.
    Ну, а если у кого-то
    Приключится вдруг беда,
    Огорчаться нет причины,
    Мы поможем вам всегда.
    Если радость у кого-то,
    Вместе радуемся мы,
    Потому что в нашем классе
    Все заботливы, дружны.

5 ступень

Законы дружбы

Учитель:

Ребята! Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы дружбы. Каждая группа зачитывает по-очереди закон и прикрепляет на доске.

(Учащиеся читают по цепочке и прикрепляют на доску )

Не обзывай и не унижай.

Помогай в беде.

Не обманывай, будь честен.

Не предавай.

Умей признать свои ошибки и мириться.

Будь внимателен.

Умей уступать.

Учитель:

Посмотрите, какое большое сердце нарисовано на плакате. Это наше сердце, готовое любить и помогать друг другу. Оно не простое, а волшебное. В кармашек вы опустите сейчас вырезанную из бумаги ладошку. Только ладошки выберите, оценив себя как друга. Хороший - красная, не совсем – жёлтая, плохой – синяя.

Звучит песня «дружба».

А теперь встанем все в круг. У меня в руках волшебный клубочек. Эта ниточка сплотит вас. Клубок идёт по кругу, у кого он в руках тот называет качество настоящего друга и передаёт следующему. Держимся все за ниточку.

Учитель:

Так давайте, давайте дружить,

Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся.

Если дружбой всегда дорожить,

То любое желанье исполнится.

Какие замечательные слова говорил Леопольд ?

РЕБЯТА, ДАВАЙТЕ ЖИТЬ ДРУЖНО!!!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/141018-konspekt-druzhba-nachinaetsja-s-ulybki