- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий к 23 февраля (10 класс)
23 февраля 10 класс 2015г.
1 ведущий
Февральский ветер ворошил страницы, в календаре порядок наводя
2 ведущий
Потом он вдруг решил остановиться на дате 23 февраля,
1 ведущий.
Давным–давно был праздник установлен…
Что говорить, традиция сильна
2 ведущий.
Мальчишек поздравляем снова - мы им желаем мира и добра.
1 ведущий. Добрый день, дорогие наши мужчины. Да, да, вам не послышалось именно мужчины. Ведь Мужчина – это слово, которое стоит рядом с однокоренным мужать и мужественный и это не случайно!
2 ведущий : Мужчина – тот, кто храбрый. Кому во всех ситуациях свойственно присутствие силы духа.
1 ведущий: Да, Марин я думаю это точно о наших мальчишках. Ведь они у нас такие, такие… Ну в общем смотрите сами (фильм 1)
Звучит барабанная дробь.
Под музыку (В.Деонтьев «Этой ярмарки краски»)Выбегают четыре девушки
в костюмах с элементами солдатской одежды (шлемах, маскировочных сетках, ремнях), высоких сапогах, темных очках, с ярко накрашенными губами и наставляют на мужчин любое бутафорское (детское) оружие и танцуют.
Первая. Всем оставаться на своих местах! Вы арестованы!
Вторая. И находитесь в плену у женщин планеты Амазония!
Третья. Отвечайте, зачем пожаловали?
Четвертая. Вы имеете право пригласить адвоката и сохранять молчание до решения Высшего Суда.
Танцуют и поют: (мотив бременских музыкантов)
Песня:
Говорят, что амазонки — Драчуны все, как одна. Вы не верьте — эти сплетни Провоцирует Луна. Ой-ля-ля, ой-ля-ля! Эх-ма!
Мы умны, красноречивы, Благородны и нежны. Все родились из пробирки, Так что папы не нужны. Ой-ля-ля, ой-ля-ля! Эх-ма!
Мы живем, забот не зная, Тренируясь каждый день, Стрелы метко посылаем Мы из лука да в мишень! Ой-ля-ля, ой-ля-ля! Эх-ма!
Длинноноги и красивы, За себя мы постоим И планету нашу живо От мужчин мы защитим! Ой-ля-ля, ой-ля-ля! Эх-ма!
Первая. Нами захвачены в плен существа высшего порядка. Судя по виду — жители планеты Земля. Предводительница. Прекрасно! У нас сегодня тигры не кормлены. Амазонка 1. А если они ядовиты? Предводительница. Надо проверить! Подключитесь к компьютерной системе планеты Земля и возьмите все данные до мельчайших подробностей. Вторая. До самых мельчайших?
Предводительница. Да! И чтобы ни одна деталь не ускользнула! Все. Есть!
Четыре амазонки берут за руку ближайшего мужчину, садятся ему на колени, обнимают за плечи.
Предводительница. Контакт!
Амазонки(вместе). Есть контакт!
Предводительница. Выдать информацию!
Первая. Биологический индивидуум, обладающий речью и сознанием.
Вторая. Физические данные соответствуют следующим параметрам: две ноги, две руки.
Третья. Голова с двумя экранами, с помощью которых они воспринимают окружающий мир, и звукоулавливающими приспособлениями.
Четвертая. Грудь плоская. Налицо дистрофия.
Предводительница. И это все? Амазонки. Все!
Предводительница. Да, пользы от них никакой! Предлагаю уничтожить. Кто за?
Половина амазонок поднимает руки. Кто против?
Вторая половина амазонок поднимает руки. Ваши аргументы?
Амазонки из отряда начинают высказывать свое мнение.
Амазонка 1. У них большие способности к физическому труду: пилят дрова, забивают гвозди, везде сверлят дыры. Амазонка 2. Обычная среда обитания: диван — тапочки — телевизор! Амазонка 3. Зато они умны, обладают интеллектом и способностью к организации крупных финансовых операций. Амазонка 4. Каждый вечер собираются в группировки по трое и более человек с песнями-плясками и решением философского вопроса «Ты меня уважаешь?»
Амазонка 4. Но они умеют зарабатывать деньги.
Амазонка1. Количество заработанных денег не соответствует женским потребностям и запросам.
Амазонка 2. А вторую часть суток они проводят в обществе особей женского пола, которым это очень нравится!
Амазонка 3. И очень часто меняют объект своего обожания.
Амазонка 4. Мужчины говорят ласковые слова и даже иногда дарят подарки!
Амазонка 1. Их словарный запас состоит из универсальных слов: «дай», «сейчас», «не мешай». Предводительница. Все решено!
Ведущая1: Девочки, девочки, вы что подождите. Мужчины нам крайне необходимы. Ведь мы слабые женщины и не можем обойтись без вас...
Первая. Умных?
Ведущая 1: умных!
Вторая. Лучших?
Ведущая 2:лучших!
Третья.Любящих?
Четвертая. Заботливых?
Ведущая 1: и любящих и заботливых!
Ведущая 2: Они – опора нам, защита,
И от злодея, от бандита
Нас защитят всегда мужчины,
И говорят о том былины,
Как молодцы стеной вставали,
Как свои семьи защищали…
Да что я вам рассказываю, смотрите сами…(фильм 2)
Амазонка1: Ну, девочки решено! Пусть живут!!!
Амазонка2:Что ж пожелаем вам, мальчишки
(Хоть ждёт ещё учёба, книжки),
Чтоб вы вели себя достойно,
Гоните дерзостей разбойных,
Амазонка3:Своих девчонок защищайте,
И родину вы не бросайте.
Амазонка4: На вас – с надеждой уповаем,
Всего чудесного желаем! Пока….
( Под музыку амазонки уходят…)
Ведущий1: Ух! Еле-еле отвоевали.
Ведущий2:А я вотдумаю, а если бы вообще мужчин не было, что в армию нас бы забирали?
Ведущий1: я представляю, что это было бы…
Марш солдаток во главе с Комбатом
Комбат: Рота равняйсь, налево шагом марш. Песню запевай
песня “Кап – кап -кап”
Зеленою весной
Под старою сосной
С любимою Ванюша прощается.
Кольчугой он звенит
И нежно говорит:
"Hе плачь, не плачь, Маруся-красавица!"
Маруся молчит и слезы льет,
От грусти болит душа ее.
Кап-кап-кап - из ясных глаз Маруси
Капают слезы на копье.
Кап-кап-кап - из ясных глаз Маруси
Капают горькие, Капают - кап-кап
Капают прямо на копье.
Ведущий2:Стоп, стоп. Если бы в армию призвали девчонок 10 Б класса. Это было бы так…
Танец под отпетых мошенников…(танцуют все, кроме ведущих).
Ведущий 1: В прекрасном имени Мужчина
Сложились мужество и стать,
Ведущий 2:Уменье думать и мечтать,
Амозонка1: Быть вдохновенным без причины.
Амозонка 2:Уметь любить, уметь дарить.
Амозонка3: То уходить, то возвращаться.
Ведущий2:Таким непостоянным быть,
Предводительница:Такой опорою казаться.
Солдатка1: Оберегай его судьба
Солдатка2: От лжи, предательства, обмана,
Солдатка3:И благосклонной будь всегда,
Ведущая1:Дай жизни полной, без изъяна.
Ведущая2:И пусть сплетаются слова,
Ведущая1: О том единственном, любимом,
Ведущая2:Кого природа назвала
Все вместе:Прекрасным именем –мужчина.
Ведущая1: А теперь вам наш телевизионный привет (фильм3 с пожеланиями)
В1 – Наши дорогие
В2– Чуткие.
В1 – Сильные.
В2– Смелые
В1 – Щедрые.
В2 – Мудрые.
В1 – Красивые.
В2 – Одним словом
(вместе) Настоящие мужчины.
В1 : Мы очень рады, что вы у нас есть и в трудный момент, всегда готовы защитить и поддержать.
В2 : И что же мы можем вам подарить?
Амозонки поочереди:
– Свои улыбки
– Хорошее настроение.
– Задорный смех.
– Теплоту наших сердец.
– И конечно же любовь.
Ведущая1: А еще?
Ведущая2: А еще мы хотим, чтобы вы хорошо отдохнули и сходили в кино…
Заключительная песня…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/145560-scenarij-k-23-fevralja-10-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности реабилитации и абилитации детей и подростков с ОВЗ»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.