Интеллектуальная игра «Морской бой» по теме «Природные зоны»

Девятерикова Зинаида Валентиновна,

учитель начальных классов

МОУ «СОШ №15»

Г.Губаха, Пермский край

Игра «Морской бой»

«Морской бой» - интеллектуально-творческая игра. Принцип этой игры можно использовать для активизации знаний учащихся в любой области знаний. Основой игры является детская игра «Морской бой», поле с проставленными на нём очками является игровым для данного конкурса.

Участники игры: две команды учащихся, учитель – ведущий.

Условия игры: играющие распределяют на своём поле одинаковые корабли: 1 трёхпалубный, 2 двухпалубных, 2 однопалубных и по очереди ходят, то есть называют координаты выстрела, а ведущий отмечает на доске на поле соперника. Если на этой клетке стоит корабль, то команда получает столько баллов, сколько стоит в этой клетке, а команда соперников может попробовать, если хочет, ответить на вопросы той же сложности, сколько баллов стоит в этой клетке, на размышление даётся столько же секунд, сколько очков. Если команда отвечает правильно, то баллы засчитываются и им тоже. Если на этой клетке нет корабля, то сама играющая команда получает задание такой сложности, сколько написано очков, и если правильно отвечает за это время (секунды), то зарабатывает эти баллы, а если неправильно, то это же количество баллов у них вычитается. Каждый раз ход передаётся по очереди другой команде.

Игра прекращается, когда у одной из команд будут «потоплены» все её корабли. Выигрывает та команда, которая к моменту, когда «сбиты» все корабли, набирает больше очков.

Реквизит: табло очков, 2 игровых поля на доске для ведущего,

2

Примечание: очень важно учесть при составлении вопросов, что их должно быть в 2 раза больше, чем вы отметили баллов на игровом поле, так как у вас 2 команды.

Необходимо составить:

8 вопросов на 10 баллов;

8 вопросов на 15 баллов;

8 вопросов на 20 баллов;

4 вопроса на 25 баллов;

8 вопросов на 30 баллов;

8 вопросов на 40 баллов;

6 вопросов на 50 баллов.

Итого:50 вопросов.

Ход игры

«Морской бой»

Тема. «Природные зоны» (обобщение) 4 класс.

Цели:

обобщить знания учащихся по разделу «Природа России»;

развивать познавательный интерес и творческую активность.

Вопросы.

10 баллов.

1. Основное занятие населения тундры?(оленеводство)

2.Какое дерево является символом России? (берёза)

3. К хвойным или лиственным породам относится лиственница? (хвойное)

4. Как называется большое скопление птиц на скалах? (птичьи базары)

5. Хвойный лес? (тайга)

6. Корабль пустыни? (верблюд)

7. Где берёзы по колено и толщиной с карандаш? (в тундре)

8. Самое крупное животное тундры? (дикий северный олень)

15 баллов.

1. О какой природной зоне идёт речь: « Обычно дожди ливневые, быстро проходят, и большая часть воды потоками стекает в низины и испаряется» (степь)

2. В какой природной зоне Солнце совсем низко поднимается над линией горизонта? (ледяная зона)

3.Из скольких частей состоит природная зона лесов? (из трёх: хвойные леса (тайга), смешанные и широколиственные)

4. «Это удивительное место, реки без устьев, деревья без листьев, сухие дожди, не смачивающие поверхность земли. Солнце печёт немилосердно. Кругом песок, как застывшее море». (пустыня)

5. Самый аккуратный и чистоплотные лесной зверёк? (барсук)

6. Любимы корм северного оленя? (ягель)

7. Ярко –зелёное растение пустыни с корнями до 20 метров. Лакомство верблюда. (верблюжья колючка)

8. Болотистая местность – прекрасное место для многочисленных комаров и мошкары. Лето здесь короткое. Навещают этот край летом многочисленные птицы. Мхи и лишайники господствуют всюду. (тундра)

20 баллов.

1. Природная зона, которая не имеет коренного населения. (Арктика)

2.Для какой природной зоны характерна эта цепочка питания:

зерно суслик орёл-беркут? (для степей)

3. Холм из песка, наметённый ветром. (бархан)

4. Небольшой лесной зверёк, родственник белки. В отличие от неё умеет не только ловко прыгать с ветки на ветку, но и летать, точнее – планировать на немалое расстояние – до 40 – 50 метров! (белка-летяга)

5. Нераспаханные степи. (целина)

6. Солнце никогда не поднимается над линией горизонта. Его лучи скользят по поверхности земли, давая ей очень мало тепла. (Арктика)

7. Ковыль, тюльпан, полынь – это растения какой природной зоны? (степь)

8. На полянах и опушках леса цветут сотни целебных растений. Цветки этих растений жёлтые с приятным запахом. Это лекарственное растение от «99 болезней». (зверобой)

25 баллов.

1. Самый крупный грызун. Его мех ценится очень дорого. (бобр)

2.Что такое вечная мерзлота?

3. Какие леса занимают большую территорию России? (хвойные – тайга)

4. Назовите крупных обитателей Арктики.(белый медведь, тюлень, морж)

30 баллов.

1. Что это за зверёк : лапки кенгуру, тельце мыши, уши осла, а хвост льва? (тушканчик)

2.Какое созвездие легло в основу названия зоны арктических пустынь? («арктос» - так древние греки называли созвездие Большой Медведицы. Под этим созвездием лежат северные окраины Земли – Арктика)

3.Кого называют лесным исполином? (лось)

4. Самая большая ящерица? (варан)

5. Какая птичка наших лесов выводит птенцов в разгар февральских морозов? (клёст)

6. Назовите грызунов степной зоны. (суслики, хомяки, полёвки, мыши).

7. Какое растение в пустыне называют «дитя солнца»? (хлопчатник)

40 баллов.

1. На каком острове расположен арктический заповедник? (остров Врангеля)

2. Место в пустыне, где благодаря наличию воды имеется богатая растительность. (оазис)

3. Из древесины какого дерева изготовлены знаменитые скрипки мира? (из ели)

4. В какой зоне самые богатые перегноем чернозёмные почвы? (зона степей)

5. Какую птицу называют степным страусом? (дрофа)

6. Узнай птицу по описанию. «Она прилетает в тундру с берегов Чёрного моря. Эта птица тяжело летает, но отлично плавает и ныряет на глубину до 30 метров. Под водой она может находиться до 5 минут, добывая корм» (чернозобая гагара)

7. Мех этого ценного лесного животного ценится выше золота. (соболь)

8. Перечислите все зоны с севера на юг.

50 баллов.

1. Какое особое вещество, убивающее болезнетворные микробы выделяют листья многих деревьев? (фитонциды)

2.К морям, какого океана относится Чёрное море? (Атлантического)

3.Что обозначает слово «тундра» в переводе с финского языка? (безлесая равнина)

4. В каком году был впервые пройден Северный морской путь? (1932 г)

5. Какие полезные ископаемые найдены в тундре? (газ, нефть, каменный уголь)

6. Важный государственный документ, где каждому гражданину вменяется в обязанность беречь и охранять природу России.(Конституция)

Желаю успехов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146802-intellektualnaja-igra-morskoj-boj-po-teme-pri